Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 - Tuần 32+33 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

 Trường: TH&THCS Tân Thạnh Họ và tên GV: Bùi Thị Kim Thoa
Tổ: Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY: Bài 30
 HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
 (1973 – 1975)
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Lịch sử; lớp: 9
 Thời gian thực hiện: ( 2 tiết, tuần 32,33)
I. MỤC TIÊU
1. Yêu cầu về kiến thức
- Sự kiện Hội nghị 21 và chiến thắng Phước Long.
- Chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam của Bộ Chính trị Trung ương Đảng.
- Diễn biến chính của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975 qua các chiến dịch lớn, kết 
hợp sử dụng lược đồ, tranh ảnh.
- Ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước.
2. Yêu cầu về năng lực
a. Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; 
b. Năng lực chuyên biệt 
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng lược đồ đối với các trận đánh và sử dụng các tranh 
ảnh lịch sử. 
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, nhận định, đánh giá các sự kiện lịch sử.
- Rút ra nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước.
3. Yêu cầu về phẩm chất
- Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, tin tưởng vào sự lãnh đạo của 
Đảng và tương lai của dân tộc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
 - Tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh
 - Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
 - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1. Hoạt động khởi động
 a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học đó là 
Bộ chỉ huy chiến dịch Hồ Chí Minh, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế 
cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
 b. Tổ chức thực hiện 
 Bước 1 (chuyển giao nhiệm vụ): GV trực quan hình 71 SGK. Yêu cầu HS trả lời câu 
hỏi: Em cho biết đây là bức ảnh nói về điều gì?
 Bước 2 (thực hiện nhiệm vụ): HS thực hiện yêu cầu của giáo viên.
 Bước 3 (báo cáo kết quả nhiệm vụ): Phần trả lời các câu hỏi của HS. 
 Bước 4 (đánh giá): Trên cơ sở ý kiến GV dẫn dắt vào bài hoặc GV nhận xét và vào bài 
mới: Sau Hiệp định Pa ri, MB tiếp tục khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, chi 
viện đầy đủ nhất, kịp thời nhất cho MN đánh Mĩ, Ở MN về danh nghĩa Mĩ đã chấm dứt mọi 2
dính líu, nhưng với bản chất xảo quyệt, chúng đã để hàng vạn cố vấn quân sự đội lốt dân sự, 
tìm mọi cách hà hơi tiếp sức cho Nguỵ quyền Nguyễn Văn Thiệu “lấn chiếm”và “Tràn ngập 
lãnh thổ” của ta. Cuối 1974 đầu 1975, tình hình chiến trường chuyển biến có lợi cho ta, Đảng 
đã quyết định Tổng tiến công và nổi dậy giải phóng hoàn toàn MN, thống nhất đất nước. Điều 
này diễn ra như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: I. MB khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển KT-VH, ra 
sức chi viện cho MN.
 - Mục tiêu: Biết được những thành tựu của miền Bắc trong khắc phục hậu quả chiến 
tranh, khôi phục và phát triển kinh tế - văn hoá, chi viện cho miền Nam (1973 - 1975).
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập I. MB khắc phục hậu quả 
 - Đọc SGK và yêu cầu HS trình bày những thành tựu của chiến tranh, khôi phục và 
 miền Bắc trong khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục phát triển KT-VH, ra sức 
 và phát triển kinh tế - văn hoá, chi viện cho miền Nam chi viện cho MN.
 (1973 - 1975) - Sau 2 năm (1973 - 1974), về 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập cơ bản miền Bắc đã khôi phục 
 HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học xong các cơ sở kinh tế, mạng 
 sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học lưới giao thông... Kinh tế có 
 tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS. bước phát triển.
 Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - Để chi viện miền Nam, trong 
 - HS trình bày. 2 năm này miền Bắc đã đưa 
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập vào miền Nam hàng chục vạn 
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả trình bày của HS. tấn vũ khí, đạn dược, lương 
 GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực, hàng chục vạn cán bộ, 
 thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa bộ đội,... 
 các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
II. Đấu tranh chống địch ‘‘bình định - lấn chiếm’’, tạo thế và lực, tiến tới giải phóng 
hoàn toàn miền Nam: Đọc thêm
 Hoạt động 23. 1. Chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam
 - Mục tiêu: Trình bày được chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam của Bộ Chính 
trị Trung ương Đảng. Phân tích được những điểm thể hiện sự đúng đắn, sáng tạo, linh hoạt 
trong chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam của Đảng ta.
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập III. Giải phóng hoàn 
 - Đọc SGK và yêu cầu HS trình bày chủ trương, kế hoạch giải toàn miền Nam, giành 
 phóng miền Nam của Bộ Chính trị Trung ương Đảng. Phân toàn vẹn lãnh thổ Tổ 
 tích được những điểm thể hiện sự đúng đắn, sáng tạo, linh quốc
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 3
 hoạt trong chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam của 1. Chủ trương, kế hoạch 
 Đảng ta. giải phóng hoàn toàn 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập miền Nam
 HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh - Cuối năm 1974, đầu năm 
 hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV 1975, Bộ Chính trị Trung 
 theo dõi, hỗ trợ HS. ương Đảng đã đề ra kế 
 Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạch giải phóng miền 
 - HS trình bày. Nam trong 2 năm 1975, 
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 1976, nhưng cũng nhấn 
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả trình bày của HS. mạnh: nếu có thời cơ, thì 
 GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực lập tức giải phóng miền 
 hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến Nam trong năm 1975.
 thức đã hình thành cho học sinh.
Hoạt động 3. 2. Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975
 - Mục tiêu: Trình bày được diễn biến chính của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 
1975 qua các chiến dịch lớn, kết hợp sử dụng lược đồ, tranh ảnh. (Chiến dịch HCM chuyển 
sang tiết sau)
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học 2. Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975
 tập - Chiến dịch Tây Nguyên (từ 4 - 3 đến 24 - 3):
 - Chia thành 6 nhóm. Các nhóm đọc + Ngày 10 - 3 - 1975, quân ta đánh trận mở màn 
 mục 1 SGK, thảo luận và trả lời câu then chốt ở Buôn Ma Thuật và nhanh chóng 
 hỏi: Trình bày được diễn biến chính giành thắng lợi. Ngày 12 - 3 - 1975, địch phản 
 của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy công định chiếm lại Buôn Ma Thuột, nhưng bị 
 Xuân 1975 qua các chiến dịch lớn, kết thất bại.
 hợp sử dụng lược đồ, tranh ảnh. + Ngày 14 - 3 - 1975, địch rút toàn bộ quân khỏi 
 + Nhóm 1,2: Chiến dịch Tây Nguyên Tây Nguyên về duyên hải miền Trung, bị quân ta 
 (từ 4 - 3 đến 24 - 3) truy kích tiêu diệt, đến ngày 24 - 3 - 1975, Tây 
 + Nhóm 3,4: Chiến dịch Huế - Đà Nguyên hoàn toàn giải phóng. 
 Nẵng (từ 21 - 3 đến 29 - 3) - Chiến dịch Huế - Đà Nẵng (từ 21 - 3 đến 29 - 
 + Nhóm 5,6: Chiến dịch Hồ Chí Minh 3):
 (từ 26 - 4 đến 30 - 4) + Ngày 21 - 3, quân ta tiến công Huế và chặn 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập đường rút chạy của địch. Ngày 26 - 3, quân ta 
 HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV giải phóng Huế. Cũng thời gian này, ta giải 
 khuyến khích học sinh hợp tác với phóng thị xã Tam Kì và toàn tỉnh Quảng Ngãi,... 
 nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ + Sáng 29 - 3, quân ta tiến công thành phố Đà 
 học tập, GV đến các nhóm theo dõi, hỗ Nẵng. Đến 3 giờ chiều, Đà Nẵng hoàn toàn giải 
 trợ HS làm việc. phóng. 
 Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động + Từ cuối tháng 3 đến tháng 4, nhân dân các tỉnh 
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 4
 và thảo luận ven biển miền Trung, Nam Tây Nguyên và một 
 - Đại diện các nhóm trình bày. số tỉnh Nam Bộ nổi dậy giải phóng quê hương 
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện mình.
 nhiệm vụ học tập - Chiến dịch Hồ Chí Minh (từ 26 - 4 đến 30 - 4): 
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết + Chiến dịch giải phóng Sài Gòn được mang tên 
 quả của nhóm trình bày. "Chiến dịch Hồ Chí Minh".
 GV bổ sung phần phân tích nhận + 5 giờ chiều 26 - 4, quân ta nổ súng mở đầu 
 xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm Chiến dịch Hồ Chí Minh. 10 giờ 45 ngày 30 – 4, 
 vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa xe tăng ta tiến thẳng vào Dinh Độc lập. Tổng 
 các kiến thức đã hình thành cho học thống Việt Nam Cộng hoà Dương Văn Minh 
 sinh. GV hướng dẫn HS quan sát các tuyên bố đầu hàng.
 hình 71, 73, 76, 78 - SGK để biết thêm + 11 giờ 30 phút, lá cờ cách mạng tung bay trên 
 về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Dinh Độc lập, Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn 
 Xuân 1975. thắng. 
Hoạt động 4: IV. Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống 
Mĩ, cứu nước (1954 - 1975)
 - Mục tiêu: Trình bày được ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước. Rút ra 
nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước.
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học IV. Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của 
 tập cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 - 
 - Chia thành 6 nhóm. Các nhóm đọc 1975)
 mục 1 SGK, thảo luận và trả lời câu 1. Ý nghĩa lịch sử
 hỏi: - Đã kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mĩ, cứu 
 + Nhóm lẻ: Trình bày ý nghĩa của nước và 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, 
 cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu chấm dứt ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc và 
 nước. chế độ phong kiến ở nước ta, hoàn thành cuộc 
 + Nhóm chẵn: Rút ra nguyên nhân cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân trong cả 
 thắng lợi của cuộc kháng chiến chống nước, thống nhất đất nước.
 Mĩ, cứu nước. - Mở ra kỉ nguyên mới của lịch sử dân tộc kỉ 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học nguyên đất nước độc lập, thống nhất, đi lên chủ 
 tập nghĩa xã hội.
 HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. - Tác động mạnh đến tình hình nước Mĩ và thế 
 GV khuyến khích học sinh hợp tác giới, là nguồn cổ vũ to lớn đối với phong trào cách 
 với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm mạng thế giới, nhất là đối với phong trào giải 
 vụ học tập, GV đến các nhóm theo phóng dân tộc.
 dõi, hỗ trợ HS làm việc. 2. Nguyên nhân thắng lợi
 Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động - Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, đứng đầu là 
 và thảo luận Chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối chính trị, 
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 5
 - Đại diện các nhóm trình bày. quân sự độc lập, tự chủ, đúng đắn, sáng tạo. 
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - Nhân dân ta giàu lòng yêu nước, lao động cần cù, 
 nhiệm vụ học tập chiến đấu dũng cảm. 
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết - Hậu phương miền Bắc không ngừng lớn mạnh.
 quả của nhóm trình bày. - Sự đoàn kết giúp đỡ nhau của ba dân tộc ở Đông 
 GV bổ sung phần phân tích nhận Dương; sự đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ của các lực 
 xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm lượng cách mạng, hoà bình, dân chủ trên thế giới, 
 vụ học tập của học sinh. Chính xác nhất là của Liên Xô, Trung Quốc và các nước xã 
 hóa các kiến thức đã hình thành cho hội chủ nghĩa khác
 học sinh. 
 3. Hoạt động luyện tập
 - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được 
lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về về hoàn thành giải phóng miền nam, thống nhất 
đất nước.
 - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá 
nhân, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn 
hoặc thầy, cô giáo.
 GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận và yêu cầu học sinh chọn 
đáp án đúng trả lời trên bảng con (trắc nghiệm).
Câu 1. Tháng 7/1973, Ban Chấp hành Trung ương Đảng họp Hội nghị lần thứ 21, nhận định 
kẻ thù của nhân dân ta là
A. nguỵ quyền Sài Gòn.
B. Mĩ và quân đồng Minh của Mĩ.
C. đế quốc Mĩ và tập đoàn Nguyễn Văn Thiệu.
D. Mĩ, quân đồng minh của Mĩ và chính quyền Sài Gòn.
Câu 2. Cuối 1974 đầu 1975, ta mở đợt hoạt động quân sự Đông - Xuân, trọng tâm là đâu?
A. Đồng bằng Nam Bộ.
B. Đồng bằng sông Cửu Long và Đông Nam Bộ.
C. Trung Bộ và Khu V.
D. Mặt trận Trị - Thiên.
Câu 3. Thắng lợi tiêu biểu nhất trong các hoạt động quân sự Đông - Xuân 1974 - 1975 là gì?
A. Chiến thắng Đường 9 - Nam Lào.
B. Đánh bại cuộc hành quân “Lam Sơn 719” của Mĩ - Ngụy.
C. Chiến dịch Đường 14 - Phước Long.
D. Chiến dịch Tây Nguyên.
Câu 4. Sau Hiệp định Pari, so sánh lực lượng giữa ta và địch đã thay đổi. Điều nào sau đây 
không đúng?
A. Quân Mĩ và quân Đồng minh rút về nước, ngụy quyền Sài Gòn mất chỗ dựa.
B. Viện trợ của Mĩ về quân sự, kinh tế, tài chính tăng gấp đôi.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 6
C. Miền Bắc hòa bình có điều kiện đẩy mạnh sản xuất, tăng tiềm lực kinh tế, quốc phòng chi 
viện cho miền Nam.
D. Miền Nam vùng giải phóng được mở rộng, sản xuất đẩy mạnh, tăng nguồn lực tại 
chỗ.
Câu 5. Thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương lần thứ 21 của Đảng, từ cuối 1973 đến 
1/1975 quân dân ta ở miền Nam đã giành được nhiều thắng lợi. Thắng lợi nào sau đây chưa 
chính xác?
A. Đánh trả địch trong các cuộc hành quân “bình định - lấn chiếm”.
B. Bảo vệ, mở rộng vùng giải phóng.
C. Giải phóng Đường 14, thị xã và toàn tỉnh Phước Long.
D. Giải phóng Buôn Ma Thuột.
Câu 6. Kế hoạch giải phóng miền Nam được Bộ Chính trị Trung ương Đảng đề ra trong 2 
năm, đó là 2 năm nào?
A. 1972 - 1973. B.1973- 1974. C. 1974- 1975. D. 1975-1976.
Câu 7. Chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam khẳng định tính đúng đắn và linh hoạt 
trong lãnh đạo của Đảng. Hãy chỉ ra tính nhân văn trong kế hoạch đó?
A. Trong năm 1975 tiến công địch trên quy mô rộng lớn.
B. Năm 1976, tổng khởi nghĩa, giải phóng hoàn toàn miền Nam.
C. Nếu thời cơ đến đầu hoặc cuối 1975, thì lập tức giải phóng miền Nam trong năm 1975.
D. Tranh thủ thời cơ, đánh thắng nhanh để đỡ thiệt hại về người và của cho nhân dân, 
giữ gìn tốt cơ sở kinh tế, công trình văn hóa... giảm bớt sự tàn phá của chiến tranh.
 4. Hoạt động vận dụng
 - Mục tiêu: Giúp học sinh Lập bảng các niên đại và sự kiện
 - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới.
 Lập bảng các niên đại và sự kiện về thành tựu chủ yếu của miền Bắc trong sản xuất, 
xây dựng, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại của Mĩ và thực hiện nghĩa vụ hậu phương 
trong kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 – 1975).
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 7
- Giao nhiệm vụ
+ Chuẩn bị bài mới: Bài 31: Việt Nam trong năm đầu sau đại thắng Xuân 1975.
+ Học bài cũ.
+ Sưu tầm những tài liệu, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 32,33 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024