Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Bài tập về đột biến gen

Giáo án lớp 9 môn Sinh học -  Bài tập về đột biến gen

Dạng 1: CHO BIẾT DẠNG ĐỘT BIẾN GEN, XÁC ĐỊNH SỰ THAY ĐỔI VỀ LIÊN KẾT HYĐRÔ VÀ CẤU TRÚC CỦA PHÂN TỬ PRÔTÊIN

* Các kiến thức cơ bản cần lưu ý:

 + Giữa A và T có 2 liên kết hyđrô

 + Giữa G và X có 3 liên kết hyđrô

 

doc 24 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 1200Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Bài tập về đột biến gen", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BÀI TẬP ĐỘT BIẾN GEN
Dạng 1: CHO BIẾT DẠNG ĐỘT BIẾN GEN, XÁC ĐỊNH SỰ THAY ĐỔI VỀ LIÊN KẾT HYĐRÔ VÀ CẤU TRÚC CỦA PHÂN TỬ PRÔTÊIN
* Các kiến thức cơ bản cần lưu ý:
 + Giữa A và T có 2 liên kết hyđrô
 + Giữa G và X có 3 liên kết hyđrô
 + Dạng mất cặp nuclêôtit sẽ làm giảm số liên kết hyđrô; dạng thêm cặp nuclêôtit sẽ làm tăng; dạng đảo vị trí sẽ không đổi; dạng thay thế sẽ có thể không làm thay đổi hoặc tăng hoặc giảm về số liên kết hyđrô trong gen.
 + Khi viết dạng đột biến ta sắp xếp trở lại các mã di truyền, từ đó suy ra được sự thay đổi của cấu trúc phân tử prôtêin. 
Bài 1: .
1.	Số liên kết hyđrô của gen sẽ thay đổi như thế nào khi xảy ra đột biến gen ở các dạng sau:
a-	Mất 1 cặp nuclêôtit trong gen.
b-	 thêm 1 cặp nuclêôtit trong gen.
c-	Thay thế 1 cặp nuclêôtit trong gen.
2.	Phân tử prôtêin sẽ bị thay đổi như thế nào trong các trường hợp đột biến sau đây:
a-	Mất 1 cặp nuclêôtit sau mã mở đầu.
b-	Thêm 1 cặp nuclêôtit sau mã mở đầu.
c-	Thay 1 cặp nuclêôtit trong gen.
d-	Đảo vị trí giữa 2 cặp nuclêôti (không kể đến mã mở đầu và mã kết thúc).
e- Trong các dạng đột biến nói trên, dạng nào ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến cấu trúc của prôtêin? Vì sao?.
Bài 2 :
1.	Một gen cấu trúc có trình tự xác định của các cặp nuclêôtit được bắt đầu như sau:
 5 10 15
3' TAX XAA TTX AXA TXA XTT............. 5'
5' ATG GTT AAG TGT AGT GAA............. 3'
Trình tự axit amin trong chuỗi polypeptit do gen trên tổng hợp được bắt đầu như thế nào?
2.	Phân tử prôtêin do gen đột biến tổng hợp thay đổi ra sao trong các trường hợp sau:
a.Thay 1 cặp nuclêôtit A - T vị trí thứ 2 bằng G - X.
b. Mất 1 cặp nuclêôtit X - G vị trí thứ 4.
c. Đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit thứ 16 và 18 là X - G và T - A.
d. Mất 2 cặp nuclêôtit thứ 13 và 14.
e. Thay 1 cặp nuclêôtit ở vị trí thứ 10 là A - T bằng 1 cặp nuclêôtit T - A.
Cho biết các bộ ba mã hóa trên phân tử mARN tương ứng với các axit amin như sau:
GAA: axit glutamic AUG: Mêtiônin UGA: Mã kết thúc.
UGU: Xistêin AAG: Lizin AAG: Lizin
GUU: Valin AGU: Xêrin AGU: Xêrin.
Dạng 2: CHO BIẾT SỰ THAY ĐỔI VỀ LIÊN KẾT HYĐRÔ. XÁC ĐỊNH DẠNG ĐỘT BIẾN VÀ SỐ NUCLÊÔTIT MỖI LOẠI CỦA GEN ĐỘT BIẾN.
·	Các kiến thức cơ bản cần lưu ý:
·	Muốn xác định số nuclêôtit mỗi loại của gen đột biến ta cần biết dạng đột biến và số nuclêôit mỗi loại của gen ban đầu.
Bài 1: Một gen có khối lượng 45.104 đvC, có hiệu số giữa nuclêôtit loại X với một loại nuclêôtit khác chiếm 20% số nuclêôtit của gen. Cho biết dạng đột biến, số nuclêôtit mỗi loại của gen đột biến trong các trường hợp sau, biết đột biến không chạm đến quá 3 cặp nuclêôtit.
1.	Sau đột biến, số liên kết hyđrô của gen tăng 1 liên kết.
2.	Sau đột biến, số liên kết hyđrô của gen giảm 2 liên kết.
Bài 2 : Gen có 3120 liên kết hyđrô và A = 20% tổng số nuclêôtit. Tìm dạng đột biến có thể có và tính số nuclêôtit mỗi loại của gen đột biến trong các trường hợp sau, biết đột biến không chạm đến quá 3 cặp nuclêôtit.
1.	Sau đột biến, số liên kết hyđrô của gen tăng thêm 3 liên kết.
2.	Sau đột biến, số liên kết hyđrô của gen không đổi.
Dạng 3 : Cho biết sự thay đổi số lượng các nuclêôtit, chiều dài gen, cấu trúc prôtêin. Xác định dạng đột biến gen.
* Các kiến thức căn bản cần lưu ý 
·	Sau đột biến chiều dài gen không đổi thì có thể thuộc dạng đảo vị trí hoặc thay thế các cặp nuclêôtit .
·	Khi chiều dài gen đột biến và tỉ lệ nuclêôtit không đổi thì đột biến thuộc dạng đảo vị trí các cặp nuclêôtit hoặc thay cặp A - T bằng T - A ; thay cặp G - X bằng X - G 
·	Khi chiều dài gen đột biến không đổi nhưng tỉ lệ các nuclêôtit thay đổi thì đột biến thì đột biến thuộc dạng thay đổi các cặp nuclêôtit khác nhau .
·	Vì đột biến xảy ra trên từng cặp nuclêôtit nên cấu trúc của gen đột biến vẫn tuân theo định luật Sacgap ( Chargaff ) : A + G = T + X .
Bài 1 :
Một gen cấu trúc có 4050 liên kết hyđrô, hiệu số giữa nuclêôtit loại Guanin với loại nuclêôtit khác chiếm 20% số nuclêôtit của gen. Sau đột biến chiều dài của gen không đổi.
1.	Nếu tỉ lệ A : G của gen đột biến xấp xỉ 43,27% thì dạng đột biến thuộc loại dạng nào ? tính số nuclêôtit mỗi loại của gen đột biến .
2.	Nếu sau đột biến tỉ lệ G : A xấp xỉ 2,348. Hãy cho biết : 
a.	Số nuclêôtit mỗi loại của gen sau đột biến 
b.	Dạng đột biến gen 
c.	Đột biến trên làm thay đổi nhiều nhất bao nhiêu axit amin trong phân tử prôtêin biết đột biến không biến đổi bộ ba mã hóa thành mã kết thúc.
d.	Khi gen đột biến nhân đôi 4 đợt liên tiếp thì nhu cầu về nuclêôtit tự do thuộc mỗi loại tăng hay giảm bao nhiêu ?
Bài 2 : 
Gen có 1170 nuclêôtit và A = 1/4G. Gen này bị đột biến, tổng hợp một phân tử prôtêin giảm xuống 1 axit amin và có thêm 2 axit amin mới.
a.Tính chiều dài của gen bị đột biến 
b.Đã xảy ra dạng đột biến gen nào ?
c.Nếu số liên kết hyđrô của gen bị đột biến là 1630 thì gen đột biến có bao d.nhiêu nuclêôtit thuộc mỗi loại .
BÀI TẬP ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
Dạng 1: CHO BIẾT CẤU TRÚC CỦA NST TRƯỚC VÀ SAU ĐỘT BIẾN - XÁC ĐỊNH DẠNG ĐỘT BIẾN.
·	Các kiến thức cơ bản cần nhớ
-	Có 4 dạng đột biến cấu trúc NST gồm: Mất đoạn, thêm đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn.
-	Mất đoạn làm kích thước NSt ngắn lại.
-	Lặp đoạn làm kích thước NST dài hơn, vị trí các gen xa hơn nhưng không làm thay đổi nhóm liên kết gen .
-	Đảo đoạn làm kích thước NST không đổi, nhóm liên kết gen không đổi nhưng trật tự phân bố của các gen bị thay đổi.
-	Chuyển đoạn trên 1 NST làm kích thước NST không đổi, nhóm liên kết gen không đổi nhưng vị trí các gen thay đổi.
-	Chuyển đoạn tương hỗ không tương hỗ làm thay đổi tất cả gồm : vị trí gen, kích thước, nhóm liên kết gen.
Bài 1 : 
Xét 4 loài I, II, III, IV của 1 loài có nguồn gốc địa lý khác nhau chứa trật tự gen trên 1 NST như sau : 
Nòi I : MNSROPQT
Nòi II : MNOPQRST
Nòi III : MNQPORST
Cho rằng nòi gốc là nòi II, hãy cho biết : 
a.	Loại đột biến nào đã phát sinh ba loài còn lại
b.	Trật tự và cơ chế phát sinh 3 nòi đó từ nòi II ban đầu.
Bài 2 : 
Xét hai NST của một loài có cấu trúc gồm các đoạn sau :
NST1 : EFIJKLMN
NST2 : OPQRST 
1.	Từ hai loài NST trên qua đột biến đã hình thành NST có cấu trúc theo các trường hợp sau, với mỗi trường hợp hãy cho biết loại đột biến .
a.	OPQRQRST
b.	EFIKLMN
c.	EFIMLKJN
d.	EFIJKLOPQ và MNRST
e.	EFIJKLMNO và PQRST
2.	Trong các loại đột biến nói trên : 
a.	Loại đột biến nào làm cho các gen có vị trí xa hơn.
b.	Loại đột biến nào làm cho các gen không thay đổi nhóm liên kết gen
Dạng 2: DỰA VÀO KẾT QUẢ LAI PHÂN TÍCH CƠ CHẾ XUẤT HIỆN ĐỘT BIẾN.
·	Các kiến thức cần lưu ý:
-	Tần số đột biến thấp nên chỉ xảy ra ở một vài tế bào nào đó trong số lượng lớn tế bào của cơ quan sinh dục tham gia quá trình giảm phân.
-	Đột biến cấu trúc NST xảy ra ở cấp độ tế bào nên có thể quan sát được sự xuất hiện của chúng dưới kính hiển vi, còn đột biến thì không.
Bài 1: 
W là gen trội quy định chuột đi bình thường.
ˆw là gen lặn quy định chuột nhảy van (chuột đi lòng vòng); cặp gen alen này nằm trên NST thường.
Người ta thực hiện hai phép lai và thu được kết quả như sau:
Phép lai 1: P1 & chuột đi bình thường x chuột nhảy van %.
 F1-1 xuất hiện 75% chuột đi bình thường.
 25% chuột nhảy van.
Phép lai 2: P2 & chuột đi bình thường x chuột nhảy van %.
 F1-2 xuất hiện tất cả các lứa, xuất hiện hầu hết chuột đi bình thường nhưng trong đó có 1 con nhảy van.
1.	Hãy giải thích kết quả của hai phép lai trên.
2.	Làm thế nào để nhận biết nguyên nhân xuất hiện 1 con chuột nhảy van ở phép lai 2.
ĐỘT BIẾN THỂ DỊ BỘI
Dạng 1: XÁC ĐỊNH SỐ NST TRONG TẾ BÀO THỂ DỊ BỘI
·	Các kiến thức cơ bản cần lưu ý:
-	Các loại thể dị bội gồm ba nhiễm, thể một nhiễm, thể đa nhiễm, thể khuyết điểm.
-	Thể ba nhiễm của 1 cặp là trường hợp có 1 cặp NST tương đồng mang 3 NST (2n + 1)
-	Thể một nhiễm của 1 cặp là trường hợp có 1 cặp NST chỉ mang 1 NST (2n - 1).
-	Thể bốn nhiễm của 1 cặp là trường hợp có 1 cặp NST tương đồng mang đến 4 NST (2n + 2).
-	Thể khuyết nhiễm của 1 cặp là trường hợp tế bào không mang NST nào của cặp NST tương đồng đó.
-	Thể một nhiễm kép là trường hợp hai cặp NST tương đồng khác nhau, mỗi cặp đều chỉ biểu thị bằng 1 chiếc (2n - 1 - 1).
Bài 1: Một loài có số lượng NST trong bộ lưỡng bội 2n = 20.
1.	Khi quan sát tiêu bản tế bào sinh dưỡng dưới kính hiển vi sẽ đếm được bao nhiêu NST ở
a. Thể đa nhiễm d. Thể một nhiễm kép
b. Thể ba nhiễm kép e. Thể bốn nhiễm
c. Thể một nhiễm g. Thể khuyết nhiễm
2.	Loại nào thường gặp hơn trong các loại trên? Vì sao?
Dạng 2: XÁC ĐỊNH TỈ LỆ GIAO TỬ CỦA THỂ BA NHIỄM
·	Kiến thức cơ bản cần lưu ý:
-	Thể ba nhiễm tạo các loại giao tử gồm loại mang 2 NST và loại mang 1 NST.
-	Do vậy, khi xác định tỉ lệ giao tử của loại này ta dùng sơ đồ hình tam giác.
Bài 1: Hãy xác định tỉ lệ giao tử của thể ba nhiễm có kiểu gen sau:
a-	aaa, b -Aaa, c -Aaa
Dạng 3: BIẾT GEN TRỘI, LẶN KIỂU GEN CỦA GEN CỦA P, XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ LAI
Cách giải: Các bước
·	Quy ước gen.
·	Xác định tỉ lệ giao tử của P.
·	Lập sơ đồ lai suy ra tỉ lệ gen, tỉ lệ kiểu hình.
Bài 1: Ở ngô, A quy định cây cao, a quy định cây thấp.
1.	Viết kiểu gen của ngô cây cao, ngô cây thấp dị bội thuộc thể ba nhiễm.
2.	Cho biết kết quả các phép lai sau:
a-	P1: Aaa & x aaa %
b-	P2 : AAa & x Aaa %
c-	P3 : Aaa & x Aaa %
ĐỘT BIẾN THỂ ĐA BỘI
Dạng 1 :XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG NST TRONG TẾ BÀO THỂ ĐA BỘI
Các kiến thức cơ bản
-	Đa bội thể là trường hợp số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số của n.
-	Các thể đa bội lẽ như 3n, 5n...
-	Các thể đa bội chẳn như 4n, 6n , ...
Dạng 2 : XÁC ĐỊNH TỈ LỆ GIAO TỬ CỦA THỂ TỨ  ... Õ bµo.
NÕu tÕ bµo con cđa tÕ bµo A tham gia gi¶m ph©n t¹o tinh trïng th× tỉng sè NST trong c¸c tinh trïng lµ bao nhiªu ?
Cho biÕt tÕ bµo A cã bé NST 2n = 4 ; tÕ bµo B cã bé NST 2n =14 .(trích dề HSG Nghi Lộc 2009)
Bài 5: ë gµ cã bé nhiƠm s¾c thĨ 2n = 78, mét nhãm tÕ bµo cïng lo¹i gåm tÊt c¶ 2496 nhiƠm s¾c thĨ ®¬n ®ang ph©n li vỊ hai cùc tÕ bµo. 
a) Nhãm tÕ bµo ®ã ®ang ë thêi k× ph©n bµo nµo? Sè l­ỵng tÕ bµo lµ bao nhiªu?
	b) Gi¶ sư nhãm tÕ bµo trªn ®­ỵc sinh ra tõ mét tÕ bµo gèc ban ®Çu, th× trong toµn bé qu¸ tr×nh ph©n bµo ®ã cã bao nhiªu thoi ph©n bµo ®­ỵc h×nh thµnh? BiÕt r»ng tèc ®é ph©n bµo cđa c¸c thÕ hƯ tÕ bµo lµ ®Ịu nhau. 	
 Bài 6: Cĩ một tế bào mầm phân bào liên tiếp 5 đợt, được mơi trường nội bào cung cấp 
 744 nhiễm sắc thể . Các tế bào con sinh ra đều giảm phân tạo thành tinh trùng.
Xác định bộ nhiễm sắc thể 2n.
Xác định số lượng tinh trùng được tạo thành từ các tế bào con.
Bài 7: Xét 5 tế bào sinh dưỡng của một lồi sinh vật cĩ 2n = 10. Trong 5 tế bào này cĩ :
* 3 tế bào nguyên phân 5 lần.
* 2 tế bào cịn lại chỉ nguyên phân 3 lần.
Tính tổng số nhiễm sắc thể tự do do mơi trường cung cấp cho quá trình nguyên phân của 5 tế bào nĩi trên.
Bài 8: Mét xÝ nghiƯp vÞt gièng mét lÇn ra lß ®· thu ®­ỵc 5400 vÞt con gièng Anh §µo. Nh÷ng kiĨm tra sinh häc cho biÕt r»ng hiƯu suÊt thơ tinh 100% vµ tØ lƯ në so víi trøng cã ph«i lµ 90%. TÝnh sè l­ỵng tÕ bµo sinh tinh vµ sè l­ỵng tÕ bµo sinh trøng ®Ĩ t¹o ra ®µn vÞt nãi trªn.
Bài 9: Cã 2 hỵp tư tiÕn hµnh nguyªn ph©n. Hỵp tư I nguyªn ph©n 4 lÇn liªn tiÕp ®· sư dơng cđa m«i tr­êng 360 NST. Hỵp tư II nguyªn ph©n t¹o ra sè tÕ bµo con b»ng mét nưa sè tÕ bµo con cđa hỵp tư I vµ trong c¸c tÕ bµo con cã 192 NST.
 a. H·y x¸c ®Þnh bé NST l­ìng béi cđa mçi hỵp tư.
 b. C¸c tÕ bµo ®­ỵc t¹o ra tõ hỵp tư I ®Ịu trë thµnh c¸c no·n bµo bËc I vµ gi¶m ph©n. Sè trøng ®­ỵc t¹o ra ®Ịu tham gia thơ tinh víi hiƯu suÊt b»ng 50%. X¸c ®Þnh sè hỵp tư ®­ỵc t¹o thµnh.
 c. NÕu hiƯu suÊt thơ tinh cđa tinh trïng lµ 6,25%. H·y tÝnh sè tinh trïng ®· tham gia vµo qu¸ tr×nh thơ tinh trªn . 
Bài 10: XÐt hai nhãm tÕ bµo mét vµ hai ë hai vïng sinh s¶n ë mét c¸ thĨ ruåi giÊm (2n=8). Sau mét sè lÇn nguyªn ph©n nh­ nhau, m«i tr­êng cung cÊp nguyªn liƯu t­¬ng ®­¬ng 192 NST ®¬n cho c¶ hai nhãm. Sè tÕ bµo cđa nhãm hai nhiỊu h¬n nhãm mét lµ 2 tÕ bµo. C¸c tÕ bµo con cđa hai nhãm chuyĨn sang vïng chÝn ®Ĩ thùc hiƯn qu¸ tr×nh gi¶m ph©n. c¸c giao tư sinh ra tõ hai nhãm tÕ bµo chøa tÊt c¶ 512 NST. ë c¶ vïng sinh s¶n vµ vïng chÝn, m«i tr­êng cung cÊp cho nhãm hai nhiỊu h¬n nhãm mét 112 NST. X¸c ®Þnh:
