Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tuần 30 năm 2013

Tuần 30 Tiết 141 NS:29/3/2012 ND:01/04/2013 
Văn bản NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI 
 (Trích)
 Lê Minh Khuê
 A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn của những cô gái thanh niên xung phong trong truyện và nét đặc sắc trong cách miêu tả nhân vật và nghệ thuật kể chuyện của Lê Minh Khuê.
- Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên, trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhưng vẫn lạc quan của những cô gái thanh niên xung phong trong truyện..
2. Kỹ năng:
- Đọc – hiểu một văn bản tự sự sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
3.Thái độ:Giáo dục Hs tinh thần yêu nước dám nghĩ dám làm của những nhân vật trong truyện.
B. CHUẨN BỊ
- GV: Tư liệu, tranh về tác giả, tác phẩm.
- HS: Soạn bài theo yêu cầu.
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC.
1. Kiểm tra bài:
 Hãy tóm tắt đọan trích truyện Bến quê của nhà văn Nguyễn Minh Châu và nêu cảm nhận của em về nhân vật Nhĩ?
2. Bài mới: Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, có biết tấm gương đã âm thầm cống hiến tuổi thanh xuân của mình để góp phần bảo vệ Tổ quốc như 10 cô gái ở ngã ba Đồng Lộc, hay những cô gái trên tuyến đường Trường Sơn. Họ đã làm những công việc gì, ở họ có những nét tính cách nào đáng quý ? Qua đoạn trích Những ngôi sao xa xôi, nhà văn Lê Minh Khuê sẽ giúp ta hiểu được điều ấy.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung
- Hãy cho biết vài nét về tác giả Lê Minh Khuê.
- Nêu những thông tin chính về ,tác phẩm.
- Gv gọi hs tóm tắt truyện cho hs nêu tại chỗ.
- Nªu t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm .
- KÓ tãm t¾t néi dung VB.
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả
- Lê Minh Khuê sinh năm 1949, quê ở Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa.
- Là cây bút nữ chuyên viết về truyện ngắn.
2. Tác phẩm
- Tác phẩm viết năm 1971, lúc cuộc kháng chiến chống Mỹ đang diễn ra gay go, ác nghiệt.
3.Tãm t¾t:	
Tãm t¾t néi dung: 
 TruyÖn kÓ vÒ 3 c« g¸i thanh niªm xung phong lµm thµnh mét tæ trinh s¸t mÆt ®­êng t¹i mét träng ®iÓm trªn tuyÕn ®­êng Tr­êng S¬n. Hä gåm 3 c« g¸i trÎ :ph­îng §Þnh , Nho vµ chÞ Thao ( Tæ tr­ëng ) . NhiÖm vô cña hä lµ quan s¸t ®Þch nÐm bom , ®o khèi l­¬ng ®Êt ®¸ ph¶i san lÊp do bom ®Þch g©y ra , ®¸nh dÊu nh÷ng qu¶ bom ch­a næ vµ ph¸ bom. C«ng viÖc cña hä hÕt søc nguy hiÓm v× ph¶i ch¹y trªn cao ®iÓm c¶ ban ngµy vµ m¸y bay ®Ých cã thÓ Ëp ®Õn bÊt cø lóc nµo . §Æc biÖt lµ hä ph¶I ®èi mÆt víi thÇn chÕt trong nh÷ng lÇn ph¸ bom vµ c«ng viÖc nµy diÔn ra hµng ngµy . Hä ë trong mét c¸i hang d­íi ch©n cao ®iÓm c¸ch xa ®¬n vÞ . Cuéc sèng cña hä dï kh¾c nghiÖt nh­ng vÉn cã nh÷ng gi©y phót vui hån nhiªn cña tuæi trÎ  §Æc biÖt lµ hä biÕt yªu th­¬ng g¾n bã víi nhau dï mçi ng­êi cã mét c¸ tÝnh . Ph­¬ng §Þnh , nh©n vËt kÓ chuyÖn vµ cung lµ nh©n vËt chÝnh , lµ mét c« g¸i giµu c¶m xóc và m¬ méng hån nhiªn vµ lu«n nhí vÒ kü niÖm tuæi thiÕu n÷ víi gia đình vµ thµnh phè th©n yªu cña m×nh. PhÇn cuèi truyÖn tËp trung miªu t¶ t©m trang vµ hµnh déng cña c¸c nh©n vËt mµ chñ yÕu lµ Ph­¬ng §Þnh trong mét lần ph¸ bom , Nho bÞ thương vµ sù lo l¾ng cña hai ®ång ®éi .
*Ho¹t ®éng 2 :
 HD Hs ®äc vµ hiÓu v¨n b¶n
-GV giíi thiÖu c¸ch ®äc (§äc thÓ hiÖn ®­îc ng«n ng÷ cña nh©n vËt), ®äc mÉu, vµ gäi hs ®äc.
--Quan s¸t v¨n b¶n nªu nh÷ng nÐt chung vÒ hoµn c¶nh sèng vµ phÈm chÊt cña c¸c c« g¸i?
- HS nhËn xÐt, bæ sung, gv chèt l¹i (ý1)
- HS nhËn xÐt, bæ sung, gv chèt l¹i (ý2)
- §äc v¨n b¶n.
- Nªu nh÷ng nÐt chung vÒ hoàn c¶nh sèng cña 3 c« g¸I vµ nh©n xÐt .
 + Hä ë trªn mét ®iÓm cao ®iÓm gi÷a vïng trong ®iÓm trªn tuyÕn ®­êng Tr­êng S¬n ( n¬I tËp nhiÒu bom ®¹n vµ nguy hiÓm nhÊt )
 + Hä ph¶i ch¹y trªn cao ®iÓm gi÷a ban ngµy ph¬i m×nh gi÷a vïng träng ®iÓm ®¸nh ph¸ cña m¸y bay ®Þch .
 + Sau mçi trËn bom hä ph¶i lao m×nh ra ®o vµ ­íc tinh khèi l­îng ®Êt ®¸ bÞ ®µo xíi , ®Ðm nh÷ng qu¶ bom ch­a næ vµ ph¸ bom.
-HS nhËn xÐt ý tr¶ lêi của b¹n.
- Nªu nh÷ng nÐt chung vÒ phÈm chÊt cña 3 c« g¸i.
- HS nhËn xÐt ý tr¶ lêi cña b¹n.
II.Tìm hiểu văn bản
1.Hình ảnh ba cô gái thanh niên xung phong:
- Hoàn cảnh sống, chiến đấu:
+ ë trong một cái hang dưới chân cao điểm
+ Đường bị đánh lở loét màu đất đỏ trắng lẫn lộn.
+ Hai bên đường không có lá xanh – những thân cây bị tước khô cháy...
- Công việc:
+ Đo khối đất đá lấp vào hố bom
+ Đếm – phá bom chưa nổ
® Những công việc mạo hiểm với cái chết – khó khăn – gian khổ.
Þ Những cô gái trẻ, dễ xúc cảm, hay mơ mộng.
 D. Củng cố-Dặn dò: 
 - Cho HS nh¾c l¹i ghi nhí s¸ch gi¸o khoa
 - Häc bµi , t×m ®äc c¸c bµi th¬ viÕt vÒ tuæi trÎ thêi kh¸ng chiÕn chèng MÜ .
 - Soạn bài chương trình địa phương Phần Tập làm văn (tiếp theo tuần 19).
* Rút kinh nghiệm
.
 ============================================================
Tuần 30 Tiết 142 NS:31/3/2013 , ND:02/04/2013 
Văn bản NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI 
 (Trích)
 Lê Minh Khuê
 A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn của những cô gái thanh niên xung phong trong truyện và nét đặc sắc trong cách miêu tả nhân vật và nghệ thuật kể chuyện của Lê Minh Khuê.
- Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên, trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhưng vẫn lạc quan của những cô gái thanh niên xung phong trong truyện.
- Thành công trong việc miêu tả tâm lí nhân vật, lựa chọn ngôi kể, ngôn ngữ kể hấp dẫn.
2. Kỹ năng:
- Phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất xưng “tôi”.
- Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật trong tác phẩm.
3.Thái độ:Giáo dục Hs tinh thần yêu nước dám nghĩ dám làm của những nhân vật trong truyện.
B. CHUẨN BỊ
- GV: Tư liệu, tranh về tác giả, tác phẩm.
- HS: Soạn bài theo yêu cầu.
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC.
1. Kiểm tra bài:
 Hãy tóm tắt đọan trích truyện Bến quê của nhà văn Nguyễn Minh Châu và nêu cảm nhận của em về nhân vật Nhĩ?
2. Bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
*Ho¹t ®éng 1 :
 HD Hs tìm hiÓu v¨n b¶n
- Ngoµi nh÷ng nÐt chung trªn th× c¸c n÷ thanh niªn xung phong cña chóng ta con cã nh÷ng nÐt riªng g× ®¸ng yªu n÷a kh«ng?
-Gv yêu cầu hs tìm những chi tiết miêu tả nhân vật Phương Định.
-Chị Thao là người như thế nào?
-Nêu những nhận xét về nhận vật Nho?
Gv:cách nhìn và thể hiện con người thiên về cái tốt đẹp,trong sáng,cao thượng cũng là phương hướng chủ đạo và thống nhất trong nền văn học việt Nam thời kì kháng chiến.Cũng nằm trong khuynh hướng chung đó,nhưng truyện của lê Minh Khuê không rơi vào tình trạng giản đơn,công thức,dễ dãi vì tác giả đã phát hiện và miêu tả đời sống nội tâm với những nét tâm lí cụ thể của nhân vật
-Em cã nhËn xÐt g× vÒ ®Æc s¾c nghÖ thuËt cña truyÖn?
- Ng«i kÓ?
- X©y dùng nh©n vËt ?
- Ng«n ng÷ trần thuËt ?
-Giäng ®iÖu, lêi kÓ cña truyÖn ? 
* GV: chèt l¹i vÊn ®Ò?
Ho¹t ®éng 3: 
Tæng kÕt.
- VB ®· gióp ta hiÓu thªm ®iÒu g× vÒ nh÷ng nø TNXP.
§ã cã ph¶i lµ nh÷ng nÐt ®Ñp chung cña thÕ hÖ trÎ VN lóc bÊy giê hay kh«ng?
- Hãy cho biết nội dung chính của đoạn trích trên là gì.
-Từ nội dung ấy giúp em cảm nhận như thế nào về tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
- Liên hệ thực tế giáo dục HS sự lạc quan, yêu đời, sống có ích, có trách nhiệm và nghị lực vượt qua những khó khăn.
- HS nªu nh÷ng nÐt ®Ñp riªng cña c¸c c« g¸i.
-Hs tìm những nét riêng của nhân vật Phương Định.
+Xuất thân.
+Tình đồng đội.
+Trong lần phá bom.
+Trong trận mưa đá.
-Hs liệt kê những thông tin trong Sgk về nhân vật chị Thao.Nêu nhận xét của cá nhân.
-cá nhân nêu theo Sgk.
-Lắng nghe.
- HS nªu nhËnt xÐt vµ gäi Häc sinh kh¸c bæ sung nÕu cÇn .
- Ng«i kÓ?
- X©y dùng nh©n vËt ?
- Ng«n ng÷ trµn thuËt ?
-Giäng ®iÖu, lêi kÓ cña truyÖn ? 
- Tr×nh bµy nhËn xÐt chung.
- Kh¼ng ®Þnh ph¶i vµ lÊy vÝ dô( Bµi th¬ xe kh«ng kÝnh)Ánh trang ( Nguyễn Duy),Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng).
Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể chuyện. (một cô gái thanh niên xung phong người Hà Nội).
-Giọng điệu tự nhiên, gần với khẩu ngữ, trẻ trung và có chất nữ tính.
-Lời kể thường dùng những câu ngắn,nhịp nhanh, tạo được không khí khẩn trương trong hoàn cảnh chiến trường
- cá nhân nêu
II.Tìm hiểu văn bản
1.Hình ảnh ba cô gái thanh niên xung phong:
2/Nét riêng của cá nhân vật
a. Phương Định
-Là cô gái thành thị (Hà Nội) xung phong vào chiến trường: 
+Có thời hs hồn nhiên, vô tư
+Mê hát : “Tôi mê hát.một mình”
+ “Nói một cáchchói nắng”→tự hào
+ “Các anh pháo thủ.. hàng ngày”tự hào kín đáo vì được mọi người chú ý nhưng tỏ vẻ phớt lờ gần..kiêu kỳ
+Tôi điệu ..sao trên mũ” →trân trọng cảm phục những người lính tuy bề ngoài tỏ vẻ thờ ơ
-Với đồng đội:yêu thương quan tâm mọi người ,đặc biệt là chị Nho và chị Thao
+Lo lắng khi chị Nho và chị Thao đi trinh sát giữa tiếng bom dữ dội 
-Với công việc:
+Chấp hành mệnh lệnh cấp trên năng động dũng cảm không sợ nguy hiểm
→Hồn nhiên đáng yêu dũng cảm đáng khâm phục.
