KHBD Tin học lớp 9 năm học 2026-2027 - Bài 10b. Chuẩn bị dữ liệu và dựng video (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop9.com 
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ HS kiểm tên dự án và ảnh/video đã nhập từ Bài 
GV nhắc không tạo dự án mới thay cho dự án 9b.
đang theo dõi.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ (tiếp) HS xác định tệp cần bổ sung;
GV cấp bộ minh họa nếu dữ liệu cá nhân chưa 
đủ.
Bước 3. Báo cáo và thảo luận Trình bày sản phẩm đã làm, giải thích lựa chọn 
Một HS đọc mốc bắt đầu của từng dự án. bằng quan sát. Nhóm khác đối chiếu, nêu một 
 điểm đúng và một điểm cần sửa nếu có.
Bước 4. Kết luận và nhận định Đối chiếu kết luận với câu trả lời/sản phẩm; sửa 
Các mốc bắt đầu là 0, 3, 10 và 18 giây. Tổng kết mục chưa đúng và ghi việc cần làm tiếp.
thúc 28 giây. Tiêu chí tự kiểm: Đạt khi mở đúng dự án và nêu 
 đúng tổng.
2. Thực hành — Tạo tiêu đề và cắt video (15 phút)
a) Mục tiêu: Tạo được thẻ tiêu đề 3 giây và đoạn Sổ lưu niệm 7 giây.
b) Nội dung: Phiếu 10b.3 mục A–B; SGK trang 62–63. Tiêu đề: “Sản phẩm, kết quả của các dự án Tin 
học”.
c) Sản phẩm: Bàn dựng mở bằng thẻ tiêu đề 3 giây và video 7 giây.
d) Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bước 1. Giao nhiệm vụ Đọc yêu cầu; xác định việc phải làm. Nếu làm 
Nêu yêu cầu, sản phẩm và tiêu chí kiểm ở trên; theo cặp, thống nhất lượt thao tác và người kiểm 
chỉ đúng phiếu/tư liệu cần dùng. tra.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ HS chọn Add title card, đặt thẻ ở đầu bàn dựng, 
GV yêu cầu xem dấu tiếng Việt và chữ không kiểm Duration là 3 giây. Chọn Text, nhập tiêu đề, 
vượt vùng nhìn thấy. chọn Adventure và vị trí giữa; chọn Done.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ (tiếp) HS kéo SoLuuNiem.avi vào ngay sau thẻ, chọn 
Theo dõi thao tác nêu ở cột HS; nhắc kiểm kết Trim. Kéo hai đầu chọn đoạn dài 7 giây; với bộ 
quả sau mỗi bước, hỗ trợ bằng chỉ dẫn khi cần. minh họa có thể đặt từ giây 1 đến giây 8. Kiểm 
 trường Clip length hiển thị 7 giây rồi Done.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ (tiếp) HS trả lời 6 giây, không máy móc làm theo chú 
GV hỏi đoạn từ giây 2 đến giây 8 dài bao lâu. thích thời điểm nếu trái yêu cầu 7 giây; phát lại 
 điểm đầu–cuối đoạn cắt.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ (tiếp) HS đổi vai, mỗi bạn tạo/sửa một thành phần và 
GV quan sát để phân biệt xem hướng dẫn với kiểm thao tác của bạn.
thực sự thực hiện.
 7 Biên soạn: Lop9.com 
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hình 10b.5. Nguồn: SGK Tin học 9 KNTT, tr. 62.
 Hình 10b.7. Nguồn: SGK Tin học 9 KNTT, tr. 63.
Bước 3. Báo cáo và thảo luận Trình bày sản phẩm đã làm, giải thích lựa chọn 
Hai cặp trình diễn tiêu đề và đọc Clip length của bằng quan sát. Nhóm khác đối chiếu, nêu một 
đoạn đã cắt. điểm đúng và một điểm cần sửa nếu có.
Bước 4. Kết luận và nhận định Đối chiếu kết luận với câu trả lời/sản phẩm; sửa 
Đoạn giữ lại phải dài 7 giây. Trim thay đoạn mục chưa đúng và ghi việc cần làm tiếp.
dùng trong dự án, không cắt hỏng tệp nguồn. Tiêu chí tự kiểm: Đạt khi đúng thứ tự, tên tiêu đề, 
Tiêu đề đúng nội dung, giữa màn hình và đủ 3 3 giây và 7 giây; HS giải thích được vì sao 2–8 
giây. không phải 7 giây.
 8 Biên soạn: Lop9.com 
3. Thực hành — Dựng ảnh và tạo chuyển động (15 phút)
a) Mục tiêu: Hoàn thành phần ảnh theo kịch bản 28 giây.
b) Nội dung: Bốn ảnh Trường học xanh và hai ảnh CLB; Phiếu 10b.3 mục C. Thử Motion → Zoom in 
center cho ảnh đầu Trường học xanh.
c) Sản phẩm: Dự án 28 giây có đủ cảnh; ảnh đầu có chuyển động phù hợp.
d) Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bước 1. Giao nhiệm vụ Đọc yêu cầu; xác định việc phải làm. Nếu làm 
Nêu yêu cầu, sản phẩm và tiêu chí kiểm ở trên; theo cặp, thống nhất lượt thao tác và người kiểm 
chỉ đúng phiếu/tư liệu cần dùng. tra.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ HS kéo bốn ảnh xanh sau đoạn video, đúng thứ 
GV lưu ý thời lượng mặc định có thể là 3 giây, tự kịch bản. Chọn từng ảnh hoặc chọn các ảnh 
phải kiểm. cần áp dụng, dùng Duration đặt 2 giây; kiểm tổng 
 phần xanh 8 giây.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ (tiếp) HS chọn ảnh đầu, Motion → Zoom in center → 
GV yêu cầu nói rõ đây là chuyển động trong ảnh. Done; kéo con chạy trước và sau để thấy ảnh thay 
 đổi trong thời gian phát.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ (tiếp) HS kéo hai ảnh CLB cuối bàn dựng, đặt mỗi ảnh 
GV cho phát cả dự án và đối chiếu mốc 3, 10, 18, 5 giây để tổng phần CLB 10 giây.
28 giây.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ (tiếp) HS ghi thời lượng thực tế vào phiếu, đổi vai để 
GV hỗ trợ bằng chỉ dẫn vị trí nút. bạn thứ hai sửa một Duration và một Motion;
 Hình 10b.9. Nguồn: SGK Tin học 9 KNTT, tr. 64.
 9