Giáo án môn Vật lý lớp 9 - Tiết 54: Mắt

Soạn ngày:
Giảng ngày:
Tiết 54: Mắt
I/Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
+ Nêu và chỉ ra được trên hình vẽ hoặc mô hình hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là thuỷ tinh thể và màng lưới.
+ Nêu được chức năng của thuỷ tinh thể và màng lưới, so sánh được chúng với các bộ phận tương ứng của máy ảnh.
+ Trình bày được khái niệm sơ lược về sự điều tiết, điểm cực cận, điểm cực viễn và biết cách thử mắt.
2. Kỹ năng:
+ Quan sát, phân tích, đánh giá và nhận biết từ mô hình.
+ So sánh và thử được mắt.
3. Thái độ:
+ Bảo vệ mắt và tránh các tật của mắt.
II/ Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho cả lớp: 1 tranh vẽ con mắt bổ dọc; mô hình con mắt ( nếu có); bảng thử thị lực ( nếu có).
III/ cá hoạt động dạy học
Trợ giúp của thày
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tình huống học tập
Gv cho Hs đọc đoạn hội thoại
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của mắt
Gv yêu cầu Hs đọc mục 1 phần I
Gv treo tranh H.48.1
Gv yêu cầu Hs lên bảng chỉ vị trí hai bộ phận quan trộng nhất của mắt về quang học
• Bộ phận nào là TKHT ? Tiêu cự của nó có thể thay đổi được không ? Bằng cách nào ?
•ảnh của vật mà mắt nhìn thấy hiện ở đâu? 
Gv mời Hs trả lời từng phần của câu C1. 
• Mắt phải thực hiện quá trình gì thì mới nhìn rõ các vật ?
• Trong quá trình này ở thuỷ tinh thể có sự thay đổi gì ?
Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự điều tiết của mắt.
Gv yêu cầu Hs đọc phần II
Gv mời từng Hs dựng ảnh của cùng một vật tạo bởi thể thủy tinh trong trường hợp: Vật ở xa và vạt ở gần.
• Từ hình vẽ rút ra kết nhận xét về kích thước và tiêu cự của thể thủy tinh trong hai trường hợp trên.
Hoạt động 4: Tìm hiểu về điểm cực cận và điểm cực viễn của mắt.
Hs đọc mục 1 phần III
• Điểm cực viễn là điểm nào? Điểm cực viễn của mắt tốt nằm ở đâu? Khoảng cách từ mắt đến điểm cực viễn được gọi là gì?
Gv yêu cầu Hs làm câu C3
Gv yêu cầu Hs đọc mục 2 phần III 
• Điểm cực cận là điểm nào? Khoảng cách từ mắt đến điểm cực cận được gọi là gì?
Gv yêu cầu Hs làm câu C4
Hoạt động 5: Vận dụng
Gv yêu cầu Hs vẽ hình C5
Gv mời Hs lên làm câu C5
Gv mời Hs khá giỏi trả lời câu C6
3/
10/
7/
10/
10/
Hai Hs đọc đoạn hội thoại 
Hs khác trả lời tình huống
I - cấu tạo của mắt.
1. Cấu tạo 
Hs đọc mục1 phần I 
Hs quan sát 
Hs lên bảng chỉ rõ các bộ phận 
Hs trả lời
2. So sánh mát và máy ảnh
Từng Hs thực hiện từng yêu cầu của câu C1 trước cả lớp.
Hs trả lời
Hs dự đoán
Ii - sự điều tiết 
Hs đọc phần II.
Cá nhân Hs dựng ảnh của cùng một vật tạo bởi thể thuỷ tinh khi vật ở gần và ở xa mắt.
Hs quan sát và rút ra nhận xét về kích thước của ảnh trên màng lưới và tiêu cự của thấu kính trong hai trường hợp.
Vậy: Để nhìn thấy vật rõ nét thì thể thủy tinh co giãn , phồng lên hoặc dẹt xuống 
Iii - Điểm cực cận và điểm cực viễn
1. Điểm cực viễn
Hs đọc tài liệu
Hs trả lời và ghi chép
Cá nhân Hs thực hiện câu C3
Hs đọc tài liệu 
Hs trả lời và ghi chép
Cá nhân Hs thực hiện câu C4
Iv - Vận dụng
Cá nhân Hs vẽ hình câu C5
Hs tự làm các yêu cầu của câu C5: h/ = 0,8
Hs khá giỏi trả lời câu C6
Iv – Củng cố – Dặn dò ( 5/)
1. Củng cố:
- Hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là gì ?
- Muốn nhìn thấy các vật ở vị trí khác nhau thì mắt phảI điều tiết như thế nào?
- Điểm cực cận, điểm cực viễn là điểm như thế nào?
2. Dặn dò:
- VN Học thuộc “ghi nhớ”- Làm bài tập SBT.
- VN Đọc phần “có thể em chưa biết”- Đọc trước bài 49.