Giáo án Vật lý lớp 9 năm 2011 - Tiết 59: Ánh sáng trắng và ánh sáng màu

Ngày soạn: 4/4/2011
Ngày giảng: 9AB:7/4 
Tiết 59 Bài 52: ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀU 
I.Mục tiêu :
 1. Kiến thức: 
 - Nờu được vớ dụ về ỏnh sỏng trắng và ỏnh sỏng màu.
 - Nờu được vớ dụ về sự tạo ra ỏnh sỏng màu bằng tấm lọc màu.
 - Giải thớch được sự tạo ra ỏnh sỏng màu bằng tấm lọc màu trong một số ứng dụng trong thực tế.
 2.Kĩ năng: Kĩ năng thiết kế thớ nghiệm để tạo ra ỏnh sỏng màu bằng cỏc tấm lọc màu.
 3.Thỏi độ: Say mờ nghiờn cứu hiện tượng ỏnh sỏng được ứng dụng trong thực tế.
II. Chuẩn bị :
 - Hộp đốn tương đương 3 nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng ( dựng hệ gương phẳng) 
 cỏc cỏnh gương hai bờn cú thể điều chỉnh gúc để thay đổi vị trớ nguồn sỏng, ở cả 3 vị trớ nguồn sỏng cú khe gài cỏc kớnh lọc màu. Nguồn tiờu thụ 12V, 25W.
 - Một bộ cỏc tấm lọc màu: đỏ, xanh lục, xanh lam.
 - Nguồn điện 12V xoay chiều ( dựng mỏy biến ỏp hạ ỏp).
 - Cỏc dõy nối. 
III. Tiến trình lên lớp:
 1. ổn định lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ.
 ? Nêu những biểu hiện của tật mắt cận và mắt lão ? Cách khắc phục.
 3. Bài mới 
Trợ giúp của thầy
Hoạt động của trò
?
HĐ1:Nêu tình huống.
Trong thực tế ta được nhỡn thấy ỏnh sỏng cú cỏc loại màu. Vậy vật nào tạo ra ỏnh sỏng trắng? Vật nào tạo ra ỏnh sỏng màu?
?
?
-
?
HĐ2:Tìm hiểu nguồn sáng trắng và nguồn sáng màu.
Y/c HS đọc tài liệu và quan sỏt nhanh vào dõy túc búng đốn đang sỏng bỡnh thường ( chỳ ý khụng cho HS nhỡn lõu vào dõy túc búng đốn đang sỏng bỡnh thường→dễ làm nhức mắt).
Nguồn sỏng là gỡ? Nguồn sỏng trắng là gỡ? Hóy nờu vớ dụ?
ChoHS đọc tài liệu, phỏt biểu nguồn ỏnh sỏng màu là gỡ? Tỡm hiểu đốn lade và đốn lade trước khi cú dũng điện chạy qua: Kớnh của đốn màu gỡ? Khi cú dũng điện đốn phỏt ỏnh sỏng màu gỡ?
Hóy tỡm thờm nguồn sỏng màu trong thực tế.
I. Nguồn phát ra ánh sáng trắng và ánh sáng màu.
- Cá nhân HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi của GV: Kể tên các nguồn phát ra ánh áng trắng và các nguồn phát ra ánh sáng mầu 
1.Cỏc nguồn sỏng phỏt ra ỏnh sỏng trắng.
-Mặt trời ( trừ buổi bỡnh minh, hoàng hụn).
-Cỏc đốn dõy đốt khi núng sỏng bỡnh thường.
-Cỏc đốn ống ( ỏnh sỏng lạnh).
2. Cỏc nguồn sỏng màu.
-Nguồn sỏng màu là nơi tự phỏt ra ỏnh sỏng màu.
Vớ dụ: Nguồn sỏng màu như bếp củi màu đỏ, bếp ga loại tốt màu xanh, đốn hàn: màu xanh sẫm.
?
?
?
?
?
?
?
?
-
HĐ3:Tìm hiểu cách tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
Y/c HS làm TN như tài liệu yờu cầu ghi lại kết quả vào vở.
Chiếu 1 chựm sỏng trắng qua tấm lọc màu đỏ.
Chiếu 1 chựm sỏng đỏ qua tấm lọc màu đỏ.
Chiếu 1 chựm sỏng đỏ qua tấm lọc màu xanh.
Dựa vào kết quả thu được qua TN, y/c HS thực hiện C1.
Thay tấm lọc màu đỏ bằng tấm lọc màu xanh, đặt tiếp tấm lọc màu đỏ sau tấm lọc màu xanh
So sỏnh kết quả TN.
Y/c HS trả lời C2.
GV chuẩn hoỏ lại kiến thức.
II. Tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
1.Thớ nghiệm:
Thớ nghiệm 1:
Chiếu 1 chựm sỏng trắng qua tấm lọc màu đỏ→được ỏnh sỏng màu đỏ.
Thớ nghiệm 2:
Chiếu ỏnh sỏng đỏ qua tấm lọc màu đỏ→được ỏnh sỏng đỏ.
Thớ nghiệm 3:
Thay tấm lọc màu đỏ bằng tấm lọc màu xanh→ta thấy tối.
2.Cỏc thớ nghiệm tương tự.
3.Kết luận:
+Chiếu ỏnh sỏng trắng qua tấm lọc màu được ỏnh sỏng cú màu của tấm lọc.
+Chiếu ỏnh sỏng màu qua tấm lọc cựng màu ta được ỏnh sỏng vẫn cú màu đú.
+Chiếu ỏnh sỏng màu qua tấm lọc khỏc màu sẽ khụng được ỏnh sỏng màu đú nữa.
→Tấm lọc màu nào thỡ hấp thụ ớt ỏnh sỏng cú màu đú, nhưng hấp thụ nhiều ỏnh sỏng cú màu khỏc.
?
?
-
-
HĐ4: Vận dụng- củng cố.
Y/c HS thực hiện C3, C4 → Gọi HS trung bỡnh trả lời.
Phỏt biểu và ghi phần ghi nhớ, lấy thờm vớ dụ, làm bài tập SBT. 
HĐ5 : HDVN
Đọc phần “Cú thể em chưa biết”.
Nhắc HS về nhà học và làm BT ở SBT
III. Vận dụng.
C3: Ánh sỏng đỏ, vàng ở cỏc đốn sau và cỏc đốn bỏo rẽ của xe mỏy được tạo ra bằng cỏch chiếu ỏnh sỏng trắng qua vỏ nhựa màu đỏ hay màu vàng. Cỏc vỏ nhựa này đúng vai trũ như tấm lọc màu.
C4: Một bể nhỏ cú thành trong suốt, đựng nước màu, cú thể coi là một tấm lọc màu.
IV. Bài học kinh nghiệm
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................