Giáo án Lớp 5 - Tuần 24 - Tô Thị Mận - Trường tiểu học số 2 Nà Tấu

Tuần 24
Thứ Hai ngày 23 tháng 2 năm 2009
 Tiết 1 Chào cờ
...............................................................................................................
 Tiết 2 + 3 - Tiếng Việt 
 Bài 100 : uân - uyên
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 - HS đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài.
 - Biết nói liên tục một số câu theo chủ đề Em thích đọc truyện. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 ‛
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : thuở xưa, huơ tay, đêm khuya.
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
 GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần uân
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần uân
- Hướng dẫn HS đánh vần 
- Yêu cầu HS cài tiếng xuân
- GV ghi bảng : xuân
- Tiếng xuân có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần uân
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 36 
- Chúng ta có từ khóa : mùa xuân (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần uyên ( tương tự )
- So sánh vần uân và vần uyên?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uân, uyên.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 ‛
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 ‛ 
HĐ 2: Luyện viết 10 ‛
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 ‛
- Nêu tên chủ đề luyện nói ? 
-Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Em đã đọc những cuốn truyện gì? 
- Trong số các truyện đã đọc em thích truyện nào?
- Nói về một truyện mà em thích.
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần uân
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng xuân
- Vần mới học là vần uân
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát 
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- HS đọc ĐT- CN
- Giống nhau : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng n
- Khác nhau: vần uyên có yê đứng giữa.
- HS đọc CN - ĐT
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc CN- ĐT.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc CN - ĐT bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc CN- ĐT
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Em thích đọc truyện.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm 
- HS kề vài cuốn truyện đã xem.
- HS có thể giới thiệu tên truyện, các nhân vật trong truyện.
 4 . Củng cố dặn dò 5‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học.
 - Về nhà làm VBT
.........................................................................................................
 Tiết 4 - Toán
Luyện tập 
I.Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
 - Bước đầu nhận ra " cấu tạo " của các số tròn chục ( từ 10 đến 90). 
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài 1
 HS : SGK, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 So sánh các số sau:
 60 và 90 ; 30 và 20 ; 40 và 40
 3.Bài mới 27‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
- Nêu yêu cầu bài toán
- GV cho HS làm bài trên phiếu
- Gọi HS nhận xét rồi chữa bài
chín mươi
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Nhận xét - chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số 70 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số 80 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Gọi HS đọc bài toán
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng
- Nhận xét- chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán ?
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
50
80
Bài 1/ 128: Nối
tám mươi
90
năm mươi
Bài 2/ 128 
- Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.
- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
- Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị.
20
 Bài 3/ 128 
a. Khoanh vào số bé nhất 	; 40 ; 70 ; 50 ; 30.
90
 b. khoanh vào số lớn nhất ; 10 ; 80 ; 60 ; 70. 
Bài 4/ 128 a. Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
 20, 50, 70, 80, 90
b. Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé
 80 , 60, 40, 30, 10
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - Cho HS đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại.
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập
...........................................................................................
 Tiết 5 + 6 - Tiếng Việt (T) :
 Bài 100 : uân - uyên
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : uân , uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
 - HS đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài.
 - Biết nói liên tục một số câu theo chủ đề Em thích đọc truyện. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 ‛
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : thuở xưa, huơ tay, đêm khuya.
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
 GV
 HS
HĐ1: Luyện tập 
-HS luyện đọc bảng lớp. 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uân, uyên.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 ‛
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 ‛ 
HĐ 2: Luyện viết 10 ‛
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 ‛
-Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Em đã đọc những cuốn truyện gì? 
- Trong số các truyện đã đọc em thích truyện nào?
Nói về một truyện mà em thích.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- HS đọc ĐT- CN
 uân uyên 
 xuân chuyền
mùa xuân bóng chuyền
- Đọc thầm từ ứng dụng. 
- Đánh vần, đọc CN- ĐT.
huân chương tuyền tuyến
huấn luyện chuyển nhà	
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Đọc CN - ĐT bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc CN- ĐT
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Em thích đọc truyện.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm 
- HS kề vài cuốn truyện đã xem.
- HS có thể giới thiệu tên truyện, các nhân vật trong truyện.
 4 . Củng cố dặn dò 5‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học.
.......................................................................................
 Tiết 7 - Toán (T) :
 Các số tròn chục
I.Mục tiêu
 Bước đầu giúp HS : 
 - Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục ( từ 1 đến 90 ).
 - Biết so sánh các số tròn chục.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Một số bài tập.
 HS : SGK, bảng con, VBT.
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Luyện tập
GV
HS
HĐ1: 
- HS đọc và phân tích các số tròn chục. 
HĐ 2: Thực hành
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS nêu cách làm
- Cho HS làm bài trên phiếu 
- Nhận xét chữa bài 
- Nêu yêu cầu bài toán
- HS nêu cách làm viết số tròn chục vào ô trống
- HS làm bài rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Yêu cầu HS nêu cách làm
- GV cho HS làm bài trên bảng con
- 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
- Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số có hai chữ số.
- Số 30 có hai chữ số là 3 và 0.
Bài 1/ 
a.
Viết số
Đọc số
30
Ba mươi
10
Mười
Đọc số
Viết số
Năm mươi
50
Chín mươi
90
b.
c.
Bốn chục : 40 Bảy chục : 70
60 : Sáu chục 80 : tám chục
Bài 2/ : (Số tròn chục) ?
50
40
30
20
Bài 3/ 127 : ( > < = )
 20 > 10 60 0
 30 60 60 < 90
 50 < 60 40 = 40 90 = 90
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - Cho HS đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại..
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - HS vê nhà làm VBT
.........................................................................................................
 Thứ Ba ngày 24 tháng 2 năm 2009
 Tiết 1 + 2 - Tiếng Việt 
 Bài 101 : uât - uyêt
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc và viết được : uât , uyêt, sản xuất, duyệt binh.
 - HS đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài.
 - Biết nói liên tục một số câu theo chủ đề Đất nước ta tuyệt đẹp. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.ổn định tổ chức 1 ‛
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : tuần lễ, kể chuyện, chim khuyên.
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
 GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần uât
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần uât
- Hướng dẫn HS đánh vần 
- Yêu cầu HS cài tiếng xuất
- GV ghi bảng : xuất
- Tiếng xuất có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần uât
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 38 
- Chúng ta có từ khóa : sản xuất (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo s ... ........................................
Thứ Năm ngày 26 tháng 2 năm 2009
 Tiết 1 + 2 - Tiếng Việt 
 Bài 103 : Ôn tập 
 I. Mục tiêu: 
 Giúp HS :
 - Nhớ cách đọc và viết đúng các vần đã học từ bài 98 đến bài 102.
 - Biết ghép các âm để tạo vần đã học.
 - Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng trong bài. 
 - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Chuyện kể mãi không hết.
II. Chuẩn bị 
 GV: Bảng ôn ( Trang 42 - sgk T2). 
 HS : SGK, bảng con.
III. Các hoạt động dạy – học
 1.ổn định tổ chức 1 ‛
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : luýnh quýnh, khuỳnh tay, uỳnh uỵch.
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn ôn tập 
GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu bài ôn tập 5’
- Cho HS nêu các vần mới học- GV ghi ra góc bảng.
Gắn bảng ôn lên bảng, yêu cầu HS quan sát, nhận xét, bổ sung.
HĐ2: Ôn tập 25’
1. Các vần vừa học 
- Gọi HS lên bảng chỉ các chữ đã học 
+ GV đọc âm, HS chỉ chữ.
+ HS chỉ chữ và đọc âm.
2. Ghép âm thành vần: 
- Hướng dẫn HS đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở các dòng ngang.
3. Đọc từ ngữ ứng dụng 
- HDHS đọc các từ ngữ ứng dụng trên bảng.
- Giải thích- đọc mẫu, gọi HS đọc lại.
4. Tập viết các từ ngữ ứng dụng.
- HDHS viết vào bảng con: hoà thuận, luyện tập.
- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu ý HS vị trí dấu thanh và nét nối giữa các con chữ.
* Củng cố tiết 1- giải lao. 
 Tiết 2
 HĐ1: Luyện đọc 12’
a. HDHS đọc lại bài của tiết 1.
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng:
GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng.
HDHS đọc đoạn thơ ứng dụng.
Chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích HS đọc trơn. 
*Giải lao 5’
 HĐ2: Luyện viết 8 ’
HDHS viết bài 103 trong vở tập viết.
Theo dõi, uốn nắn nét chữ cho HS.
HĐ3: Kể chuyện 12’
 - Gọi 2 HS đọc tên truyện.
GV kể chuyện lần 1 kèm theo tranh minh họa.
GV kể chuyện lần 2, tóm tắt nội dung câu chuyện...
Chia 4 bức tranh thành nội dung kể của 4 tổ, y/c các tổ thảo luận, và tập kể cho nhau nghe nội dung bức tranh của tổ mình 
Gọi đại diện từng nhóm kể lại chuyện theo tranh của nhóm mình.
Cho các nhóm kể nối tiếp nội dung 4 bức tranh.
Nhận xét, tuyên dương tổ kể hay nhất.
Hướng dẫn HS rút ra ý nghĩa câu chuyện. 
- Một số em nêu.
