Giáo án Lớp 9 môn Giáo dục công dân - Bài 11

Ngày soạn
Lớp.....Tiết .....Giảng...............Sĩ số.......vắng.....
Lớp.....Tiết.......Giảng..............Sĩ số.......vắng.....
 Tiết 19+20: Bài 11:
Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp 
I _mục tiêu
1_Kiên thức 
 _định hướng cơ bản của thời kỳ cnh ,hđh ,mục tiêu ,vị trí của cnh .hđh
 _trách nhiệm của thanhh niên tronng giai đoạn hiện nay
2_ kĩ năng :
 _đánh giá thực tiễn xd đât nước tronng giai đoạn hiện nay
 _xđ tương lai của bản thân ,chuẩn bị hành trang tham gia lđ học tâp
3_Thái độ
 _tin tưởng vào đường lối ,mục tiêu xd đất nước
 _có ý thức học tâp rèn luyện để thực hiện đúng trách nhiệm với bản thân ,gia đình và xã hội
II_ chuẩn bị :
 _ nghị quyết của đảng 
 _tư liệu về sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá 
III_ các hoạt động dạy và học
 1_kiểm tra bài cũ :
 Không kiểm tra
 2_ Nội dung bài giảng
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 	 Bh đã từng nói với thanh niên :
 	“Thanh niên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già , đồng thời là người phụ trách dìu dằt thế hệ thanh niên tương lai. Nước nhà thịnh hay suy ,yếu hay mạnh một phần do các Thanh niên”
 	? câu nói của bác hồ nhắn nhủ thanh niên chúng ta điều gi ?
 để thấy đươc vị trí vai trò của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng cta học bài 11.
*hoạt động 2: tìm hiểu nội dung bài học
_Gọi HS đọc thư của TBT Nông Đức Mạnh gửi T. Niên:
_Yêu cầu HS TLN theo ND
Nhóm 1:Trong thư đồng chí TBT nhắc đến nhiệm vụ cách mạng mà Đảng đề ra ntn?
Nhóm 2:Hãy nêu v.trò , v trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH_HĐH qua bài phát biểu của TBT?
?Tại sao TBT cho rằng thực hiện mục tiêu CNH_HĐH là trách nhiệm vẻ vang và là thời cơ to lớn của T.Niên?
Nhóm 3 : E có suy nghĩ gì khi thảo luận về ND bức thư của TBT gửi T.Niên?
*Tổng kết :Nhấn mạnh tình cảm của Đảng , của DTộc và của chính thầy cô,nhà trường gửi gắm niềm tin,hi vọng vào thế hệ trẻ các em..
*Hoạt động 3: Tìm hiểu mtiêu , ý nghĩa của CNH_HĐH
_GV Tổ chức cho HS trao đổi :
? Mục tiêu của quá trình CNH_HĐH đất nước là gì ?
?ý nghĩa của sự nghiệp CNH -HĐH đất nước ?
nhấn mạnh : Ytố con người trong sự nghiệp CNH_HĐH đất nước .Vì vậy Đảng xác định con người là trung tâm , giáo dục con người là quốc sách hàng đầu 
GV kết luận :Nước ta đi lên XDvà phát triển đất nước từ 1 nước nông nghiệp nghèo nàn và lạc hậu CNH_HĐH đất nước là nhiệm vụ trung tâm của cả thời kỳ quá độ lên CNXH.Thựchiện CNH_HĐH là quá trình khó khăn phức tạp đòi hỏi sự đóng góp tích cực của nhân dân cả nước và T Niên .CNH,HĐH là 1 thách thức cơ hội đối vối TNiên vì họ là lực lượng nong cốt , xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu phấn đấu của toàn dân tộc
Tiết 2:
Lớp....Tiết....Giảng..............
Lớp ....Tiết ..... Giảng............
Kiểm tra bài cũ: Tại sao Đảng và nhân dân lại tin tưởng vào thề hệ TNiên trong việc thực hiện mục tiêu CNH_HĐH đất nước ?
*Hoạt động 4:Tìm hiểu ND bài học 
_Yêu cầu HS TLN nhỏ 
?Tránh nhiệm của TN trong sự nghiệp CNH_HĐH?
?Nhiệm vụ của TNtrong sự nghiệp CNH _HĐH đất nước?
?Phương hướng phấn đấu của bản thân?
Gợi ý :Trong qtrình thảo luận đánh giá ưu, nhược điểm chung của cả lớp, ptích những biểu hiện tích cực những thành tích tốt đẹp của lớp , những bhiện chưa tốt tìm ng nhân, nêu ph hg rèn luyện 
Gv:Trách nhiệm của TN nói chung và TN HS nói riêng trong sự nghiệp CNH_HĐH là góp phần XD nước ta thành 1 nước công nghiệp hiện đại... xđ TN là lượng nòng cốt trong sự nghiệp CNH_HĐH đát nước.
*Hoạt động 5:HD luyện tập
Bài 6/39
GVtreo bảng phụ gọi HS đọc
Gợi ý HS giải thích vì sao
Lưu ý :HStrả lời e đúng gthích để HS hiểu đi đến thống nhất ý kiến
Bài 4/39: YC HS đọc ND
3_ Củng cố:Nhắc lại NDBH
4_Dặn dò :Học , làm BT, chuẩn bị bài mới
Đọc _Theo dõi 
_Chia nhóm thảo luận
_Cử đại diện thư ký
_ĐD trình bày 
_N xét , bổ sung 
_Làm việc cá nhân
_Trình bày
_Nxét , bổ sung 
_Ghi vở
sĩ số.....vắng......
sĩ số.....vắng......
 _TLN bàn
 _Trình bày
 _NX bổ xung 
 _ghi vở
_Th.hiện tốt Nvụ của Đoàn giao phó; Tcực th gia các hđg tập thể XH,XD tập thể lớp vững mạnh về học tập; phải rèn luyện tu dưỡng ;thg xuyên tổ chức th gia trao đổi về tư tưởng trách nhiệm của TNtrong sự nghiệp CNH_HĐHđất nước , cùng với thầy cô phụ trách lớp
_Đọc , theo dõi 
_lên bảng 
_NX, cho điểm 
Đọc , theo dõi 
_Trả lời , NX
I_Đặt vấn đề
Nhóm 1:Đại Hội lần IXcủa ĐCSVN chỉ ra :
_Phát huy sức mạnh D.tộc , tiếp tục đổi mới đẩy mạnh CNH_ HĐH XD và bảo vệ Tổ quốc VN 
_Vì mục tiêu “Dân giàu ,............ văn minh “
_Chiến lược phát triển kinh tế 10 năm đưa đất nước ta ra khỏi ........................... hướng hiện đại 
Nhóm 2:Vtrò , vtrí của 
 T.Niên
_T. Niên đảm đương trách nhiệm của lịch sử mỗi người vươn lên tự rèn luyện 
_Là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí VN và lòng tự hào dân tộc
_Quyết tâm xoá bỏ tình trạng nước nghèo và kém phát triển
_Thực hiiện thắng lợi CNH_HĐH
*Tại vì :_ ý nghĩa cuộc đời của mỗi người là tự vươn lên gắn vối XH , qtâm đến mọi người dân và Tổ quốc
_Là mục tiêu phấn đấu của thế hệ trẻ
_V. trò cống hiến của tuổi trẻ cho đất nước
Nhóm 3: _Hiểu được nhiệm vụ XD đất nước trong giai đoạn hiện nay 
_V trò của T.Niên trong sự nghiệp CNH_HĐH 
_Việc làm cụ thể của T.Niên nói chung và HS nói riêng
1,CNH_HĐH là :
_Là quá trình chuyển từ nền văn minh hậu công nghiệp XD nền kinh tế tri thức. 
_ứng dụng nền công nghệ hiện đại vào mỗi lĩnh vực chính sách XHvà sản xuất vật chất. 
_Nâng cao năng suất LĐ, đời sống vật chất và tinh thần cho toàn dân.
2,ý nghĩa 
_CNH_HĐH đất nước là nhiệm vụ trung tâm của cả thời kỳ quá độ.
_Tạo tiền đề về mọi mặt 
_Để thực hiện lý tưởng “ Dân giàu , nước mạnh , XH công bằng , dân chủ , văn minh “
II_ ND bài học
1_Trách nhiệm của TN trong sự nghiệp CNH_HĐH đất nước
_Ra sức học tập văn hoá, KHKT,tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị.
_Có lối sống lành mạnh rèn luyện kỹ năng, phát triển các năng lực. 
_Có ý thức rèn luyện sức khoẻ.
_Tham gia các hoạt động chính trị XH, LĐSX.
2_Nhiệm vụ của thanh niên HS
_Ra sức học tập , rèn luyện toàn diện 
_Xác định lí tưởng đúng đắn
_Có kế hoạnh học tập , rèn luyện LĐđể phấn đấu trở thành chủ nhân của đất nước trong thời kỳ đổi mới
III/ Bài tập
Bài 6 : Đáp án 
_Biểu hiện có trách nhiệm :a,b,d,đ,g,h
_Thiếu trách nhiệm:c,e i k
Bài 4
_Không đồng tình 
_Vì :TN trong thời kỳ CNH HĐH đất nước phải XĐ được Mtiêu , lý tưởng của bản thân, phải XĐ được trách nhiệm của mình là lượng nòng cốt , lực lượng đi đầu để XD đất nước
Ngày soạn :
Lớp ........Tiết......ngày giảng.........sĩ số .......vắng.....
 Lớp.........Tiết......ngày giảng.........sĩ số........vắng....
 Tiết 21_22: Bài 12:
Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
I/ Mục tiêu:
 1, Kiến thức:
 _HS hiểu hôn nhân là gì, các ng tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở VN
 _Các đ.k đươc kêt hôn , quyền và nghĩa vụ của vợ chồng.
 _ý nghĩa của hôn nhân đúng PL
 2, Kỹ năng :
 _Phân biệt hôn nhân đúng PL và trái PL
 -Biết cách ứng xử trong những trường hợp liên quan đén quyền và 
 nghĩa vụ về hôn nhân của bản thân 
 _Tuyên truyền vận động mọi người thực hiện luật hôn nhân gia đình
 3, Thái độ;
 _Tôn trọng qđ của PLvề hôn nhân
 _ủng hộ những việc làm đúng và fản đối những hành vi vi phạm quyền 
 Và nghĩa vụ của CD trong hôn nhân
 _Có cuộc sống lành mạnh ,nghiêm túc với bản thân và thực hiện đúng 
 Luật hôn nhân gia đình
II/ Chuẩn bị :
 _Luật hôn nhân GĐ năm 2000
 _Các thông tin số liệu thực tế liên quan
III/ Các hoạt động dạy và học
 1, Kiểm tra bài cũ
 ?Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH HĐH? BT2/39
 2, ND bài giảng
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Ngày 1/10 vụ tự tử đã xảy ra tại Sơn La .Được biết ng nhan là 
 do cha mẹ của 1 cô gái đã ép cô tảo hôn với 1 người con trai ở bản 
 khác .Do mâu thuẫu với cha mẹ mình , cô đã tự vẫn ,vì ko muốn lập 
 gia đình sớm .Đồng thời ,trong thư cô viết lại cho gia đình trước khi 
 tự vẫn , cô đã nói lên ước mơ của thời con gái và những dự định 
 tương lai 
 ? Suy nghĩ của em về cái chết thương tâm của cô gái ?
 ?Theo e trách nhiệm thuộc về ai?
 Để hiểu rõ hơn về vấn đề này cta học bài hôm nay
 *Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin fần ĐVĐ
_YC HS đọc phần thông tin 
_YC HS TLN theo ND
N1:Những sai lầm của T và K, M vàH trog 2 câu chuyện trên? Hậu quả sai lầm của M và T?
N2:Ecó suy nghĩ gì về TY hôn nhân trong những trường hợp trên?
N3:E thấy cần rút ra bài học học gì cho bản thân?
GVKL: Kết hôn chưa đủ tuổi gọi là tảo hôn.
Gợi ý cho HS p tích thái độ của H và nhg hậu quả có thể xảy ra
*Hoạt động 3:TL giuý HS hiểu qniệm đúng đắn về TY và hôn nhân
GVtổ chức HS trao đổi theo các vấn đề 
Câu 1:Cơ sở của TYchân chính là gì?
 Câu 2:Những sai trái thường gặp trong TY?
Câu 3:Hôn nhân đúng PL là ntn ?
Câu 4:Thế nào là hôn nhân trái PL?
_GV gợi ý để HS phân tích VD thực tế csống những sai trái này có xu hướng tăng nhanh,lan rộng => lối sống thấp hèn,thực dụng,sống gấp của TN trong thời đại ngày nay.TY chân chính => hôn nhân hạnh phúc và csống GĐ đẹp đẽ , TY ko chân chính => tan vỡ hạnh phúc GĐ
*Hoạt động 4:Tìm hiểu ND bài học
?Hôn nhân là gì?
?ý nhgiã của TY chân chính đvới hôn nhân?
GV gthích thế nào là tự nguyện,bình đẳng và được PL thừa nhận = thủ tục đkí kết hôn tại UBND xã,phường
Tiết 2 
Lớp....Tiết....Giảng.........
Lớp....Tiết....Giảng..........
GV tổ chức cho HS thảo luận nhữnh ngtắc cơ bản.những qđ của PL và nghĩa vụ của CD , ý nghĩa của các qđ đó
_YC HS TLN theo ND
Nhóm 1:Những ngtắc cơ bản của cđộ hôn nhân ở VN?
Nhóm 2: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của CD trong hôn nhân?
GV giải thích QĐ này là tối thiểu do YC của KHHGĐ N.N khuyến khích nam 26 tuổi,nữ 22 tuổi mới kết hôn
GV giải thích :cùng dòng máu trực hệ , qhệ 3đời
GV nhấn mạnh thủ tục kết hôn là cơ sở PLí của hôn nhân đúng qđ có gtrị plý. VD những gđ ko làm thủ tục kết nhôn gây ra hậu quả ntn
Nhóm 3 : Những QĐ về qhệ vợ chồng?
GV lấy VD fê fán qđiểm ng nay trong CCTTchồng lo kiếm tiền vợ chỉ nên ở nhà lo việc GĐ
?CD_HS có trách nhiệm ntn?
*Hoạt động 5:Hướng dẫn HS làm BT
YC đọc ND bài tập 1/43
3/ Củng cố:Chơi trò chơi giải quyết TH
TH1:Hoà bị ép gả cho GĐ giàu có khi mới 16 T
TH2:Lan và Tuấn yêu nhau,kết hôn khi cả 2 vừa tốt nghiệp THPT ko đỗ ĐH và ko có việc làm
TH3:Người chồng hành hạ ngược đãi vợ con
=>GVKL
4/Dặn dò:Làm BT học bài và cbị bài mới.
_Đọc theo dõi
_Chia nhóm thảo luận
_Cử đại diện , thư ký
_Đại diện trình bày
_NX bổ sung
_Trả lời 
_NX bổ sung
Trả lời 
Bổ sung
Trả lời
Trả lời
Trả lời 
Ghi vở
Trả lời 
Ghi vở
s
Sĩ số.....vắng......
Sĩ số.....vắng......
Thảo luận nhóm
Cử đại diện, thư ký
Lắng nghe
Nghe
Lắng nghe
Nghe
Đại diên trình bày
NX bổ sung
Trả lời
Đọc theo dõi
Làm việc cá nhân
Trả lời
Chia làm 3 nhóm giải quyết TH
Giải quyết TH
NX bổ sung
I/ Đặt vấn đề
Nhóm 1:
*Trường hợp T và K
_T học hết lớp 10 chưa đủ tuổi đã kết hôn
_Bố mẹ T ham giàu , ép Tlấy chồng ko có TY
_Chồng T ... ên cơ sở TY chân chính
_Hôn nhân trái PL là ko dựa trên TY chân chính vì tiền,vì dục vọng,bị ép buộc
II/ND bài học
1/ Khái niệm :
Hôn nhân là sự liên kết đ.biệt giữa 1 nam và 1 nữ trên ngtắc bình đẳng,tự nguyện,được PL thừa nhận
2/ ý nghĩa của TY chân chính đối với hôn nhân:
_Là cơ sở quan trọng của hôn nhân
_Chung sống lâu dài và XD 1 GĐ hoà thuận , hạnh phúc
3/ Những qđ cơ bản của PL nước ta về hôn nhân:
a, Những ngtắc cơ bản của cđộ hôn nhân ở VN
_Hôn nhân tự nguyện,tiến bộ 1 vợ 1 chồng,bìnhđẳng
_N.N tôn trọng và bvệ fáp lý cho hôn nhân giữa CDVN thuộc các dtộc,các tôn giáo,giữa những người theo tôn giáo với người ko theo tôn giáo,giữa CDVN với người nước ngoài
_Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và KHHGĐ
b,Quyền và nghĩa vụ của CD trong hôn nhân
*Được kết hôn
_Nam từ 20 tuổi trở lên,nữ từ 18 tuổi trở lên
_Việc kết hôn do nam nữ tự nguyện ko ép bụôc , cưỡng ép hoặc cản trở
*Cấm kết hôn
_Người đang có vợ hoặc có chồng
_Người mất năng lực hvi dsự 
_Những người có cùng dòng máu trực hệ
_Những người có họ trong pvi 3 đời
_Giữa cha mẹ nuôi với con nuôi,bố chồng với con dâu,mẹ vợ với con rể,bố dượng với con riêng của vợ , mẹ kế với con riêng của chồng
_Giữa những người cùng giới tính
*Thủ tục kết hôn
_Đkí kết hôn ở UBND phường xã
_Được cấp giấy chứng nhận kết hôn
*QĐ của qhệ vợ chồng
_Vợ chồng bình đẳng với nhau,có nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt trong GĐ
_Vợ chồng fải tôn trọng danh dự ,nhân fẩm và nghề nghiệp của nhau
4, Trách nhiệm 
_Có thái độ tôn trọng , nghiêm túc trong TY , hôn nhân .Ko vi fạm qđ của PL về hôn nhân
_Với HS biết đánh giá đúng bản thân hiểu được nd , ý nghĩa của luật hôn nhân gđ . Thực hiện đúng trách nhiệm của mình với bản thân , gđ và XH
III/ Bài tập
Bài tập 1:
Đáp án đúng:d,đ.g,h,i,k
Ngày soạn 
Lớp......Tiết......Ngày giảng..................sĩ số......vắng.....
Lớp......Tiết......Ngày giảng..................sĩ số......vắng.....
Tiết 23_Bài 13 :Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế
	I _ Mục tiêu
	1/ Kiến thức:
	_Thế nào là quyền tự do kinh doanh ? Thuế là gì ? ý nghĩa và 
	tác dụng của thuế
	_Quyền và nghĩa vụ của CD trong KD và thực hiện PL về thuế
	2/ Kỹ năng :
	_Biết fân biệt hành vi KD , thuế đúng PL và trái PL
	_Vđộng GĐ th.hiện tốt quyền tự do KD và nghĩa vụ nộp thuế
	3/ Thái độ :
 	_ủng hộ chủ trương của N.N và qđ của PL trong việc KD và 
	Thuế
	_Biết fê fán những hvi KD và thuế trái PL
	II_ Chuẩn bị
	_Luật thuế
	_Các VD thực tế, giấy bút
	III_ Các hoạt động dạy và học 
 1_ Kiểm tra bài cũ
 CH : Thế nào là hôn nhân đúng PL ? Dựa trên ngtắc nào?
 2_Nội dung bài giảng
 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 GV ghi điều 57, 80 Hiến fáp 92 lên bảng fụ 
_Điều 57: “ CD có quyền tự do kinh doanh theo qđ của Pl “
_Điều 80 : “ CD có nghĩa vụ đóng thuế và LĐ công ích theo qđ của PL “
 ? HP 92 qđ quyền và nghĩa vụ gì của CD ?
Để hiểu rõ vđề này cta học bài hôm nay 
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung fần đặt vấn đề
GV ghi thông tin lên bảng fụ
YC HS TLN theo ND
N1 : _Hvi VP của X thuộc lĩnh vực gì ?
_Hvi VP đó là gì ?
N2 :E có nx gì về mức thuế của các mặt hàng trên ?
_Mức thuế chênh lệch có lq đến sự cần thiết của của các mặt hàng đvới đs của ND ko ? vì sao?
N3: Những thông tin trên giúp em hiểu được vđề gì ? Rút ra bài học gì?
GV chốt lại KL :chỉ ra các mặt hàng rởm , thuốc lá là loại có hại , ôtô là hàng xa xỉ , vàng mã lãng fí, mê tín dị đoan...
_Nói rõ tình trạng nhập lậu xe ôtô qua biên giới, nhập lậu rượu Tây và làm rượu giả
_SX muối, nước, trồng trọt, chăn nuôi, đồ dùng học tập là cần thiết của con người.
Đọc theo dõi
Thảo luận nhóm
Cử Đại diện , thư ký
Đai diện trình bày 
Nhận xét bổ sung
Lắng nghe
I _ Đặt vấn đề
N1:_Hvi VP của X thuộc lĩnh vực sx, buôn bán 
_VP về sx buôn bán mì chính giả
N2: _Các mức thuế đối với mặt hàng chênh lệch nhau ( cao _ thấp )
_Mức thuế cao là để hạn chế mặt hàng xa xỉ ko cần thiết đvới đời sống nhân dân. Mức thuế thấp khuyến khích sx , KD mặt hàng cần thiết đến đời sống của ND
N3 : _Hiểu được những quy định của N.N về kinh doanh và thuế
_KD và thuế có lq đến trách nhiệm CD được N.N qđ.
 *Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế về KD và thuế
GV đưa ra nội dung
Câu 1 : Theo em những hvi nào sau đây CD KD đúng và sai PL? vì sao?
a-Người KD fải kê khai đúng số vốn
b-KD đúng mặt hàng đã kê khai
c-KD đúng ngành đã kê khai
d-Có giấy fép KD
e-KD hàng lậu,hàng giả
g-KD mặt hàng nhỏ ko fải kê khai
h-KD mại dâm,ma tuý
GV gợi ý HS gthích đúng sai vì sao
Câu 2:Những hvi nào sau đây VP về thuế ?vì sao?
1-Nộp thuế đúng qđ
2-Đóng thuế đúng mặt hàng KD
3-Ko dây dưa trốn thuế
4-Ko tiêu dùng tiền thuế của Nhà nước
5-Kết hợp với hộ KD tham ô thuế của N.N
6-Dùng tiền thuế làm việc cá nhân
7-Buôn lậu trốn thuế
Câu 3: Kể tên các hoạt động sx,dvụ và trao đổi hàng hoá mà em biết? 
GV nhấn mạnh trong cuộc sống con người rất cần đến sx, dvụ và trao đổi giúp con người tồn tại và fát triển.
Cả lớp trao đổi
HS fát biểu 
NX bổ sung
HS giải thích
Trả lời
Bổ sung , giải thích
SN TL
Nghe
Câu 1:
_KD đúng PL : a,b,c,d
_KD sai PL : e,g,h
Câu 2: 
Hành vi vi fạm về thuế:
 5 , 6 , 7.
Câu 3 :_Sx bánh kẹo, lúa gạo, nuôi trâu bò lợn gà, vải quần áo , sách vở, xe đạp
_Dvụ du lịch, vui chơi giải trí, gội đầu cắt tóc
_Trao đổi buôn bán lúa gạo, thịt cá , bánh, mua sách vở , gạo , quần áo
 *Hoật động 4: Tìm hiểu nội dung bài học
?E hiểu tự do KD là gì?
?Quyền tự do KD là gì?
=>YC tự do KD là đúng PL
?Tự do KD fải tuân theo gì? N.N cấm KD gì?
? Thuế là gì ?
?Thuế có ý nghĩa và tác dụng gì?
=>Tác dụng của thuế:
+Đtư fát triển ktế công nông nghiệp , xd đường xá cầu cống
+Fát triển ytế GD, VH XH 
+Đbảo những khoản chi cần thiết cho tổ chức BMN.N, cho qfòng,an ninh
?CD có trách nhiệm gì với quyền tự do KD và thuế?
Trả lời
Trả lời
Fát biểu cá nhân
Trả lời
Trả lời
Trả lời
II_ Nội dung bài học
1_Khái niệm
_Kinh doanh là hoạt động sx, dvụ và trao đổi hàng hoá nhằm mục đích thu lợi nhuận.
_Quyền tự do KD là quyền của CD được lựa chọn...........quy mô KD
2_Thuế
Là 1 fần thu nhập mà CD và tổ chức ktế có nghĩa vụ........công việc chung
_ý nghĩa
+ổn định thị trường
+điều chỉnh cơ cấu ktế
+đtư fát triển ktế,vhoá, xh
3_Trách nhiệm
_Tuyên truyền vận động GĐ, XH, thức hiện quyền và nghĩa vụ về KD và thuế
_Đấu tranh với những htượng tiêu cực trong KD và thuế
 *Hoạt động 5: Hướng dẫn luyện tập
GV ghi BT 3 vào bảng fụ
YC 2 em lên bảng 
Đọc theo dõi
Lên bảng trình bày
III_Bài tập
BT3
 Đáp án : c,đ,e
 3_ Củng cố
TH : Ngày 20/11, 1số bạn HS bán thiếp chúc mừng và hoa trước cổng trường bị cán bộ thuế của fường YC nộp thuế 
Xử lý tình huống
 4_ Dặn dò: Học làm bài tập và chuẩn bị bài mới
Ngày soạn :
Lớp.....Tiết......Ngày giảng...............sĩ số.....vắng.....
Lớp.....Tiết......Ngày giảng...............sĩ số.....vắng.....
	Tiết 24 – 25 : Bài 14 :
Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
	I_ Mục tiêu
	1-Kiến thức : _ LĐ là gì ? ý nghĩa quan trọng của LĐ đối với con 
	người và XH
	_ND quyền và nghĩa vụ LĐ của công dân
	2_Kỹ năng : _Biết được các loại hoạt động LĐ , 1 số quyền và 
	nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia
	3_ Thái độ : _Tích cực tham gia các công việc chung của lớp trg
	_ Có lòng yêu LĐ, tôn trọng người LĐ
	II_ Chuẩn bị
HP 92, bộ luật LĐ năm 2002
_Giấy bút, tấm gương LĐ giỏi biết làm giàu
	III _ Các hoạt động dạy và học
	1_ Kiểm tra 15’	
 Câu hỏi : 1- Thế nào là quyền tự do kinh doanh ?
	 2_Thuế có ý nghĩa nào sau đây :
ổn định thị trường
Điều chỉnh cơ cấu kinh tế
Đầu tư fát triển ktế
Cả 3 ý nghĩa trên
 	 3 _ cả 3 ý nghĩa trên
* Đáp án : 1_ Quyền tự do kinh doanh là quyền của CD lựa 
 chọn...................................
2_ Khoanh tròn vào ý d
3_ Bài tập 2/47
Bà H VP qđ về kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế
VP: _Khai ko đúng đủ mặt hàng kinh doanh
 _ Nộp thuế ko đủ các loại hàng
2_ Nội dung bài giảng
 * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 	Từ xa xưa con người đã biết làm ra công cụ = đá tác động vào tự nhiên ( trg lúa làm đồ gốm ) tạo ra của cải vật chất fục vụ csống của mình. Dần dần KH và KT được fát minh và fát triển , công cụ LĐ được cải tiến và hiệu quả sx ngày càng cao,fục vụ đầy đủ hơn các N.cầu ngày càng đa dạng fong fú của mình. Có được thành quả đó chính là nhờ con người biết LĐ
Để hiểu được vđề này cta cùng tìm hiểu bài 14
 * Hoạt động 2 : Ptích TH trong fần ĐVĐ
Gọi HS đọc TH trong SGK
Cho HS Ptích TH 1
? Ông An đã làm việc gì?
?Việc làm của ô An mở lớp dạy nghề cho TE trong làng có ích lợi gì ?
?Việc làm của ô An có đúng mđích hay ko?
?E có suy nghĩ gì về việc làm của ô An ?
GV gthích cho HS hiểu được việc làm của ô An sẽ có người cho là bóc lột , lợi dụng SLĐ của người khác để trục lời vì trên thực tế có hvi như vậy
_Cho HS hiểu vđề bức xúc hiện nay là việc làm của TN gây những khó khăn bất ổn cho XH, cho N.N ntn, trong đó có TNXH
_Giải thích khoản 3 điều 5 BLLĐ “...Mọi hoạt động tạo ra việc làm , tự tạo việc làm, dạy nghề và học nghề để có việc làm , mọi hoạt động sxKD thu hút nhiều LĐ đều được N.N khuyyén khích tạo ĐK thuận lợi hoặc giúp đỡ”
Đọc theo dõi
Trả lời
Đúng mđích
Trả lời
Lắng nghe
Nhớ
I_ Đặt vấn đề
_Ông An tập trung T. Niên trong làng mở lớp dạy nghề, hg dẫn họ sx làm ra SP lưu niệm = gỗ để bán
_Việc làm của ông An giúp các em có tiền đảm bảo csống hàng ngày và giải quyết những khó khăn cho XH
_Ô An đã làm 1 việc rất có ý nghĩa tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho mình , người khác và XH
	*Hoạt động 3 : Tìm hiểu sơ lược về BLLĐ và ý nghĩa của BLLD
Ngày 23/6/1994 QH khoá 9 của nước CHXHCNVN thông qua BLLĐ
Ngày 2/4/2002 kì họp thứ XI QH khoá X thông qua luật sửa đổi bổ sung 1 số điều của BLLĐ đáp ứng YC của sự fát triển KT_XH trong gđoạn mới . BLLĐ là vb plý qtrọng thể chế hoá qđiểm của Đảng về LĐ
_Gthiệu điều 6 BLLĐ :
Người LĐ là người ít nhất đủ 15 tuổi có khả năng LĐ và có giao kết hợp đồng LĐ
_Những qđ của người LĐ chưa thành niên
Đọc ND
Tìm hiểu các vđề của BLLĐ
Lắng nghe
BLLĐ quy định
_Quyền và nghĩa vụ của người LĐ , người sử dụng LĐ
_Hợp đồng LĐ
_Các đk liên quan: Bảo hiểm , bảo hộ LĐ, bồi thường thiệt hại
*Hoạt động 4 : Tìm hiểu nội dung bài học
? E hiểu LĐ là gì ?
?Con người muốn tồn tại và fát triển cần có những Ncâù gì?
?Để thoả mãn N.cầu đó con người cần fải làm gì?
=>LĐ giúp loài người ngày càng fát triển.
Trao đổi
Bày tỏ ý kiến cá nhân 
Ghi bài
Ăn, ở, mặc , đi lại
Lao động
II_Nội dung bài học
1_ Khái niệm
_LĐ là hđộng có mđích của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và các gtrị tinh thần cho XH
_Lao động là hđộng chủ yếu qtrọng nhất của con người , là nhân tố quýet định sự tồn tại fát triển của đất nước và nhân loại
Tiêt2
Lớp......Tiết.....Ngày giảng...............sĩ số.........vắng.....
Lớp......Tiết.....Ngày giảng...............sĩ số.........vắng.....
_YC HS nhắc lại khái niệm LĐ
_YC HS TLN