Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 1 - Tiết 1: Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông

Ngày Soạn: 3/9
Ngày dạy:........
Tiết
1
§1. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH
VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG 
(Tiết 1)
A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được:
	1. Về kiến thức:
Nắm được hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền.
Nắm được một số hệ thức liên quan tới đường cao.
	2. Về kỷ năng: 
Vận dụng các hệ thức trên giải một số bài tập
	3. Về thái độ: 
Phân tích, so sánh, tổng quát hóa
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề; Hợp tác nhóm nhỏ
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Thước, hình 1, hình 2
Sgk, thước, MTBT, giấy nháp
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới: (32')
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
HĐ1: Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền
GV: Tìm các cặp tam giác vuông đồng dạng trong hình 1 sgk/64
HS: DABH và DCAH; DABH và DCBA;
DAHC và DBAC
GV: DAHC và DBAC đồng dạng với nhau suy ra các cặp cạnh tương ứng của chúng có quan hệ gì?
HS: Tỉ lệ. 
GV: Suy ra AC2 = ?
HS: AC2 = BC.HC
GV: Hãy phát biểu kết quả trên thành định lý?
HS: Phát biểu định lý 1 sgk/65
GV: Ghi tóm tắt định lý lên bảng
HS: Ghi chép
GV: Từ định lý 1 hãy chững minh định lý Pitago?
1. Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền
Định lý 1
b2 = a.b'
c2 = a.c'
HĐ2: Một số hệ thức liên quan tới đường cao (định lý 2 sgk/65)
GV: Yêu cầu học sinh đọc định lý 2 sgk/65
HS: Thực hiện
GV: Chứng minh định lý ?
HS: Do DABH và DCAH đồng dạng với nhau nên AH2 = BH.CH
GV: Ghi tóm tắt định lý
HS: Ghi chép
GV: Yêu cầu học sinh đọc hiểu ví dụ 2 sgk/66
HS: Thực hiện
2. Một số hệ thức liên quan tới đường cao
Định lý 2
h2 = b'.c'
	IV. Củng cố: (5')
	Giáo viên
Học sinh
Tính x, y, z trong hình vẽ sau
Vận dụng Pitago tìm độ dài BC
Vân dụng định lý 1 tìm x, y
Vận dụng định lý 2 tìm z
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà: (2')
	1. Học thuộc hai định lý
	2. Thực hiện bài tập 1, 2 sgk/68
	3. Đọc hiểu định lý 3, 4	
*Rút kinh nghiệm: