Giáo án Ngữ văn 7 - Năm học: 2005 - 2006 - Tuần 23 - Tiết 93: Luyện tập lập luận chứng minh

Tuần: 23 Tiết: 93
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
 LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH
A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Kiến thức:
Giúp học sinh 
Qua luyện tập củng cố những cách hiểu biết về cách làm bài văn lập luận chúng minh.
Rèn kĩ năng:
Vận dụng những hiểu biết đó vào việc làm một bài văn chứng minh cho một nhận định , một ý kiến về một vấn đề xã hội gần gũi, quen thuộc.
Tư tưởng, tình cảm
B/ CHUẨN BỊ:
Tích hợp với kiến thức về văn nghị luận đã học ở các bài trước.
C/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP.
Ổn định.	(1’)
Kiểm tra bài cũ. (5’)
Kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của hs.
Bài mới.
*/ Giới thiệu bài:
GV nêu sự cần thiết của tiết luyện tập 
*/ Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Nêu lại các bước làm bài 
Học sinh đọc đề bài.1 -2 HS nhắc lại các bước làm bài.
Giáo viên yêu cầu hs thảo luận nhóm để tiến hành bước đầu tiên là tìm hiểu đề.
Học sinh thảo luận trả lời : Luận điểm của bài là : Lòng biết ơn những người đã tạo thành quả để mình được hưởng- Một đạo lý sống đẹp đẽ của dân tộc Việt Nam.Phạm vi rộng từ xưa đến nay- tc khuyên nhủ..
Qua phần chuẩn bị ở nhà em hãy cho biết em tìm được những ý nào khi đi chứng minh đề văn này?
Học sinh thảo luận cử đại diện trả lời
- về lí lẽ : giải thích nội dung – ý nghĩa của câu tục ngữ
- tìm dẫn chứng trong thực tế để chứng minh như : các lễ hội, các đền thờ, các ngày cúng giỗ tổ tiên, các ngày kỷ niệm, tưởng nhớ.các hành động đền ơn, đáp nghĩa,
-Người Việt Nam không thể sống thiếu các phong tục, các lễ hội ấy được vì nó đã được giữ gìn và truyền lại từ xưa, nó đã trở thành thói quen, lối sống của dân tộc ta.
Đạo lý ấy gợi cho em những suy nghĩ là đó là một đạo lý tốt đẹp ta phải biết trân trọng phát huy để trở thành người thuỷ chung có trước, có sau..biết ghi nhớ công ơn của những người đi trước. 
Giáo viên yêu cầu trên cơ sở dàn bài đã chuẩn bị ở nhà em hãy cùng các bạn trong tổ thảo luận để thống nhất thành một dàn bài đầy đủ nhất rồi cử đại diện viết lên bảng.
Học sinh thảo luận rồi lên bảng viết phần dàn ý.
Giáo viên yêu cầu các tổ nhận xét lẫn nhau cuối cùng chọn một dàn bài hoàn chỉnh nhất yêu cầu hs ghi vào vở.
Giáo viên phân công HS dựa vào dàn ý hãy viết phần mở bài – kết bài và các đoạn của thân bài . Sau đó gọi hs lần lượt trình bày. GV cho hs nhận xét – rút kinh nghiệm.
Đọc cho HS nghe một số đoạn văn mẫu. 
Đề bài : Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa cho đến nay luôn luôn sống theo đạo lí : “Aên quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”.
I. Tìm hiểu bài 
Luận điểm của bài là : Lòng biết ơn những người đã tạo thành quả để mình được hưởng- Một đạo lý sống đẹp đẽ của dân tộc Việt Nam
II. Tìm ý
- Tìm lí lẽ giải thích nội dung – ý nghĩa của câu tục ngữ.
- Tìm dẫn chứng trong thực tế để chứng minh 
III. Lập dàn bài 
MB: Dẫn dắt để nêu luận điểm: Từ xưa cho đến nay dân tộc ta luôn sống theo một đạo lý tốt đẹp đó là “ Ăn quả nhờ kẻ trồng cây” và “Uống nước nhớ nguồn”
TB 
- Giải nghĩa nội dung và ý nghĩa của câu tục ngữ
- Những biểu hiện của việc thực hiện đạo lý ấy theo trình tự thời gian :
 + Từ xưa.. Dẫn chứng
 + Đến nay ..Dẫn chứng
- KB :Khẳng định sự cần thiết của việc thực hiện đạo lý 
- Nêu suy nghĩ của em đối với đạo lý ấy của dân tộc. 
IV. Viết bài 
D/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Học bài. 
Viết tiếp các phần còn lại .
Chuẩn bị bài sau : Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận.