Bài soạn môn Hình học 9 - Tiết 48: Luyện tập

Ngày soạn: 13/03
Ngày giảng: 14/03-9BC
Tiết 48
Luyện tập
A. Mục tiêu: 
- Củng cố định nghĩa , tính chất, và cách chứng minh tứ giác nội tiếp. 
- Rèn kĩ năng vẽ hình, kĩ năng chứng minh, sử dụng được tính chất tứ giác nội tiếp để giải 1 số bài tập. 
- GD tính cẩn thận ,trung thực. 
B. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, thước thẳng, compa.
HS: Compa, thước thẳng và ôn tập tính chất tứ giác nội tiếp. 
C. Tiến trình dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
+ Sử dụng bảng phụ có sẵn hình vẽ sau:
A
D
C
B
O.
? Hãy chứng minh: tổng 2 góc đối của tứ giác trên bằng 1800
1 HS lên bảng thực hiện 
HĐ2: Luyện tập
+ Tổ chức HS luyện tập giải bài 56 (SGK-89) 
+ GV đưa hình vẽ trên bảng phụ
GV gợi ý : 
+ Gọi số đo = = x 
+ Hãy tìm mối liên hệ giữa , với góc x . Từ đó hãy tính x ?
+ Yêu cầu 1 HS tìm mối liên hệ giữa 2 góc , với x ? Tính x ?
Sau đó Gv y/c lần lượt HS lên tìm các góc của tứ giác ABCD ?
+ HS 1: = ?
+ HS 2 : = ?
+ HS 3 : = ?
+ HS 4 : = ? 
GV nhận xét và đánh giá sửa chữa 
Bài 56 ( SGK - 37) 
+ HS quan sát bảng phụ nắm bắt hình vẽ 
+ Nắm bắt sự gợi ý của GV và thực hiện 
A
F
B
C
D
.O
200
E
400
x
HS lần lượt lên bảng tìm số đo của các góc của tứ giác ABCD 
Ta có: (Tg ABCD nội tiếp)
 400 + x + 200 + x = 1800
 x = 600 
 = 1200
Gv y/c HS tiếp tục thực hiện giải bài 58 (SGK - 90 ) 
+ Y/C 1 HS đọc đề bài 
+ HD hs vẽ hình 
+ Để chứng minh tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn thì ta cần chứng minh điều gì ?
GV y/c HS thảo luận nhóm chứnh minh được : 
Sau 7 phút GV y/c HS các nhóm báo cáo kết quả 
GV y/c HS các nhóm khác nhận xét 
GV đánh giá nhận xét và sửa chữa 
A
Bài 58 (SGK - 90) 
1
B
C
2
2
D
a) ABC đều 
 = 600 
Có = 300 
Do DB = DC DBC cân 
 = 300
Tứ giác ABCD có:
Nên tứ giác ABCD nội tiếp
b) ABD, ACD đều vuông tại B và C
=> Tâm O của đường tròn chính là trung điểm của AD.
d. dặn dò
- Ôn tập lại các cách chứng minh 1 tứ giác nội tiếp đường tròn. 
- BTVN: 40, 41, 42 (SBT).
- Giờ sau tiếp tục luyện tập.