1. Sè tÕ bµo cđa mçi nhãm tham gia gi¶m ph©n.
2. Giíi tÝnh cđa ruåi giÊm trªn.
Bài 11: Ba hỵp tư cđa cïng mét loµi nguyªn ph©n liªn tiÕp:
- Hỵp tư A nguyªn ph©n mét sè ®ỵt vµ ®· nhËn cđa m«i tr­êng néi bµo nguyªn liƯu t­¬ng t­¬ng víi 210 NST ®¬n.
- Hỵp tư B ®· t¹o ra sè tÕ bµo con chøa 84 NST míi hoµn toµn.
- Hỵp tư C t¹o ra 32 tÕ bµo con.
Bài 12: Tỉng sè NST ®¬n chøa trong c¸c tÕ bµo con t¹o ra tõ ba hỵp tư trªn lµ 784. BiÕt r»ng ba hỵp tư trªn tiÕn hµnh nguyªn ph©n liªn tiÕp trong cïng mét thêi gian lµ 30 phĩt.
1. X¸c ®Þnh bé NST l­ìng béi cđa loµi.
2. Thêi gian cđa chu kú nguyªn ph©n cđa mçi hỵp tư lµ bao nhiªu nÕu tèc ®é nguyªn ph©n cđa mçi hỵp tư ®Ịu kh«ng ®ỉi qua c¸c lÇn nguyªn ph©n.
3. NÕu tèc ®é nguyªn ph©n cđa c¸c hỵp tư gi¶m dÇn ®Ịu, thêi gian cho lÇn nguyªn ph©n ®Çu tiªn ë mçi hỵp tư lµ 5,25 phĩt. H·y x¸c ®Þnh thêi gian cđa mçi lÇn nguyªn ph©n ë tõng hỵp tư.
 CÁCH VIẾT KHÁC
:(Ba hỵp tư cđa cïng mét loµi nguyªn ph©n liªn tiÕp:
- Hỵp tư A nguyªn ph©n mét sè ®ỵt vµ ®· nhËn cđa m«i tr­êng néi bµo nguyªn liƯu t­¬ng t­¬ng víi 210 NST ®¬n.
- Hỵp tư B ®· t¹o ra sè tÕ bµo con chøa 84 NST míi hoµn toµn.
- Hỵp tư C t¹o ra 32 tÕ bµo con.
 Tỉng sè NST ®¬n chøa trong c¸c tÕ bµo con t¹o ra tõ ba hỵp tư trªn lµ 784. BiÕt r»ng ba hỵp tư trªn tiÕn hµnh nguyªn ph©n liªn tiÕp trong cïng mét thêi gian lµ 30 phĩt.
1. X¸c ®Þnh bé NST l­ìng béi cđa loµi.
2. Thêi gian cđa chu kú nguyªn ph©n cđa mçi hỵp tư lµ bao nhiªu nÕu tèc ®é nguyªn ph©n cđa mçi hỵp tư ®Ịu kh«ng ®ỉi qua c¸c lÇn nguyªn ph©n.
3. NÕu tèc ®é nguyªn ph©n cđa c¸c hỵp tư gi¶m dÇn ®Ịu, thêi gian cho lÇn nguyªn ph©n ®Çu tiªn ë mçi hỵp tư lµ 5,25 phĩt. H·y x¸c ®Þnh thêi gian cđa mçi lÇn nguyªn ph©n ë tõng hỵp tư.)
