Giáo án Ngữ văn 9 - Học kì II - Năm học 2010 - 2011

TuÇn 20 TiÕt 91+92
So¹n : 1 - 01- 2011
D¹y : 4 - 01 - 2011
Bµn vÒ ®äc s¸ch
( TrÝch )
 Chu Quang TiÒm
A. Mục tiêu cần đạt:
	1.Kiến thức:
-Ý nghĩa,tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
-Phương pháp đọc sách sao cho có hiệu quả.
2.Kĩ năng:
-Biết cách đọc-hiểu một văn bản dịch (không xa đà vào phân tích ngôn từ).
-Nhận ra bố cục chặt chẽ,hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận
-Rèn luyện thêm cách viết một bài văn nghị luận
B. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: Các tư liệu về tác giả, tác phẩm. Đọc các tài liệu tham khảo; Thiết kế bài dạy
	2. Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ sách vở và soạn bài theo yêu cầu của giáo viên.
C. Tiến trình lên lớp:
	1. Ổn định tổ chức (thời gian)
	2. Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra vë so¹n cña häc sinh
	3. Bài mới:
Giới thiệu bài : Yêu cầu của quá trình tích luỹ tri thức của mỗi con người ngày càng cao vì thế sách trở thành công việc vô cùng quan trọng. Đọc sách, đọc sách gì và đọc như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu qua văn bản "Bàn về đọc sách" của Chu Quang Tiềm- một nhà mĩ học và lý luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc.
? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ cña v¨n b¶n?
Nh÷ng lêi t©m huyÕt ®ã lµ g×? Chóng ta cïng ®i t×m hiÓu
?Tªn v¨n b¶n cho em biÕt kiÓu v¨n b¶n nµy lµ g× ?
- V¨n b¶n nghÞ luËn.
? V¨n b¶n nghÞ luËn ph¶i ®äc ntn?
- ®äc râ rµng, khóc triÕt.
- GV ®äc tõ ®Çu - > ph¸t hiÖn thÕ giíi míi
- 2 HS ®äc c¸c ®o¹n cßn l¹i
? ChØ râ bè côc cña v¨n b¶n ?Nªu néi dung cña tõng phÇn?
Theo dâi phÇn 1 cña v¨n b¶n.
? Bµn vÒ sù cÇn thiÕt cña viÖc ®äc s¸ch t¸c gi¶ ®­a ra luËn ®iÓm c¨n b¶n nµo ?
?§Ó lµm râ cho ý c¬ b¶n ®ã, CQT ®· dïng nh÷ng lý lÏ nµo?
heo t¸c gi¶, s¸ch lµ kho tµng quý b¸u cÊt gi÷ di s¶n tinh thÇn nh©n lo¹i, em hiÓu ý kiÕn nµy ntn?
- tñ s¸ch nh©n lo¹i ®å sé, cã gi¸ trÞ .
- s¸ch lµ nh÷ng gi¸ trÞ quý gi¸ , lµ tinh hoa trÝ tuÖ, t­ t­ëng , t©m hån cña nh©n lo¹i ®­îc mäi thÕ hÖ cÈn thËn l­u gi÷.
? Nh÷ng cuèn s¸ch gi¸o khoa em ®ang häc tËp cã ph¶i lµ di s¶n tinh thÇn ®ã kh«ng?V× sao?
- Còng n»m trong di s¶n tinh thÇn ®ã. V× ®ã lµ mét phÇn tinh hoa häc vÊn cña nh©n lo¹i trong c¸c lÜnh vùc khoa häc tù nhiªn vµ khoa häc x· héi mµ chóng ta cã may m¾n ®­îc tiÕp nhËn. 
? T¸c gi¶ ®· dïng phÐp nghÞ luËn g× ®Ó tr×nh bµy râ ®iÒu ®ã? ( chøng minh hay gi¶i thÝch, ph©n tÝch ) 
? NhËn xÐt vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ ë ®©y?
- LËp luËn chÆt chÏ, giµu søc thuyÕt phôc.
ChuyÓn: Tuy nhiªn muèn ®äc s¸ch cã hiÖu qu¶ kh«ng ph¶i lµ chuyÖn ®¬n gi¶n, dÔ dµng. V× vËy sau khi kh¼ng ®Þnh vµ lµm s¸ng tá tÇm quan träng vµ ý nghÜa cña viÖc ®äc s¸ch, t¸c gi¶ chuyÓn sang ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n nguy h¹i ®· gÆp cña viÖc ®äc s¸ch trong t×nh h×nh hiÖn nay.
HS ®äc SGK
? Chu Quang TiÒm ®· chØ ra mÊy c¸i h¹i khi s¸ch vë cã qu¸ nhiÒu ®èi víi ng­êi ®äc s¸ch?
?C¸i h¹i thø nhÊt ®­îc t¸c gi¶ tr×nh bµy b»ng c¸ch nµo ?
? NhËn xÐt vÒ th¸i ®é cu¶ t¸c gi¶ víi 2 c¸ch ®äc?
- Xem träng c¸ch ®äc chuyªn s©u, coi th­êng c¸ch ®äc kh«ng chuyªn s©u , hêi hît, c­ìi ngùa xem hoa
? Theo tg thÕ nµo lµ ®äc l¹c h­íng?
? c¸i h¹i cña ®äc l¹c h­íng ®­îc ph©n tÝch ntn?
( ? thÕ nµo lµ v« th­ëng v« ph¹t ? )
 ? C¸ch ®äc s¸ch nh­ vËy ®­îc t¸c gi¶ tg vÝ ntn?
?Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa cña h×nh ¶nh vÝ von Êy ?
- ViÖc ®äc s¸ch trë nªn v« nghÜa, kh«ng cã gi¸ trÞ , chØ mÊt thêi gian , søc lùc mµ kh«ng ®em l¹i hiÖu qu¶ g×
? Liªn hÖ víi c¸ch ®äc s¸ch cña b¶n th©n vµ cña b¹n bÌ xung quanh?
- NhiÒu b¹n HS hiÖn nay ®· bÞ cuèn vµo c¸ch ®äc nµy. Nµo truyÖn tranh, b¸o c­êi, tiÓu thuyÕt t©m lÝ, s¸ch bãi to¸n.....CÇm cuèn truyÖn hay tËp s¸ch vÒ khoa häc th× ®­a m¾t liÕc qua, nh»m tho¶ m·n trÝ tß mß, chø kh«ng chó ý lêi v¨n, c©u th¬, sù viÖc, h×nh ¶nh...nhÊt lµ ý nghÜa s©u sa, ý t­ëng th©m thuý cña c©u chuyÖn
Nh­ vËy: nh÷ng trë ng¹i c¨n b¶n nhÊt cña viÖc häc nãi chung, ®äc s¸ch nãi riªng ®· ®­îc t¸c gi¶ kh¸i qu¸t chÝnh x¸c.
?NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ ë ®o¹n v¨n nµy ?
 Sau khi nãi râ tÇm quan träng cña ®äc s¸ch vµ nh÷ng trë ng¹i, khã kh¨n khi cã nhiÒu s¸ch , t¸c gi¶ bµn vÒ ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ch . 
?Em h·y ®äc kü phÇn 3 cña v¨n b¶n vµ cho biÕt t¸c gi¶ ®· truyÒn cho ta nh÷ng kinh nghiÖm g× vÒ ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ch?
? Nh÷ng kinh nghiÖm ®ã ®­îc tg gi¶i thÝch vµ ph©n tÝch ntn?
?Theo ý kiÕn t¸c gi¶ , cÇn lùa chän s¸ch ®äc ntn?
- Kh«ng tham ®äc nhiÒu, ®äc lung tung mµ ph¶i chän cho tinh, ®äc cho kÜ nh÷ng quyÓn s¸ch thùc sù cã gi¸ trÞ, cã lîi hco m×nh.
- CÇn ®äc kÜ c¸c cuèn s¸ch, tµi liÖu c¬ b¶n thuéc lÜnh vùc chuyªn m«n, chuyªn s©u cña m×nh.
?Theo t¸c gi¶, thÕ nµo lµ ®äc ®Ó cã kiÕn thøc phæ th«ng?
- Lµ ®äc réng ra theo yªu cÇu cña c¸c m«n häc ë trung häc vµ n¨m ®Çu ®¹i häc.
?V× sao tg l¹i ®Æt vÊn ®Ò ®ã?
- - §©y lµ yªu cÇu b¾t buéc ®èi víi HS c¸c bËc TH vµ n¨m ®Çu ®¹i häc.
- C¸c häc gi¶ còng kh«ng thÓ bØ qua ®äc ®Ó cã kiÕn thøc phæ th«ng.
? §èi víi s¸ch ®äc ®Ó trau dåi häc v¸n chuyªn m«n , ta nªn ®äc ntn?
- §äc réng , ph¶i biÕt ®Õn c¸c häc vÊn cã liªn quan. Cã hiÓu réng nhiÒu lÜnh vùc míi hiÓu s©u mét lÜnh vùc. -> võa ®äc kÜ võa ph¶i ®¶m b¶o sù toµn diÖn
?T×m trong ®o¹n v¨n ®ã mét h×nh ¶nh tg dïng ®Ó chØ mét ng­êi chØ biÕt ®Õn chuyªn s©u mét häc vÊn mµ kh«ng biÕt ®Õn c¸c häc vÊn cã liªn quan?
- ..." gièng nh­ con chuét chui vµo sõng tr©n, cµng chui s©u cµng hÑp, kh«ng t×m ra lèi tho¸t"
? Vµ cuèi cïng Chu Quang TiÒm ®· kÕt luËn ntn?Em hiÓu g× vÒ lêi kÕt luËn nµy cña «ng?
- " Kh«ng biÕt réng th×.......®Ó n¾m v÷ng bÊt cø häc vÊn nµo"
-> Kh¼ng ®Þnh l¹i mét lÇn n÷a c¸ch ®äc s¸ch ®óng ®¾n, nghiªm tóc, cã hiÖu qu¶ : v­µ ®äc réng võa ph¶i chuyªn s©u.
?NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ ë ®o¹n v¨n b¶n nµy?
- KÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a ph©n tÝch lÝ lÏ víi liªn hÖ so s¸nh nªn dÔ ®äc, dÔ hiÓu
? Nh­ vËy, qua bµi viÕt nµy , em ®· thu nhËn ®­îc nh÷ng g× vÒ viÖc ®äc s¸ch?
- HS ph¸t biÓu ý kiÕn
? Qua ®ã em hiÓu g× vÒ häc gi¶ Chu...?
?Cïng víi nh÷ng ý kiÕn ®óng ®¾n, s©u s¾c, bè côc, c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt cña t¸c gi¶ cã g× ®¸ng chó ý?
- Bè côc chÆt chÏ, hîp lÝ. Tr×nh tù lËp luËn l«gic.
- C¸ch dÉn d¾t vµ bµn b¹c võa cã lý võa cã t×nh. LÝ lÏ x¸c ®¸ng, t×nh c¶m say s­a, giäng v¨n th©n mËt, ch©n t×nh.
- C¸ch viÕt giµu h×nh ¶nh, c¸ch so s¸nh cô thÓ, sinh ®éng, vÊn ®Ò trõu t­îng trë nªn cô thÓ, dÔ hiÓu.
I - Giíi thiÖu chung
- Chu Quang TiÒm ( 1897 - 1986 )
lµ nhµ mÜ häc vµ lÝ luËn v¨n häc næi tiÕng cña Trung Quèc ë thÕ kØ XX.
- " Bµn vÒ ®äc s¸ch " lµ kÕt qu¶ cña qu¸ tr×nh tÝch luü kinh nghiÖm, dµy c«ng suy nghÜ, lµ nh÷ng lêi bµn t©m huyÕt cña ng­¬× ®i tr­íc muèn truyÒn l¹i cho c¸c thÕ hÖ sau.
II - §äc hiÓu v¨n b¶n
1- §äc
2- Bè côc : 3 phÇn
-1 TÇm quan träng cña viÖc ®äc s¸ch : tõ ®Çu - > thÕ giíi míi
-2 C¸c khã kh¨n, c¸c thiªn h­íng dÔ m¾c ph¶i trong viÖc ®äc s¸ch: tiÕp - > tù tiªu hao lùc l­îng
-3 Ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ch : cßn l¹i.
3- Ph©n tÝch
a) TÇm quan träng cña viÖc ®äc s¸ch
- §äc s¸ch vÉn lµ mét con ®­êng quan träng cña häc vÊn 
+ Häc vÊn lµ thµnh tùu do toµn nh©n lo¹i tÝch luü ngµy ®ªm mµ cã; c¸c thµnh tùu ®ã së dÜ kh«ng bÞ vïi lÊp ®i, ®Òu lµ do s¸ch vë ghi chÐp, l­u truyÒn l¹i.
+ S¸ch lµ kho tµng quý b¸u cÊt gi÷ di s¶n tinh thÇn nh©n lo¹i; lµ c¸i mèc trªn con ®­êng tiÕn ho¸ häc thuËt cña nh©n lo¹i.
+ NÕu muèn tiÕn lªn th× nhÊt ®Þnh ph¶i lÊy thµnh qu¶ nh©n lo¹i ®· ®¹t ®­îc trong qóa khø lµm ®iÓm xuÊt ph¸t.
+ §äc s¸ch sÏ cã ®­îc thµnh qu¶ nh©n lo¹i trong qu¸ khø.
