Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tiết số 26: Truyện Kiều của Nguyễn Du

Ngày Soạn: 23/ 9/2012
Tuần 6	 
Tiết 26 TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU 
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
1.Kiến thức 
- Nắm được những nét chủ yếu về cuộc đời, con người, sự nghiệp văn học của Nguyễn Du.
- Nắm được cốt truyện, những giá trị cơ bản về nội dung và nghệ của thuật của Truyện Kiều. 
2.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng phân tích tác phẩm văn học.
 3. Thái độ: Thấy được Truyện Kiều là kiệt tác của văn học dân tộc.
II/ Chuẩn bị:
	Gv:Chân dung tác giả Nguyễn Du, tập thơ truyện Kiều.
	Hs:bài soạn
III/ Phương pháp - Phân tích gợi tìm, nêu vấn đề, bình giảng, phát vấn đàm thoại- Động não
IV/ Các Bước lên lớp:
Ổn định tổ chức
Kiểm tra:
Đọc Ghi nhớ? Hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ – Quang Trung qua chiến công đại phá quân Thanh như thế nào?
Nguồn cảm hứng nào đã chi phối ngòi bút của tác giả?
Bài mới:
 GTB: XH VN những năm cuối tk 18 đầu tk 19 là XH đầy biến động. Phong trào nơng dân khởi nghĩa nổi lên khắp nơi khiến cho xã hội phong kiến đã thối nát càng trở nên mục ruỗng. Được tận mắt chứng kiến cuộc sống cơ cực của nd, trái tim ăm ắp tình cảm của N. Du càng thổn thức, thơi thúc ơng viết Truyện Kiều – tác phẩm là tiếng nĩi đồng cảm với số phận con người, đặc biệt là số phận người phụ nữ dưới XHPK.
TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 
GHI BẢNG 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu về tác giả.
Gọi hs đọc phần giới thiệu về tác giả trong sgk. Trình bày những hiểu biết của mình về gia thế, cuộc đời và sự nghiệp sáng tác văn chương của Nguyễn Du.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Đoạn trường tân thanh hay còn gọi là Truyện Kiều.
Giáo viên giới thiệu nguồn gốc tác phẩm, từ đó khẳng định sự sáng tạo của ND khi viết Truyện Kiều.
Gọi hs tóm tắt tác phẩm theo cấu trúc 3 phần.
Hướng dẫn hs tìm hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.(thảo luận )
Đọc phần tóm tắt tác phẩm em hình dung xã hội phong kiến trong tác phẩm như thế nào? 
Người phụ nữ trong xã hôïi ấy được tác giả phản ánh như thế nào?
Thái độ của tác giả như thế nào đối với những người phụ nữ bất hạnh?
Tác giả có thái độ như thế nào đối với bọn MGS, HTH? Điều đó được thể hiện qua những câu thơ nào?
Nguyễn Du đã xây dựng một nhân vật anh hùng, theo em đó là ai? Em căn cứ vào đâu để khẳng định điều ấy? Qua nhân vật anh hùng này, tác giả muốn thể hiện ước vọng gì?
Cách Thúy Kiều báo ân báo oán thể hiện tư tưởng gì của tác phẩm?
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập:
Gọi hs tóm tắt tác phẩm.
Đọc một số câu thơ minh họa cho các giá trị nội dung và nghệ thuật.
Vì sao nói Nguyễn Du có công lớn đối với nền văn học nước nhà ? 
I. Tác giả: (1766-1820).
Gia thế: Xuất thân trong một gia đình dòng dõi quí tộc, nổi tiếng văn chương.
Cuộc đời: trải qua nhiều gian khổ, lận đận. (sgk)
Sự nghiệp sáng tác văn chương: 
- Chữ Hán (tập Thanh Hiên thi tập, Bắc Hành Tạp lục, Nam Trung tạp ngâm)
- Chữ Nôm :
 + Truyện Kiều
 + Văn chiêu hồn, Văn tế sống 2 cơ gái Trường Lưu
II. Truyện Kiều.
Nguồn gốc: Từ một tác phẩm văn học TQ ( Kim Vân Kiều truyện ), ND thay đổi hình thức và sáng tác thêm cốt truyện phù hợp với hiện thưc VN.
Thể loại:Truyện thơ nơm, viết bằng thơ lục bát, dài 3254 câu.
Tóm tắt tác phẩm: gồm có 3 phần ( sgk )
Gặp gỡ và đính ước.
Gia biến và lưu lạc,
Đoàn tụ .
Gía trị nội dung và nghệ thuật .
a. Gía trị nội dung: 
- Gía trị hiện thực:
Phản ánh xã hội với bộ mặt tàn ác của các tầng lớp thống trị ,bọn buôn thịt bán người .
Phản ánh sức mạnh của đồng tiền và số phận những người bị áp bức đặc biệt là tầng lớp phụ nữ.
Gía trị nhân đạo: 
- Đề cao con người từ vẻ đẹp hình thức cho tới phẩm chất, tài năng và khát vọng đến ước mơ tình yêu chân chính.
- Cảm thông cho số phận bi thương của những con người tài hoa mà bạc mệnh. 
- Lên án, tố cáo những thế lực tàn bạo. Đề cao tự do và cơng lí.
b. Gía trị nghệ thuật.
-Ngôn ngữ tinh tế, chính xác, biểu cảm.
-Hình ảnh đa dạng, nhiều liên tưởng.
-Biện pháp ước lệ tượng trưng.
-Bút pháp tả người, tả cảnh ngụ tình.
4. Tổng kết : HS đọc Ghi nhớ 
5. Hướng dẫn về nhà: 
Học thuộc tác giả, tóm tắt tác phẩm.
Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm , thuộc thơ minh họa.
Soạn bài Chị em Thúy Kiều.
Rút kinh nghiệm..