Bài 13: LÊy 3 tÕ bµo A, B, C cđa 3 c¬ thĨ thuéc cïng mét loµi ®éng vËt. C¶ 3 tÕ bµo nµy ®Ịu nguyªn ph©n. Sè lÇn nguyªn ph©n cđa tÕ bµo A gÊp ®«i sè lÇn nguyªn ph©n cđa tÕ bµo B. Trong qu¸ tr×nh nguyªn ph©n, m«i tr­êng néi bµo cung cÊp nguyªn liƯu t­¬ng t­¬ng lµ 21294 NST ë tr¹ng th¸i ch­a nh©n ®«i.
1. X¸c ®Þnh bé NST l­ìng béi cđa loµi?
2. X¸c ®Þnh sè ®ỵt nguyªn ph©n cđa mçi tÕ bµo? (BiÕt r»ng tỉng sè ®ỵt nguyªn ph©n cđa 3 tÕ bµo lµ 14. Sè tÕ bµo con sinh ra tõ tÕ bµo B lµ Ýt nhÊt).
Bài 14: Xét 3 hợp tử A, B, C của cùng một lồi nguyên phân một số lần liên tiếp đã sử dụng của mơi trường nguyên liệu tương đương với 3358 NST đơn.
 Biết số lần nguyên phan của hợp tử A = 2 số lần nguyên phân của hợp tử B bằng 3 số lần nguyên phân của hợp tử C. Số NST đơn chứa trong tất cả các tế bào con tạo ra từ 3 hợp tử khi chưa nhân đơi là 3496.
Xác định tên của lồi.
Xác định số lần nguyên phân của mỗi hợp tử A, B, C.
Tính số NST đơn mới hồn tồn chứa trong các tế bào con được tạo ra từ mỗi hợp tử là 16 phút.
Bài 15: Một tế bào sinh dục đang nguyên phân, người ta đếm được 78 nhiễm sắc thể kép xếp thành một hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi vơ sắc. Trong quá trình nguyên phân đĩ tổng số tế bào con được sinh ra là 128. Các tế bào con ở thế hệ cuối cùng đều giảm phân tạo tinh trùng. Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là 3,125%. Cơ thể cái được thụ tinh từ số tinh trùng nĩi trên đã đẻ được 20 trứng. Hãy xác định:
Số lần nguyên phân của tế bào sinh dục.
Số nhiễm sắc thể mơi trường cung cấp cho quá trình tạo tinh trùng.
Số nhiễm sắc thể chứa trong các trứng khơng được thụ tinh.
Bài 16: Cĩ 4 tế bào sinh dưỡng của cùng một cơ thể nguyên phân liên tiếp một số lần bằng nhau và đã tạo ra các tế bào con chứa tất cả 4992 nhĩêm sắc thể đơn .Vào kì trước của lần nguyên phân đầu tiên ,trong mỗi tế bào người ta đếm được 156 crơmatit .Xác định số làn nguyên phân của mỗi tế bào.
Bài 17: Cĩ 5 tế bào sinh dưỡng của một lồi đều nguyên phân hai lần và đã sử dụng của mơi trường nguyên liệu tương đương 120 nhiễm sắc thể. 
 a. Số tế bào con được tạo ra? 
 b.Tên lồi?	
Bài 18: Mét xÝ nghiƯp vÞt gièng mét lÇn ra lß ®· thu ®­ỵc 5400 vÞt con gièng Anh §µo. Nh÷ng kiĨm tra sinh häc cho biÕt r»ng hiƯu xuÊt thơ tinh 100% vµ tØ lƯ në so víi trøng cã ph«i lµ 90%. TÝnh sè l­ỵng tÕ bµo sinh tinh vµ sè l­ỵng tÕ bµo sinh trøng ®Ĩ t¹o ra ®µn vÞt nãi trªn.
Bài 19: ë §Ëu Hµ Lan , cã bé NST 2n = 14 .Mét tÕ bµo sinh d­ìng cđa c©y ®Ëu sau mét sè lÇn ph©n chia ®· lÊy nguyªn liƯu tõ m«i tr­êng néi bµo ®Ĩ t¹o ra 98 NST ®¬n . H·y cho biÕt :
Sè tÕ bµo con ®­ỵc sinh ra sau ph©n bµo?
TÕ bµo sinh d­ìng ®ã ®· ph©n chia bao nhiªu lÇn ?