-> T¸c gi¶ gi¶i thÝch vÊn ®Ò b»ng phÐp nghÞ luËn ph©n tÝch vµ tæng hîp ®Ó thuyÕt phôc ng­êi ®äc, ng­êi nghe. §Çu tiªn tg ®­a ra luËn ®iÓm:" Häc vÊn kh«ng ph¶i............con ®­êng quan träng cña häc vÊn ". TiÕp theo tg dïng lÝ lÏ gi¶i thÝch cÆn kÏ vÒ häc vÊn , vÒ s¸ch, vÒ ®äc s¸ch . T¸c gi¶ ph©n tÝch cô thÓ tõng khÝa c¹nh b»ng giäng trß chuyÖn , t©m t×nh råi tæng hîp b»ng mét lêi bµn giµu h×nh ¶nh " cã ®­îc sù chuÈn bÞ.....thÕ giíi míi"
b) C¸i h¹i khi s¸ch vë nhiÒu
* S¸ch nhiÒu khiÕn ng­êi ta kh«ng chuyªn s©u.
So s¸nh, ®èi chiÕu:
- C¸ch ®äc cña c¸c häc gi¶ Trung Hoa cæ ®¹i:
+ miÖng ®äc, t©m ghi
+ nghiÒn ngÉm ®Õn thuéc lßng, thÊm c¶ vµo x­¬ng tuû, biÕn thµnh mét nguån ®éng lùc tinh thÇn, c¶ ®êi dïng m·i kh«ng c¹n.
- C¸ch ®äc cña häc gi¶ trÎ ngµy nay:
+ liÕc qua rÊt nhiÒu, ®äng l¹i rÊt Ýt
+ So s¸nh : gièng nh­ ¨n uèng , c¸c thø kh«ng tiªu ho¸ ®­îc tÝch cµng nhiÒu th× cµng dÔ sinh bÖnh ®au d¹ dµy
* S¸ch nhiÒu khiÕn ng­êi ta l¹c h­íng
- tham nhiÒu mµ kh«ng vô thùc chÊt
- l·ng phÝ thêi gian vµ søc lùc trªn nh÷ng cuèn s¸ch v« th­ëng v« ph¹t
- Bá lì mÊt dÞp ®äc nh÷ng cuèn s¸ch quan träng, c¬ b¶n ( häc vÊn ch¼ng ®­îc n©ng cao, t©m hån ch¼ng ®­îc båi ®¾p)
-> nh­ ng­êi chiÕn sÜ ®¸nh trËn kh«ng t×m ®óng môc tiªu, chØ ®¸ bªn ®«ng, ®Êm bªn t©y, hËu qu¶ lµ tù tiªu hao lùc l­îng.
- T¸c gi¶ kÕt hîp ph©n tÝch b»ng lý lÏ liªn hÖ víi thùc tÕ víi c¸ch diÔn ®¹t giµu h×nh ¶nh. Lêi c¶nh b¸o cña «ng Chu tuy chØ lµ mét c¸ch so s¸nh nhÑ nhµng nh­ng ®ñ gîi cho chóng ta liªn hÖ tíi biÕt bao thùc tÕ nÆng nÒ, khiÕn chóng ta giËt m×nh, lo sî.
c) Ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ch
* §äc s¸ch kh«ng cÇn nhiÒu, quan träng nhÊt lµ ph¶i chän cho tinh, ®äc cho kÜ
- §äc 10 quyÓn s¸ch kh«ng quan träng b»ng ®äc mét quyÓn s¸ch thùc sù cã gi¸ trÞ, nghÜ lµ ph¶i chän s¸ch mµ ®äc, khi chän ®­îc ph¶i ®äc cho kÜ.
- §äc nhiÒu mµ kh«ng nghÜ s©u nh­ c­ìi ngùa qua chî, tuy ch©u b¸u ph¬i ®Çy chØ tæ hoa m¾t, tay kh«ng mµ vÒ.
* S¸ch ®äc nªn chia lµm mÊy lo¹i:
- mét lo¹i s¸ch ®äc lµ ®Ó cã kiÕn thøc phæ th«ng
- mét lo¹i lµ ®äc ®Ó trau dåi häc vÊn chuyªn m«n.
* Tæng kÕt: SGK
 Tãm l¹i:
Bµi nghÞ luËn kh«ng nh÷ng gióp chóng ta thÊu hiÓu tÇm quan träng vµ ý nghÜa thiÕt thùc cña viÖc ®äc s¸ch mµ cßn chØ cho ta ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ch ®¹t hiÖu qu¶ tèi ­u cña mét häc gi¶ cã uy t×n. §©y cßn lµ mét v¨n b¶n nghÞ luËn mÉu mùc vÒ c¸ch tr×nh bµy, lèi lËp luËn chÆt chÏ, giµu søc thuyÕt phôc. 
* Cñng cè:
? NÕu chän mét lêi bµn vÒ ®äc s¸ch hay nhÊt ®Ó ghi lªn gi¸ s¸ch cña m×nh, em sÏ chän c©u nµo cña «ng Chu Quang TiÒm? v× sao em chän c©u ®ã?
* VÒ nhµ :
So¹n "TiÕng nãi cña v¨n nghÖ:
TuÇn 20 TiÕt 93
So¹n : 3 - 01- 2011
D¹y : 6 - 01 - 2011
Khëi ng÷
A. Mục tiêu cần đạt:
	1.Kiến thức:
-Đặc điểm của khởi ngữ.
-Công dụng của khởi ngữ.
2.Kĩ năng:
-Nhận diện khởi ngữ ở trong câu.
-Đặt câu có khởi ngữ.
B. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: Đọc các tài liệu tham khảo; Thiết kế bài dạy
	2. Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ sách vở và soạn bài theo yêu cầu của giáo viên.
C. Tiến trình lên lớp:
	1. Ổn định tổ chức (thời gian)
	2. Bài mới:
I. Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu.
 ?G/v treo bảng phụ?
1. Ví dụ (SGK)
?Xác định C-V trong các ví dụ?
?Các từ ngữ in đậm (gạch chân) trong 3 VD a, b, c có quan hệ về ý nghĩa với chủ ngữ của câu như thế nào? 
?Quan hệ với vị ngữ ra sao?
?Vị trí so với chủ ngữ và vị ngữ?
a) Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động.
b) Giàu, tôi cũng giầu rồi 
c) Về các thể văn trong lĩnh vực văn nghệ, chúng ta có thể tự ở tiếng ta,  ...  đi ăn đêm
- Người ta đi cấ ylấy công
- Truỵên Kiều:
+ Cảnh ngày xuân
+ Tài sắc chị em Thuý Kiều.
Dặn dò:
-Trả lời các câu hỏi còn lại.
-Chuẩn bị bài Thư (Điện) chúc mừng và thăm hỏ
----------------------------------------------------------------------
Tuần 37 Tiết169
Ngày soạn:6/5/2011
Ngày dạy:9/5/2011
Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n
I. Môc tiªu bµi häc
1. KiÕn thøc:
- Häc sinh nhËn thøc ®­îc kÕt qu¶ tæng hîp sau qu¸ tr×nh häc tËp ng÷ v¨n häc k× II líp 9 nãi riªng ch­¬ng tr×nh ng÷ v¨n THCS nãi chung vÒ c¸c mÆt: Kh¶ n¨ng ghi nhí vµ tæng hîp kiÕn thøc, kh¶ n¨ng chuyÓn ho¸ vµ vËn dông kiÕn thøc ®· häc ®Ó gi¶i quyÕt mét vÊn ®Ò cô thÓ trong ®Ò bµi.
2. KÜ n¨ng:
- RÌn kÜ n¨ng tù nhËn xÐt ®¸nh gi¸, söa ch÷a vµ hoµn chØnh bµi viÕt.
3. Th¸i ®é:
- Cã ý thøc tù söa ch÷a bµi cña m×nh.
II. ChuÈn bÞ
1. ThÇy: ChÊm bµi, chuÈn bÞ c¸c t­ liÖu dÉn chøng trong bµi lµm cña häc sinh, ®Þnh h­íng nh÷ng thµnh c«ng vµ h¹n chÕ c¬ b¶n qua bµi lµm cña líp.
2. Trß: Ch÷a bµi theo sù h­íng dÉn cña thÇy.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y
1. KiÓm tra bµi cò:
2. Bµi míi:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
- Gv nªu ®¸p ¸n 
- GV nªu nhËn xÐt tæng hîp vµ c«ng bè kÕt qu¶.
 + ­u ®iÓm 
 + Nh­îc ®iÓm
- Gv chän cho hs ®äc vµ b×nh mét sè bµi, ®o¹n c©u tr¶ lêi hay: Bµi cña Quúnh Anh, Giang, Mai H­¬ng 9/1, bµi cña Lan Ph­¬ng, CÈm Tó 9/3
- Gäi tªn ghi ®iÓm
I. Môc ®Ých yªu cÇu cña bµi kiÓm tra
Câu 1: ( 2 điểm )
 Truyện có nhân vật kể chuyện ở ngôi thứ nhất:
 - Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng) ; người kể chuyện là nhân vật ông Sáu. (1,5 điểm)
 - Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê) ; người kể chuyện là nhân vật Phương Định. (1,5 điểm)
Câu 2: ( 2 điểm ) Nêu đúng tình huống truyện được xây dựng của một trong bốn tác phẩm đã cho.
Câu 3: ( 5 điểm )
* Yêu cầu: - Bài viết có đủ bố cục ba phần.
 - Những cảm nghĩ phải xuất phát từ nhân vật trong truyện.
+ Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm và nhân vật có ấn tượng sâu sắc nhất.
+ Phát biểu những cảm nghĩ về phẩm chất, tính cách, của nhân vật.
+ Đánh giá chung về nhân vật – Bài học rút ra từ nhân vật.
II. NhËn xÐt chung
- ­u ®iÓm 
- Nh­îc ®iÓm
III. Tr¶ bµi
3. Cñng cè, luyÖn tËp:
- HÖ thèng mét sè néi dung c¬ b¶n trong bµi.
4. DÆn dß:
- Xem vµ tù ch÷a bµi thªm ë nhµ.
----------------------------------------------------
Tuần Tiết 171+ 172
Thực hiện ngày 10-5-2011
KIỂM TRA HỌC KÌ II
( thực hiện theo lịch và đề thi của phòng giáo dục TP)
---------------------------------------------------------------------------
TuÇn: 38 TiÕt: 170 .
Ngµy so¹n : 13/5/2011
Ngµy d¹y:16/5/2011
Tr¶ bµi kiÓm tra tiÕng viÖt
I. Môc tiªu bµi häc
 1. KiÕn thøc:
 - Häc sinh nhËn thøc ®­îc kÕt qu¶ tæng hîp sau qu¸ tr×nh häc tËp phÇn tiÕng viÖt häc k× II líp 9 nãi riªng ch­¬ng tr×nh ng÷ v¨n THCS nãi chung vÒ c¸c mÆt: Kh¶ n¨ng ghi nhí vµ tæng hîp kiÕn thøc, kh¶ n¨ng chuyÓn ho¸ vµ vËn dông kiÕn thøc ®· häc ®Ó gi¶i quyÕt mét vÊn ®Ò cô thÓ trong ®Ò bµi.
 2. KÜ n¨ng:
 - RÌn kÜ n¨ng tù nhËn xÐt ®¸nh gi¸, söa ch÷a vµ hoµn chØnh bµi viÕt.
 3. Th¸i ®é:
 - Cã ý thøc tù söa ch÷a bµi cña m×nh.
II. ChuÈn bÞ
 1. ThÇy: ChÊm bµi, chuÈn bÞ c¸c t­ liÖu dÉn chøng trong bµi lµm cña häc sinh, ®Þnh h­íng nh÷ng thµnh c«ng vµ h¹n chÕ c¬ b¶n qua bµi lµm cña líp.
 2. Trß: Ch÷a bµi theo sù h­íng dÉn cña thÇy.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y
 1. KiÓm tra bµi cò:
 2. Bµi míi:
GV nªu môc ®Ých yªu cÇu cña bµi kiÓm tra
YC hs nh¾c l¹i ®Ò bµi
HD häc sinh tr¶ lêi tõng phÇn.
- ¦u ®iÓm
§a sè c¸c em lµm bµi tèt, hiÓu râ ®Ò bµi, lµm theo ®óng yªu cÇu cña ®Ò bµi. C¸c em ®· cã ý thøc lµm bµi trong líp.
- Nh­îc ®iÓm
Mét sè em ch­a cã ý thøc häc vµ lµm bµi, ý thøc kÐm bµi kiÓm tra ch­a ®¹t ®iÓm cao. Kh«ng ®äc kü yªu cÇu cña ®Ò bµi 
GV tr¶ bµi cho häc sinh
YC häc sinh tù söa ch÷a.
I. Môc ®Ých yªu cÇu cña bµi kiÓm tra.
Câu 1: a) Khởi ngữ là gì ? 
 b) Thêm khởi ngữ vào chỗ trống trong câu văn sau đây :
 - , tôi đã bàn kỹ với anh ấy rồi. (3 điểm)
Câu 2: Hãy chỉ ra thành phần biệt lập có trong câu văn sau đây : (2 điểm)
 Lê Minh Khuê – tác giả của truyện “Những ngôi sao xa xôi” – là cây bút nữ chuyên viết truyện ngắn.