b.Chị Thao
-Bình tĩnh,cương quyết táo bạo trong công việc,sợ máu sợ vắt
-Thích làm đẹp
-lạc quan yêu đời khi hòan thành nhiệm vụ
-Quan tâm yêu thương đồng đội
-Là đội trưở từng trải,dũng cảm cương quyết,hồn nhiên.
c.Chị Nho
-Thích tắm suối dù có nhiều bom chưa nổ
-Hay đòi ăn kẹo
-Thích thêu thùa.
-Hồn nhiên,lạc quan ,trong sáng yêu đời gan dạ ,dũng cảm.
=>Tác giả đã miêu tả chân thực,sinh động tâm lí nhân vật,làm hiện lên một thế giới nội tâp phong phú, nhưng trong sáng, không phức tạp
III. Tæng kÕt
1. NghÖ thuËt
 -Phương thức trần thuật:
 -Nghệ thuật xây dựng nhân vật chủ yếu là miêu tả tâm lí.
-Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể chuyện. (một cô gái thanh niên xung phong người Hà Nội).
-Giọng điệu tự nhiên, gần với khẩu ngữ, trẻ trung và có chất nữ tính.
-Lời kể thường dùng những câu ngắn, nhịp nhanh, tạo.
2. Nội dung; Qua VB t¸c gi¶ ®· lµm nçi bËt ®­îc sù hån nhiªn trong s¸ng , tinh thÇn dòng c¶m , cuéc sèng gian khæ nh­ng rÊt l¹c quan cña nh÷ng c« gi¸ trÎ trªn tuyÕn ®­êng Tr­êng S¬n. 
 §ã còng lµ nh÷ng h×nh ¶nh ®Ñp tiÓu biÓu cña thÕ hÖ trÎ ViÖt Nam thêi kú chèng Mü
 D. Củng cố-Dặn dò: 
 - Cho HS nh¾c l¹i ghi nhí s¸ch gi¸o khoa
 - Häc bµi , t×m ®äc c¸c bµi th¬ viÕt vÒ tuæi trÎ thêi kh¸ng chiÕn chèng MÜ .
 - Soạn bài chương trình địa phương Phần Tập làm văn (tiếp theo tuần 19).
 * Rút kinh nghiệm
.
Tuần 30 Tiết 143 NS:01/04/2013 ND:03 /04/2013 
ch­¬ng tr×nh ®Þa ph­¬ng
(phÇn tËp lµm v¨n)
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Những kiến thức về kiểu bài nghị luận về sự việc, hiện tượng của đời sống.
- Những sự việc, hiện tượng trong thực tế đáng chú ý ở địa phương.
2. Kỹ năng:
- Suy nghĩ, đánh giá về một hiện tượng, một sự việc thực tế ở địa phương.
- Làm một bài văn trình bày một vấn đề mang tính xã hội nào đó với suy nghĩ, kiến nghị của riêng mình.
B.CHUẨN BỊ
 Gv:giáo án.
 Hs:Bµi viÕt nªu ý kiÕn vµ suy nghÜ cña m×nh vÒ vÊn ®Ò m«i tr­êng ë ®Þa ph­¬ng em hiÖn nay.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC.
 1. Kiểm tra bài :
 CH: Bµi nghÞ luËn vÒ mét sù viÖc, hiÖn t­îng ®êi sèng gåm cã mÊy phÇn ,nªu nhiÖm vô t­êng phÇn ?
 §¸p ¸n : Gåm  ...  luËn, kh¼ng ®Þnh, phñ ®Þnh, lêi khuyªn
3.Bài mới. 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn- HS
Néi dung
*Ho¹t ®éng 1: GV giíi thiÖu nhiÖm vô, yªu cÇu cña ch­¬ng tr×nh
 - GV ghi ®Ò bµi lªn b¶ng cho HS t×m hiÓu ®Ò : 
 - HS tr×nh bµy phÇn t×m hiÓu ®Ò cña m×nh vÒ thÓ lo¹i , yªu cÇu néi dung, t­ liÖu 
 - Líp nhËn xÐt , bæ sung (nÕu cÇn)
 - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt 
*Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn c¸ch lµm
 - HS ®äc lÇn l­ît c¸c phÇn ë SGK
 - HS tr×nh bµy c¸ch lµm ®Ò nµy: VÒ néi dung cÇn ph¶i nªu ®­îc nh÷ng g× ? VÒ h×nh thøc ph¶i ®¶m b¶o ®­îc nh÷ng yªu cÇu nµo .
- Líp nhËn xÐt , bæ sung (nÕu cÇn)
 - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt 
 - Líp tr­ëng tr¶ l¹i bµi viÕt .
* Ho¹t ®éng 3: HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh tr­íc líp
-HS lªn tr×nh bµy bµi viÕt tr­íc líp
-Líp nhËn xÐt : về néi dung ®· ®i ®óng yªu cÇu cña vÊn ®Ò ch­a ? Bè côc ®¶m b¶o 3 phÇn ch­a , c¸ch lËp luËn chÆt chÏ ch­a ? c¸c ®o¹n v¨n cã liªn kÕt víi nhau kh«ng ? 
- GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt
A.ChuÈn bÞ ë nhµ : 
 §Ò bµi :
 ViÕt bµi nghÞ luËn nªu ý kiÕn vµ suy nghÜ cña m×nh vÒ vÊn ®Ò m«i tr­êng ë ®Þa ph­¬ng em hiÖn nay.
 I.T×m hiÓu ®Ò
 - ThÓ lo¹i : nghÞ luËn 
 - Néi dung: Nªu ý kiÕn vµ suy nghÜ vÒ vÊn ®Ò m«i tr­êng
 - T­ liÖu : Thùc tÕ ë ®Þa ph­¬ng m×nh ®ang sèng
II.C¸ch lµm
 +Néi dung: Nªu t×nh h×nh m«i tr­êng cña ®Þa ph­¬ng m×nh hiÖn nay, ý kiÕn vµ nhËn ®Þnh cña b¶n th©n vÒ hiÖn t­îng ®ã t¸n thµnh ë ®iÓm nµo? kh«ng t¸n thµnh ë chç nµo? 
 +H×nh thøc: 
Bè côc ®Çy ®ñ cã 3phÇn râ rµng: Më bµi, Th©n bµi, KÕt bµi ; cã luËn ®iÓm, luËn cø, lËp luËn râ rµng;
vÒ kÕt cÊu: cã chuyÓn m¹ch, cã søc thuyÕt phôc
B.Tr×nh bµy bµi viÕt tr­íc líp
 (HS tù tr×nh bµy )
 D.Củng cố-Dặn dò: 
 -§Ó lµm ®óng, tèt bµi v¨n , ng­êi viÕt v¨n cÇn chó ý nh÷ng g× ?
 - Xem vµ söa l¹i bµi lµm cña m×nh
 - ChuÈn bÞ dµn ý bµi viÕt tËp lµm v¨n sè 7 cho tiết trả bài
. * Rút kinh nghiệm
.
 ==============================================================
Tuần 30 Tiết 144 NS:03/04/2013 ND: 05/04/2013 
 tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 7
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:Gióp Hs nhËn ra ®­îc nh÷ng ­u ®iÓm, nh­îc ®iÓm vÒ néi dung vµ h×nh thøc tr×nh bµy trong bµi viÕt cña m×nh .
2.Kỹ năng:Kh¾c phôc c¸c nh­îc ®iÓm ë bµi viÕt tËp lµm v¨n sè 6 , thµnh thôc h¬n kÜ n¨ng lµm bµi nghÞ luËn v¨n häc .
3.Thái độ:Gi¸o dôc Hs tÝnh cÈn thËn (vÒ : ch÷ viÕt, chÝnh t¶ ,lËp luËn ,diÔn ®¹t) khi lµm bµi .
B.CHUẨN BỊ
 Gv: ChÊm bµi , nhËn xÐt nh÷ng ­u khuyÕt ®iÒm cña HS, t×m nh÷ng lçi sai c¬ b¶n trong bµi lµm cña Hs , b¶ng phô ghi ®o¹n v¨n diÔn ®¹t lñng cñng cña hs.
 Hs:ChuÈn bÞ dµn ý
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC.
 1. Kiểm tra bài :Kiểm tra việc chuẩn bị dàn ý của hs.
 2.Bài mới. 
I .Nội dung đề 
Đề bài: Hãy phân tích bài Sang thu của nhà thơ Hữu Thỉnh để thấy được những cảm nhận tinh tế của nhà thơ lúc đất trời chuyển từ cuối hạ sang thu.
 II. Xây dựng đáp án: 
 a.Yêu cầu:
 +Bước 1:Hs trình bày được những quan điểm mà mình định viết trong bài bằng cách gạch ra giấy những ý chính đó (Làm trước khi viết bài).
 + Bước 2:Viết bài:Nội dung quan điểm phải trùng với ý đã trình bày.
 b. Đáp án:
 Mở bài(1đ) Giới thiệu tác giả,tác phẩm,khái quát nội dung bài thơ.
 -Bài thơ Sang thu thể hiện những cảm nhận tinh tế của Hữu Thỉnh khi đất trời chuyển từ cuối hạ sang thu.
 Thân bài:(7đ)
 -Nội dung:(3đ)
 Viết bài văn nghị luận làm rõ những nội dung cơ bản sau:
 + Những hình ảnh,hiện tượng thể hiện sự biến đổi của đất trời lúc sang thu ở khổ thơ đầu của bài thơ (1đ)
 - Tín hiệu chuyển mùa từ ngọn gió se mang theo hương ổi.
 -Tâm trạng ngỡ ngàng,cảm xúc bâng khuâng qua các từ bỗng, hình như.
 + Sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ về những biến chuyển trong không gian lúc sang thu bằng nhiều giác quan(qua ba khổ thơ).(2đ)
 -Nghệ thuật: (4đ) 
 + Phân tích hình ảnh,câu thơ đặc sắc, các từ ngữ đáng chú ý:Bỗng,phả,chùng chình,hình như,sông dềnh dàng, chim vội vã,đám mây vắt nửa mình sang thu (là một sáng tạo nghệ thuật độc đáo của tác giả). (3đ)
 + Các hiện tượng tự nhiên như:sấm,chớp,mưa,nắng (những tác động bất thường của ngoại cảnh)không còn bất ngờ đối với hàng cây đứng tuổi. Hình ảnh ẩn dụ được thể hiện ở hai câu cuối bài thơ:hàng cây đứng tuổi:con người đã từng trải. (1đ)
 Kết bài(1đ)
 Khái quát ý nghĩa bài thơ,cảm xúc của tác giả.
III . Nhận xét ưu khuyết điểm: 
1. Nhận xét cá nhân: (đã có trong bài chấm ở mỗi học sinh của mỗi lớp.)
2. Nhận xét chung: 
- Ưu điểm: đa số các em đã có cách viết bài đúng định hướng , yêu cầu.; Thể hiện quan điểm cách lập luận rõ ràng . Bố cục mạch lạc, đã khai thác được từ ngữ, hình ảnh, các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ.
- Tồn tại: 
 + Nhiều em cách trình bày vấn đề chưa toàn diện , Nhất là lớp 9A5. 
 + Nhiều bài viết còn mang tính chiếu lệ ,hs rất cẩu thả trong cách viết, không thuộc bài thơ, chưa khai thác triệt để nội dung văn bản.
 + Chưa thể hiện rõ phong cách cá nhân , còn e dè khô khan.
 + Hầu hết thường nói cái chung nhưng chưa nói cái riêng của cá nhân , chưa nêu rõ được cảm nhận của bản thân về nghệ thuật của bài thơ qua các hình ảnh.
3. Tuyên dương: 
9A2
9A4
9A5
Thanh, Hiếu, Duy
Na, Tín, Trung..
Phương, Thảo, Lệ
 Học sinh tự sữa chữa và trao đổi bài với bạn. ( HS tự thực hiện)
 IV. Thống kê chất lượng:
Lớp
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém 
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
9A2
9A4
9A5
IV. Ý kiến phản hồi và nhận xét:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
V. Nhận xét của nhà trường:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
D. Củng cố-Dặn dò:
 -Gv gọi hs đọc bài hay nhất để lớp học tập-gv lấy điểm vào sổ.
 - Xem lại bài để bổ sung và sửa thêm.
 -Soạn bài Biên bản.
* Rút kinh nghiệm
.
=================================================================
 Tuần 30 Tiết 145 NS:04/04/2013 ND: 06 /04/2013 
 biªn b¶n
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
 - Nắm được những yêu cầu chung của biên bản và cách viết biên bản.
 - Mục đích, yêu cầu, nội dung của biên bản và các loại biên bản thường gặp trong cuộc sống.
2. Kỹ năng:
Viết được một biên bản sự vụ hoặc hội nghị luận.
B.CHUẨN BỊ
 Gv: Nghiªn cøu SGK + SGV, so¹n bµi , b¶ng phô 
 Hs:§äc kÜ 2 biªn b¶n ë sgk vµ tr¶ lêi c©u hái 
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC.
 1. Kiểm tra bài :không.
 2.Bài mới. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
*Ho¹t ®éng 1: 
T×m hiÓu ®Æc ®iÒm cña biªn b¶n
-Hs ®äc 2 biªn b¶n ë sgk
-HS th¶o luËn nhãm 4 c©u hái ë sgk: 
- ViÕt biªn b¶n ®Ó lµm g× ?ghi nh÷ng sù viÖc g× ?
H:Khi ghi biªn b¶n cÇn chó ý ®Õn c¸c yªu cÇu nµo ? vÒ néi dung vµ h×nh thøc ?
- Biªn b¶n 1 thuéc lo¹i biªn b¶n nµo ? Biªn b¶n 2 thuéc lo¹i biªn b¶n nµo? ngoµi hai lo¹i biªn b¶n trªn, trong thùc tÕ em cßn gÆp lo¹i nµo n÷a ?
-V©y em hiÓu biªn b¶n lµ g× ?
-Cho HS nh¾c l¹i ®Þnh nghÜa ë SGK
*Ho¹t ®éng 2: 
H­íng dÉn HS c¸ch viÕt biªn b¶n
-HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau vµ cö ®¹i diÖn nhãm tr¶ lêi
- Hai biªn b¶n trªn cã nh÷ng ®iÓm nµo gièng nhau vµ kh¸c nhau ë chç nµo?
- Mét biªn b¶n gåm cã mÊy phÇn ? Néi dung tõng phÇn ghi nh÷ng g× ?
- Trong c¸c môc th× môc nµo quan träng nhÊt kh«ng thÓ thiÕu ®­îc ?
- Khi viÕt biªn b¶n cÇn chó ý nh÷ng g× ? (c¸ch t×nh bµy , kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c môc , ghi sè liÖu , lêi v¨n trong biªn b¶n ra sao ? )
-HS ®äc ghi nhí SGK/ 124.
*Ho¹t ®éng 3: 
H­íng dÉn HS luyÖn tËp
- Yªu cÇu HS ®äc bµi tËp vµ x¸c ®Þnh yªu cÇu bµi tËp . Th¶o luËn nhãm . Cö ®¹i diÖn tr×nh bµy.
- Trong bµi tËp 1, em chän t×nh huèng nµo ?
-Cho 1 HS lªn ghi phÇn më ®Çu cña biªn b¶n häp giíi thiÖu ®éi viªn ­u tó cña chi ®éi cho §oµn TNCS Hå ChÝ Minh
-Cho 1 HS lªn ghi c¸c môc lín trong phÇn néi dung cña biªn b¶n häp giíi thiÖu ®éi viªn ­u tó cña chi ®éi cho §oµn TNCS Hå ChÝ Minh
-Cho 1 HS lªn ghi phÇn kÕt thóc cña biªn b¶n häp giíi thiÖu ®éi viªn ­u tó cña chi ®éi cho §oµn TNCS Hå ChÝ Minh
- GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 
- HS ®äc Biªn b¶n.
- TH¶o luËn nhãm 2 ng­êi ®Ó tr¶ lêi c©u hái sgk theo yªu cÇu.