Một số em nhận xét bổ sung.
- Đọc theo GV chỉ.
- Vừa chỉ vừa đọc.
- Thực hiện theo yêu cầu 
 - HS nối tiếp nêu các vần ghép được
- Đọc ĐT- N- CN.
- 2- 3 em đọc lại.
- Viết bảng con.
- Đọc ĐT- N - CN.
- HS thảo luận nhóm và nêu các nhận xét về bức tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.
- Đọc ĐT- N - CN.
- HS viết bài 103 trong vở TV.
Chuyện kể mãi không hết.
Theo dõi, lắng nghe.
- Thảo luận, tập kể chuyện trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể chuyện.
- 2, 3 nêu ý nghĩa câu chuyện
 4. Củng cố - dặn dò 3’
 - GV chỉ bảng yêu cầu HS đọc lại bảng ôn.
 - Dặn HS về nhà học bài. 
......................................................................................................................
 Tiết 3 - Toán 
Luyện tập 
I.Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Củng cố về làm tính cộng ( đặt tính, tính ) và cộng nhẩm các
 số tròn chục trong phạm vi 100. 
 - Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng, củng cố về giải toán. 
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài tập 4.
 HS : SGK, giấy nháp, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 - Tính : 40 + 30 = 70 20 + 60 = 80 70 + 20 = 90 
 3.Bài mới 27‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nêu cách đặt tính và cách làm tính.
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Gọi HS nhận xét rồi chữa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nhẩm miệng nối tiếp nêu kết quả.
- Nhận xét - chữa bài
- Gọi HS đọc bài toán
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán
- HS làm bài trên nháp, 1 HS trình bày bài giải trên bảng lớp
- Nhận xét - chữa bài
- Nêu yêu cầu của bài
- GV tổ chức HS thi nối nhanh, đúng
- GV hướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi
- GV cho HS chơi thời gian trong 3 phút
- Nhận xét đánh giá
- Tuyên dương
Bài 1/ 130: Đặt tính rồi tính
 Bài 2/ 131 : Tính nhẩm
 20 + 30 = 50 30cm + 10cm = 40 cm
 30 + 2 0 = 50 40cm + 40cm = 80 cm 
Bài 3/ 130 
Tóm tắt
 Lan hái : 20 bông hoa
 Mai hái : 10 bông hoa
 Cả hai bạn hái :  bông hoa ?
 Bài giải
 Cả hai bạn hái được :
 20 + 10 = 30 ( bông hoa)
 Đáp số: 30 bông hoa 
Bài 4/ 130 Nối
- HS tạo thành 3 đội chơi mỗi đội 6 em tham gia chơi.
20 + 20
60 + 20
10 + 60
70
40
40 + 30
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn.
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập
.............................................................................................................
 Thứ Sáu ngày 27 tháng 2 năm 2009
 Tiết 1 - Toán 
 Trừ các số tròn chục
I.Mục tiêu
 Bước đầu giúp HS : 
 - Biết làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100 ( đặt tính, thực hiện phép tính) 
 - Tập trừ nhẩm hai số tròn chục ( trong phạm vi 100).
 - Củng cố về giải toán.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, bó chục que tính 
 HS : Bảng con, SGK, que tính
III.Các hoạt động dạy học
 1. ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 - Tính 10 + 70 = 80 20 + 30 = 50 30 + 40 = 70
 3.Bài mới 27‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Tìm hiểu bài
GV
HS
*HĐ1: Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục
 hướng dẫn HS thao tác trên que tính
- GV cho HS lấy 50 que tính ( 5 bó que tính) .
- GV hướng dẫn sử dụng các bó que tính để nhận biết 50 có 5 chục và 0 đơn vị. ( viết 5 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị).
- Tiến hành tách ra 20 que tính( 2 bó que tính)
- GV giúp HS nhận biết 20 có hai chục và 0 đơn vị.( viết 2 ở cột chục, dưới 5; viết 0 ở cột đơn vị, dưới 0 )
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que rời, viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị( dưới vạch ngang)
*HĐ2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng 
- GV cho HS nhắc lại sau đó đặt tính vào bảng con và thực hiện phép tính.
HĐ 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS nhắc lại cách tính 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con 
- Gọi 1HS làm bài trên bảng
- Nhận xét rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm 
- Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết quả.
- Gọi HS đọc bài toán
-Yêu cầu HS nêu tóm tắt.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài trên nháp, 1HS làm bài trên bảng.
- Chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- Gọi HS nêu cách làm
- HS làm bài trên bảng con, 1HS làm bài trên bảng lớp.
- Nhận xét chữa bài
- HS lấy que tính thực hành theo hướng dẫn của GV
 chục
đơn vị
 5
 - 2
 0
 0
 3
 0
* Đặt tính 
+ Viết 50 rồi viết 20 thẳng cột sao cho chục thẳng với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
+ Viết dấu -
+ Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó.
- Tính( từ phải sang trái).
- HS nhắc lại
 Vậy 50 - 20 = 30 
Bài 1/131 : Tính 
Bài 2/ 131: Tínhnhẩm
 40 - 30 = 10 90 - 10 = 80 
 70 - 20 = 50 70 - 30 = 40
Bài 3 /131 
 Tóm tắt 
 Có : 30 cái kẹo
 Cho thêm : 10 cái kẹo
 Có tất cả :  cái kẹo?
 Bài giải
 Số kẹo An có tất cả là :
 30 + 10 = 40( cái kẹo )
 Đáp số : 40 cái kẹo
Bài 4/ 131 ( > < = )
 50 - 10 > 20 40 - 10 < 40
 30 = 50 - 20
 4. Củng cố dặn dò 3/ 
 - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ các 
 số tròn chục. 
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập.
......................................................................................................................
 Tiết 2 - Tập viết
 Ôn tập
 I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Viết đúng tư thế, hợp vệ sinh.
 - Viết đúng các từ của 2 bài tập viết tuần 21 - 22: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay, tàu thuỷ, giấy pơ - luya, tuần lễ, chim khuyên....
 - Biết cách trình bày bài sạch, đẹp. 
II. Chuẩn bị 
 GV: Bảng phụ viết sẵn các từ hôm nay viết. 
 HS : Vở tập viết, bảng con.... 
III. Các hoạt động dạy- học 
 1. ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 - HS viết bảng con : tàu thuỷ, giấy - pơ- luya
 3.Bài mới 27‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn ôn tập
GV
 HS 
 hđ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: 
Treo bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập viết 
Gọi HS đọc bài viết: 
+ Yêu cầu HS quan sát, nêu độ cao của các con chữ, điểm bắt đầu và điểm kết thúc của từng con chữ, nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh trong từng tiếng... 
HĐ2: Hướng dẫn cách viết 
GV viết mẫu, nêu cách viết từng chữ, từ 
- GV hướng dẫn HS viết vào bảng con từng từ.
Nhận xét sửa lỗi cho HS. 
Hướng dẫn HS viết bài tuần 21- 22 trong vở tập viết. 
Quan sát, uốn nắn nét chữ, tư thế ngồi viết cho HS. 
HĐ3: Chấm, chữa bài: 
Chấm bài viết của HS. 
Nhận xét bài viết của HS, chữa 1 số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau. 
 - Quan sát nêu nhận xét.
- Theo dõi. 
- Luyện viết bảng con 
- HS viết bài trong vở tập viết 
- Theo dõi, rút kinh nghiệm. 
 4. Củng cố- dặn dò 3‛
 - Nhận xét tiết học
 - Dặn HS về nhà viết lại những chữ viết sai.
....................................................................................................
 Tiết 3 : 
 Sinh hoạt
I. Mục tiêu	
 - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động trong tuần.
 - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới.
 - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong tuần.
II. Nội dung sinh hoạt
 1.Nhận xét tuần
 a. Đạo đức
 - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập.
 - Thực hiện tốt nội quy trường lớp .
 b. Học tập
 - Các em đi học tương đối đều, đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp học tập.
 - Đa số các em có ý thức học tập và tích cực tham gia các hoạt động của lớp. Tiêu biểu các em sau : Lê Thùy Dương, Hoàng Anh, Lò Nam, Lò Thao , Hiền, Oanh, Sơn. Một số em có cố gắng nhiều trong học tập em Lò Thị Mai, Quàng Văn Lâm, Lò Văn Hải.
 - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng.
*Hạn chế
 Vẫn còn một số em đọc, viết chậm như em Phượng, Phương, Đoàn, Hoàng.
 c. Các hoạt động khác
 - Các em biết thực hiện tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể và
 thư viện thân thiện. Tập đều các động tác bài hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc đúng trang phục học sinh.
2.Phương hướng hoạt động tuần
 - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày thành lập Đoàn 8/3. Thực hiện tốt phong trào bông hoa điểm tốt. HS ngoan, lễ phép chào hỏi người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn. 
 - Các em chuẩn bị đủ đồ dùng học tập các môn học.
 - Đi học đều đúng giờ, thực hiện tốt các nền nếp học tập. Nâng cao chất 
lượng học tập, tăng cường luyện viết chữ, đọc cho HS như  các em Phương, Tuấn,Phượng. 
 - Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể và thư viện thân thiện.
 3. Tập văn nghệ, kể chuyện, đọc thơ 
...................................................................................................................