Câu 3: Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ 3 đến 5 câu) nội dung nói về việc học của em, trong đó có sử dụng một trong các phép liên kết câu đã học. ( Chỉ ra phép liên kết câu đó). (5 điểm)
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: a) Khởi ngữ là th/phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu. (1 điểm)
Khởi ngữ có thể thêm vào câu là: Về vấn đề này ; Về việc chuẩn bị cắm trại ; (2 điểm) 
Câu 2: Chỉ ra đúng thành phần phụ chú trong câu: tác giả của truyện “Những ngôi sao xa xôi” (2 điểm)
 (Nếu chỉ nói: tác giả của truyện “Những ngôi sao xa xôi” là thành phần biệt lập mà không nói cụ thể là thành phần phụ chú thì chỉ được 1,5 điểm )
Câu 3: * Yêu cầu: - Đoạn văn đúng theo nội dung đề bài nêu ra, gồm từ 3 đến 5 câu, có sự liên kết chặt chẽ về nội dung và hình thức, có sử dụng đúng một trong các phép liên kết (phép lặp, phép thế, phép nối, phép dùng từ trái nghĩa, đồng nghĩa, phép liên tưởng) để liên kết câu. (4 điểm) 
Chỉ ra được một phép liên kết để liên kết câu trong đoạn văn đó. (1 điểm) 
II. NhËn xÐt chung
- ¦u ®iÓm
- Nh­îc ®iÓm
III. Tr¶ bµi
3. Cñng cè, luyÖn tËp
 HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n
4. DÆn dß: 
 Häc bµi , chuÈn bÞ tiÕt 171 “ Th­, ®iÖn”
-------------------------------------------------------------
TuÇn 38 TiÕt173+174
So¹n: 13/5/2011
D¹y: 16+19/5/2011
Th¦ ®iÖn th¨m hái, chóc mõng
I. MUÏC TIEÂU:
 Kieán thöùc:
 Mục đích tình huống và cách viết thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi.
 Kyõ naêng:
 Viết thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi.
 Thaùi ñoä:
- Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc thöïc haønh theå loaïi vaên baûn naøy ñuùng trong caùc tröôøng hôïp giao tieáp. 
- Giáo dục kĩ năng sống.
II. CHUAÅN BÒ:
a. Giaùo vieân:
 Saùch giaùo khoa, giaùo aùn, baûng phuï.
b. Hoïc sinh: 
 Vôû baøi soaïn, duïng cuï hoïc taäp.
III. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC:
 Söû duïng phöông phaùp caâu hoûi neâu vaán ñeà, gợi mở.
IV. TIEÁN TRÌNH:
 1.OÅn ñònh toå chöùc: 
 2. Kieåm tra baøi cuõ:
 - Khoâng.
3. Baøi môùi:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh
Noäi dung baøi hoïc
Nhöõng tröôøng hôïp caàn vieát thö (ñieän) chuùc möøng, thaêm hoûi:
- Giaùo vieân cho hoïc sinh ñoïc saùch giaùo khoa trang 202 muïc I.
 - Nêu vấn đề, gợi mở.
* Tröôøng hôïp naøo caàn göûi thö (ñieän) chuùc möøng, thaêm hoûi?
* Em haõy keå moät soá tröôøng hôïp naøo caàn 
phaûi göûi thö (ñieän) chúc möøng, thaêm hoûi? 
+ Quoác khaùnh, khai giaûng, sinh nhaät, teát,
* Muïc ñích cuûa vieäc göûi thö (ñieän) ñeå laøm gì?
+ Chuùc möøng, chia buoàn, thaêm hoûi
* Taùc duïng cuûa noù nhö theá naøo?
+ Mang laïi nieàm vui, giaûm bôùt söï lo laéng, noãi buoàn, coù theâm nghò löïc, quyeát taâm vöôït qua thaùch thöùc.
 Caùch vieát thö (ñieän)
- Giaùo vieân cho hoïc sinh ñoïc saùch giaùo khoa trang muïc II.
* So saùnh söï gioáng vaø khaùc nhau giöõa thö (ñieän) chuùc möømg, thaêm hoûi?
+ Gioáng nhau: Hoï teân ñòa chæ ngöôøi nhaän, noäi dung, ñòa chæ ngöôøi giöû.
+ Khaùc nhau: Veà muïc ñích giöû.
* Nhaän xeùt veà ñoä daøi?
+ Tieát kieäm lôøi ñeán toái ña, ngaén gon, suùc tích.
* Tình caûm trong nhöõng böùc thö (ñieän) nhö theá naøo?
+ Boäc loä tình caûm chaân thaønh cuûa ngöôøi vieát ñoái vôùi ngöôøi nhaän.
* Lôøi vaên cuûa hai loaïi ñoù coù ñieåm naøo gioáng nhau?
+ Coâ ñoïng nhöng ñaày ñuû troïn veïn noäi dung chuùc möøng vaø thaêm hoûi.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh ñoïc saùch giaùo khoa trang muïc II2.
- Giaùo vieân chia hai nhoùm ñeå hoïc sinh dieãn ñaït theo hai noäi dung.
- Thaêm hoûi chia buoàn.
- Noäi dung chuùc möøng.
+ Hoïc sinh trình baøy, nhoùm coøn laïi nhaän xeùt. Giaùo vieân choát laïi vaán ñeà.
* Haõy cho bieát noäi dung chính cuûa moät böùc thö (ñieän) chuùc möøng, thaêm hoûi vaø caùch thöùc dieãn ñaït?
+ Neâu lí do caàn vieát.
+ Suy nghó vaø caûm xuùc cuûa ngöôøi giöû.
+ Lôøi chuùc, hoaëc lôøi chia buoàn.
- Giaùo vieân goïi hoïc sinh ñoïc ghi nhôù.
 Hoaït ñoäng 3: Hướng dẫn luyện tập
- Giaùo vieân goïi hoïc sinh laáy vôû baøi taäp giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh laøm.
- Goïi hoïc sinh laøm baøi taäp giaùo vieân söûa.
+ Löu yù noäi dung cuûa hai loaïi naøy traùnh nhaàm laãn. 
I. Nhöõng tröôøng hôïp caàn vieát thö (ñieän) chuùc möøng, thaêm hoûi:
- Muïc ñích cuûa vieäc göûi thö (ñieän):
 + Chuùc möøng, chia buoàn, thaêm hoûi
- Taùc duïng cuûa noù nhö theá naøo?
 + Mang laïi nieàm vui, giaûm bôùt söï lo laéng, noãi buoàn, coù theâm nghò löïc, quyeát taâm vöôït qua thaùch thöùc.
II. Caùch vieát thö (ñieän):
- Ñaày ñuû teân ngöôøi giöû, ngöôøi nhaän.
- Noäi dung ñaày ñuû, ngaén goïn, boäc loä tình caûm chaân thaønh. 
- Noäi dung cuûa thö ( ñieän) chuùc möøng:
+ Lí do giöû thö (ñieän) chuùc möøng.
+ Suy nghó vaø caûm xuùc giöû.
+ Lôøi chuùc, mong muoán.
- Noäi dung cuûa thö ( ñieän) chia buoàn:
+ Lí do giöû thö (ñieän) chia buoàn.
+ Suy nghó vaø caûm xuùc cuûa ngöôøi giöû.
+ Lôøi thaêm hoûi chia buoàn cuûa ngöôøi giöû.
* Ghi nhôù: SGK/ 204.
III. Luyeän taäp:
1. Hoïc sinh ñieàn ba böùc thö theo maãu.
2. Hoaøn thaønh böùc ñieän nhö baøi taäp 1. 
4. Cuûng coá vaø luyeän taäp:
 - Nêu đặc điểm của thư (điện) ? ( ngôn từ ngắn gọn, súc tích nhưng vẫn thể hiện được nội dung chúc mừng hay thăm hỏi với tình cảm chân thành.
 - Điều kiện sử dụng thư (điện) ? ( khi người gửi không thể trực tiếp đến tận nơi để chúc mừng (hay thăm hỏi).
5. Höôùng daãn hoïc sinh töï hoïc ôû nhaø:
 - Hoïc thuoäc noäi dung baøi, laøm baøi taäp.
 - Chuaån bò baøi: Trả bài kiểm tra HKII.
--------------------------------------------------------
Tuần 38 Tiết 175
So¹n: 13/5/2011
D¹y: 16+19/5/2011
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Nhận ra những nhược điểm của mình để có ý thức ôn tập và thi tốt trong những kì thi tiếp theo 
B. CHUẨN BỊ: 
 - Thầy : Nhận bài từ PGD, xem bài, hệ thống những ưu, nhược điểm. - Trò: Đối chiếu bài viết của mình để có hướng bổ sung, khắc phục
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1.Ổn định nề nếp 
 2. Kiểm tra bài cũ: Không.
 3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
GV thông báo kết quả
Đi ểm
9/1
9/3
- Điểm từ 5-> 6,8:
2
1
- Điểm từ 7 -> 7,8
9
10
- Điểm từ 8-> 8,8:
21
25
- Điểm 9-.9.8
11
10
- Điểm 10:
1
1
GV trả bài
HS nhận bài và xem lại trong 10 phút.
GV nhận xét ưu khuyết điểm
GV trả lời những vướng mắc của HS sau khi nhận bài.
I- Kết quả
II- Trả bài 
III- Nhận xét ưu - nhược điểm 
1- Ưu điểm:
- Nắm chắc kiến thức Tiếng Việt và văn bản
- Diễn đạt tốt
- Trình bày sạch.
2- Nhược điểm:
- Chưa biết căn cứ vào biểu điểm để lựa chọn kiến thức trình bày-> viết dài mất thời gian ở câu 1 - 1 điểm.
- Có HS lười học dẫn đến để mất điểm ở câu Tiếng việt 1 điểm.
- Diễn đạt kém: Tùng Quân 9/3 Quách Trường Phúc 9/1
3- Đọc một số b ài văn hay
----------------------------------------------------------------------