Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 10 - Tiết 19: Kiểm tra chương I

Ngày soạn: .............
Ngày dạy: .......
Tiết
19
KIỂM TRA CHƯƠNG I
(Hệ thức lượng trong tam giác vuông)
A. Mục tiêu:
	Đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong chương I 
	Rèn luyện tính độc lập, sáng tạo, sự nghiêm túc trong thi cử
B. Phương pháp: TNKQ- TL - Thời gian 45 phút
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
	GV: Đề bài, đáp án, biểu điểm	 HS: Kiến thức, thước, MTBT
D. Tiến trình lên lớp:
	I. Ổn định lớp:(1')
	II.Phát đề, dò đề:(2')
	III.Kiểm tra:(42')
I. Tr¾c nghiÖm:(2®iÓm)
C©u 1: Cho DABC vuông tại A, AH là đường cao. Khoanh tròn khẳng định sai trong các khẳng định sau:
C©u 2: Cho DABC vuông tại A, AB = 12cm, AC=5cm, BC=13cm. Khoanh tròn giá trị của tgB trong các số sau:
Câu 3: Sin480 bằng cos420 đúng hay sai ?	a) Đúng	b) Sai
Câu 4: Điền dấu " , = " vào ô vuông: 	cos360 € sin360
II. Tự luận: (8 ®iÓm)
Bài 1: (1,5điểm) Tìm x trong hình bên
Bài 2: (3,5điểm) Cho DABC vuông tại A, ÐB = 300, 
AB = 9cm. Tính gãc ÐC và độ dài cạnh AC, BC.
Bài 3: (3 điểm)
a) Cho DABC góc B, góc C nhọn, AH là đường cao.
Chứng minh: BC = AH(cotgB + cotgC)
b) Chứng minh: 
Đáp án và biểu điểm
I. Trắc nghiệm: Thực hiện đúng mỗi câu đúng 0,5 điểm
Câu 1: d	Câu 2: c	Câu 3: Đúng	Câu 4: >
II. Tự luận:
Bài 1: 	Do AH là đường cao nên AH2 = BH.HC (0,5đ)
Suy ra: x2 = 4.9 = 36.(0,5đ) Do đó: x = 6 (0,5đ)
Bài 2: Vẽ hình, ghi GT, KL đúng (0,5 đ)
	Do ÐB + ÐC = 900 mà ÐB = 300 nên ÐC = 600 (0,5đ)
	Ta có: AC = AB.tgB.(0,5đ) Suy ra: AC = 9.tg300 = (cm) (0,75đ)
	Ta có: BC2 = AB2 + AC2.(0,5đ) Suy ra: (cm) (0,75đ)
Bài 3: 
a) Vẽ hình ghi GT, KL đúng 0,5 điểm
Ta có: BH = AH.cotgB và CH = AH.cotgC (0,5đ)
Suy ra: BC = BH + CH = AH(cotgB + cotgC) (0,5đ)
b) Ta có: