Giáo án thao giảng Ngữ văn 9 - Tiết 160: Tổng kết văn học nước ngoài (tiếp theo)

Ngày soạn : 05 tháng 5 năm 2011
Ngày dạy : 06 tháng 5 năm 2011
Tiết 160
Tổng kết văn học nước ngoài (tiếp theo)
A/ Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức :
	- Giúp học sinh tổng kết, ôn tập một số kiến thức cơ bản về những văn bản văn học nước ngoài đã được học trong chương trình THCS.
	- Nêu cảm nhận của em về một số tác phẩm văn học nước ngoài mà em đã được học trong 4 năm ở cấp THCS
	- Viết một đoạn văn ngắn về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích thuộc các tác phẩm văn học nước ngoài.
2. Kỹ năng :
	Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp, viết đoạn văn.
B/ Chuẩn bị phương tiện dạy học :
GV : soạn bài, máy chiếu, camera vật thể, phiếu học tập.
	HS : chuẩn bị bài trước ở nhà.
C/ Tổ chức các hoạt động dạy học :
* ổn định lớp
	* Kiểm tra bài cũ : học sinh chơi trò chơi : đây là ai ?
	* Dạy bài mới
	ở tiết 159 các em đã được học hệ thống kiến thức về các tác giả, tác phẩm, thể loại ... tiết 160 này cô sẽ cùng các em tìm hiểu một số nội dung cơ bản sau :
hoạt động của thầy – trò
Nội dung kiến thức
GV : yêu cầu học sinh nhắc lại
GV : dùng sơ đồ tư duy chia 2 dãy bàn thành 4 nhóm.
* Dãy 1 : truyện ngắn
+ Nhóm 1 : các tác phẩm truyện ngắn này đề cập đến những nội dung gì ?
+ Nhóm 2 : các tác phẩm truyện ngắn này có những nét nghệ thuật đặc sắc gì để thể hiện rõ nội dung.
* Dãy 2 : tiểu thuyết
+ Nhóm 3 : các tác phẩm tiểu thuyết này đề cập đến những nội dung gì ?
+ Nhóm 4 : các tác phẩm tiểu thuyết này có những nét nghệ thuật đặc sắc gì để thể hiện rõ nội dung.
Các nhóm thảo luận nhận xét chéo.
GV : bổ sung chốt kiến thức trên máy chiếu.
GV : cho học sinh so sánh và lấy ví dụ với các tác phẩm văn học Việt Nam.
? Tác phẩm chính luận nào em được học trong chương trình văn học nước ngoài ? Nêu khái quát về nội dung và những nét nghệ thuật đặc sắc.
HS : trả lời
GV : bổ sung chốt kiến thức trên máy chiếu.
GV : ? Em được học tác phẩm kịch nào trong chương trình THCS ? Khái quát nội dung chính của kịch.
? Nêu nét nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm kịch và so sánh nghệ thuật của kịch với nghệ thuật của truyện ngắn và tiểu thuyết.
HS : trả lời
GV : bổ sung
GV : Nghị luận là phần trọng tân nhất trong chương trình văn học lớp 9.
? Vậy em được học những tác phẩm nào thuộc nghị luận xã hội, tác phẩm nào thuộc nghị luận văn chương ? Nêu khái quát về nội dung và nghệ thuật đặc sắc ?
GV : các em vừa tìm hiểu xong nội dung và những nét nghệ thuật đặc sắc trong các tác phẩm văn học nước ngoài. Bây giờ cô cùng các em quan sát những bức tranh, bình và nêu cảm nhận của mình.
HS : nêu và bình tranh.
GV chốt : như vậy các hình ảnh này chính là đối tượng đề tài đã được các tác giả phản ánh trong các tác phẩm của mình bằng ngôn ngữ riêng và được thể hiện ở rất nhiều thể loại khác nhau để thấy được sự phong phú trong văn học nghệ thuật. Từ đó các em thấy được bộ phận văn học nước ngoài rất đa dạng về thể loại và phong phú về nội dung đề tài.
? Vậy qua 2 tiết tổng kết này em rút ra được những kết luận chung gì về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình THCS.
I/ Hệ thống kiến thức :
1. Tác giả, tác phẩm
2. Nội dung, nghệ thuật đặc sắc.
 a. Các tác phẩm thơ.
 b. Truyện ngắn và tiểu thuyết
 Truyện ngắn Tiểu thuyết
Nội dung nghệ thuật Nội dung nghệ thuật 
 c. Bút ký chính luận :
 d. Kịch :
 e. Nghị luận :
 + Nghị luận xã hội
 + Nghị luận văn chương
* Kết luận chung :
+ Nội dung :
 - Viết về tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên, gia đình, yêu thương con người.
 - Bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp, lên án cái ác, cái xấu.
 - Đề cập những vấn đề xã hội, nhân sinh ở các nước thuộc nhiều thời đại khác nhau.
 - Đem lại những hiểu biết về con người, phong tục tập quán của nhiều dân tộc trên thế giới.
+ Nghệ thuật :
 - Nghệ thuật thơ Đường
 - Lối thơ văn xuôi
 - Nghệ thuật hài kịch
 - Bút ký chính luận
 - Nhiều phương thức tự sự và phong cách văn xuôi khác
 - Các kiểu văn chính luận.
III/ Luyện tập :
Thể hiện cảm nhận của em về vẻ đẹp của hỡnh ảnh “Súng” và “Bến bờ kỳ lạ” trong những dũng sau bằng một đoạn văn ngắn khoảng 10 dũng.
“Con là súng và mẹ sẽ là bến bờ kỳ lạ,
Con lăn, lăn, lăn mói rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lũng mẹ”.
 Mõy và súng – Tago
HS : viết đoạn văn, đọc và nhận xét.
GV : bổ sung và chốt.
Học sinh viết đoạn văn đảm bảo được cỏc ý sau :
- Nờu tỏc giả, tỏc phẩm, vị trớ của 2 cõu thơ
- “Súng” và “Bến bờ kỳ lạ” là hỡnh ảnh thiờn nhiờn lung linh, kỳ ảo được đem ra so sỏnh, gợi lờn tỡnh mẹ con vừa bao la, cao cả vừa ấm ỏp, thiờng liờng.
- Đặc biệt là hỡnh ảnh Súng “... Lăn, lăn, lăn mói rồi sẽ cười vỡ tan vào lũng mẹ thể hiện tõm hồn trong sỏng, hồn nhiờn của trẻ thơ và trớ tưởng tượng phong phỳ của nhà thơ”
- Khẳng định giỏ trị của 2 hỡnh ảnh “Súng” và “Bến bờ kỳ lạ” trong cả bài thơ và sức sỏng tạo của nhà thơ
IV/ Hướng dẫn học bài ở nhà :
- Viết một đoạn văn ngắn nờu cảm nhận của em về một tỏc phẩm văn học nước ngoài mà em yờu thớch.
- Tự ụn lại cỏc tỏc phẩm văn học nước ngoài theo bảng thống kờ. 
- Soạn bài : Kịch “Bắc Sơn”
D/ Điều chỉnh bổ sung :
............................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................