- Tr¶ lêi theo gîi ý sgk.
- Nh¾c l¹i kh¸i niÖm 
- HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau vµ cö ®¹i diÖn nhãm tr¶ lêi theo yªu cÇu ( nhãm 2 em) 
+ C¸ch ghi phÇn më ®Çu.
+ Bè côc
+ Môc b
+ Chó ý:
HS ®äc ghi nhí SGK/ 124
- HS ®äc bµi tËp vµ x¸c ®Þnh yªu cÇu bµi tËp . Th¶o luËn nhãm . Cö ®¹i diÖn tr×nh bµy. ®Î líp vµ GV gãp ý. 
+ HS ghi phµn më ®Çu, néi dung , kÕt thøc theo yªu cÇu ( 3 em 3 phÇn).
I.Đặc điểm của biên bản.
1.§äc hai biªn b¶n
 -Biªn b¶n sinh ho¹t chi ®éi
 -Biªn b¶n tr¶ l¹i giÊy tê, tang vËt, ph­¬ng tiÖn vi ph¹m hµnh chÝnh cho chñ së h÷u ,ng­êi qu¶n lÝ hoÆc ng­êi sö dông hîp ph¸p
2.NhËn xÐt
 -ViÕt biªn b¶n ®Ó lµm chøng cø chøng minh c¸c sù kiÖn thùc tÕ. 
-Ghi nh÷ng sù viÖc ®ang x¶y ra hoÆc võa x¶y ra
-Néi dung : ®Çy ®ñ,chÝnh x¸c, trung thùc kh«ng suy diÔn
-H×nh thøc: thñ tôc chÆt chÏ, lêi v¨n ng¾n gän, chÝnh x¸c
* Ghi nhí s¸ch gi¸o khoa.
II.C¸ch viÕt biªn b¶n
*Biªn b¶n gåm 3 phÇn:
 a.PhÇn më ®Çu :(phÇn thñ tôc) ghi quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ (®èi víi biªn b¶n sù vô),tªn biªn b¶n,thêi gian,®Þa ®iÓm, thµnh phÇm tham dù vµ chøc tr¸ch cña hä.
 b.PhÇn néi dung: ghi diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña sù viÖc.
 c.PhÇn kÕt thóc: thêi gian kÕt thóc, ch÷ kÝ vµ hä tªn cña c¸c thµnh viªn cã tr¸ch nhiÖm chÝnh, nh÷ng v¨n b¶n hoÆc hiÖn vËt kÌm theo (nÕu cã)
*Chó ý : Lêi v¨n cña biªn b¶n cÇn ng¾n gän, chÝnh x¸c.
III.LuyÖn tËp
1C¸c tr­êng hîp cÇn viÕt biªn b¶n lµ : (a ; c ; d )
2.PhÇn ®Çu biªn b¶n häp giíi thiÖu ®éi viªn ­u tó cho §oµn TNCS Hå ChÝ Minh
Trường THCS Nam Đà.
§éi TNTP Hå ChÝ Minh
 biªn b¶n häp giíi thiÖu 
 ®éi viªn ­u tó cho ®oµn 
 tncs hå chÝ minh
-Thêi gian: 7 giê ngµy 28/2/ 06
-§Þa ®iÓm: Trường THCS Nam Đà-Krông Nô-Đăk Nông.
-Thµnh phÇn tham dù: C« gi¸o chñ nhiÖm vµ 44 b¹n ®éi viªn chi ®éi 9B 
-Chñ täa : NguyÔn ThÞ Th¶o Nguyªn
-Th­ kÝ : TrÇn ThÞ Tè Anh.
 D. Củng cố-Dặn dò: 
 -HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK vµ chó ý
- VÒ nhµ tËp ghi biªn b¶n sinh ho¹t líp 
- So¹n bµi : R« bin x¬n ngoµi ®¶o hoang (chó ý ph©n tÝch vÒ cuéc sèng ë ngoµi ®¶o hoang gian khæ ra sao vµ tinh thÇn cña R« bin x¬n nh­ thÕ nµo?), em häc tËp ®­îc ë R« bin x¬n nh÷ng g× ?
 * Rút kinh nghiệm
.
 ===============================================================