Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Bài 28 - Tiết 141: Những ngôi sao xa xôi

NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI.LÊ MINH KHUÊBÀI 28TIẾT 141 Chú thích:Cao điểm: Chỗ cao hơn mặt đất như gò, đồi núi hoặc trên nóc công trình kiến trúc cao.Trọng điểm: Điểm, nơi được xác định là có vai trò quan trọng so với những điểm nơi khácNgười kể chuyện là ai?Ở ngôi thứ mấy?Tác dụng của ngôi kể này?Người kể là Phương ĐịnhỞ ngôi thứ nhấtDiễn tả một cách tự nhiên và sinh động thế giới tâm hồn và cảm xúc suy nghĩ của nhân vật.1 Hoàn cảnh sống, chiến đấu của tổ nữ thanh niên xung phong trinh sát mặt đường:Đoạn trích cho ta biết gì về hoàn cảnh sống của tổ nữ thanh niên xung phong?Cuộc sống của ba cô thanh niên xung phong diễn ra trong những không gian nào?*Mặt đường:-Bị đánh lở loét.-Không có lá xanh.-Chỉ có những tảng đá to; thùng xăng, thành ô tô méo mó,han rỉ.-Đất bốc khói,không khí bàng hoàng,máy bay ì ầm,bom nổ bất cứ lúc nào.Hình ảnh các cô gái:- Chờ bom nổ, đo khối lượng đất lấp hố bom, đếm bom chưa nổ,phá bom.-Luôn bị bom vùi,thần kinh căng như chão,tim đập bất chấp cả nhịp điệu.*Hang đá: -Mát lạnh.-Nghỉ ngơi:nằm dài,nghe nhạc hoặc nghĩ lung tung...Từ nhận xét trên em hiểu gì về hiện thực cuộc sống chiến đấu của ba cô gái trên tuyến đường Trường Sơn trong những năm chống Mỹ?Nhận xét về ngôn ngữ kể?Cuộc sống của những cô thanh hiên xung phong dù rất khắc nghiệt, hiểm nguy nhưng vẫn bình thản tươi vui hồn nhiên và không kém phần lãng mạn.Câu ngắn, nhịp nhanh tạo không khí khẩn trương.Thảo luận:	Từ hiện thực cuộc sống của các cô TNXP em liên tưởng tới văn bản nào đã học? So sánh điểm giống nhau giữa hai văn bản.	-Hoàn cảnh ác liệt	-Sự lạc quan yêu đời	 Dặn dò:- Đọc – Tóm tắt lại văn bản.- Tìm hiểu phẩm chất chung và nét tính cách của ba cô gái.- Tìm hiểu nhân vật Phương Định: Tính cách, suy nghĩ, hành động.- Nhận xét cách kể, nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lý.- Vì sao tác giả đặt tên truyện “Những ngôi sao xa xôi”?