Bài 20: Cĩ 2 tế bào A và B cùng nguyên phân một số lần cho tổng cộng 36 tế bào con . Hãy xác định số lần nguyên phân của mỗi tế bào A và B . Biết rằng số lượng tế bào con của B nhiều hơn số tế bào con của A .
Bài 21 Cĩ 5 tế bào của vịt nhà nguyên phân một số lần bằng nhau và đã sử dụng của mơi trường nội bào 2800 NST. Các tế bào con tạo ra cĩ chứa tất cả 3200 NST. Xác định:
	a). Số NST lưỡng bội của vịt nhà?
	b). Số lần nguyên phân của mỗi tế bào?
	c). Số tâm động trong các tế bào con được tạo ra?
Bài 22 : Cĩ 32 tinh bào bậc I và 32 nỗn bào bậc I của cùng một lồi đều tiến hành giảm phân bình thường. Tồn bộ số trứng và tinh trùng được tạo ra đều tham gia thụ tinh, tạo ra 6 hợp tử. Xác định:
Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng và của trứng.
Số NST trong hợp tử bằng 480. Xác định số NST cĩ trong các trứng và tinh trùng đã khơng được thụ tinh ở quá trình trên.
Bài 23 :Xét 3 hợp tử A, B, C của cùng một lồi nguyên phân một số lần liên tiếp đã sử dụng của mơi trường nguyên liệu tương đương với 3358 NST đơn.
 Biết số lần nguyên phan của hợp tử A = 2 số lần nguyên phân của hợp tử B bằng 3 số lần nguyên phân của hợp tử C. Số NST đơn chứa trong tất cả các tế bào con tạo ra từ 3 hợp tử khi chưa nhân đơi là 3496.
Xác định tên của lồi.
Xác định số lần nguyên phân của mỗi hợp tử A, B, C.
Tính số NST đơn mới hồn tồn chứa trong các tế bào con được tạo ra từ mỗi hợp tử là 16 phút.
Bài 24: ë mét loµi ®éng vËt , c¸ thĨ ®ùc cã cỈp nst giíi tÝnh XX , c¸ thĨ c¸i XY . qu¸ tr×nh thơ tinh ®· t¹o ra mét sè hỵp tư cã tỉng sè nst ®¬n lµ 720 , trong ®ã 1/12 lµ nst giíi tÝnh , sè nst X g¸p 2 lÇn nst Y . x¸c ®Þnh sè c¸ thĨ ®ùc vµ sè c¸ thĨ c¸i ®­ỵc h×nh thµnh tõ nhãm hỵp tư trªn , biÕt tû lƯ hỵp tư XX ph¸t triĨn thµnh c¬ thĨ lµ 7/10 , tû lƯ hỵp tư XY ph¸t triĨn thµnh c¬ thĨ lµ 40 % .
 (TRÍCH ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 PBC)
Bài 25: mét tÕ bµo sinh tinh cã 4 cỈp nhiÏm s¾c thĨ t­¬ng ®ång ký hiƯu AaBbDdEe gi¶m ph©n . viÕt kÝ hiƯu nhiƠm s¾c thĨ ë kú ®Çu I , k× cuèi I gi¶m ph©n . 
Bài 26: Ở một lồi cĩ 10 tế bào sinh dục đực tiến hành nguyên phân liên tiếp 5 lần. Cần mơi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tương đương 24180 NST đơn.
a/ Xác định bộ NST lưỡng bội của lồi?
b/ Các tế bào con tiến hành giảm phân. Xác định số nhiễm sắc thể cĩ trong các tế bào ở kì sau của giảm phân I và kì sau của giảm phân II.
c/ Các tế bào con trên đều giảm phân tạo tinh trùng. Tinh trùng tham gia thụ tinh đạt hiệu suất 10%. Xác định số lượng tinh trùng được thụ tinh.
d/ Các trứng tham gia thụ tinh với tinh trùng trên đều được sinh ra từ một tế bào mầm sinh dục. Xác định số lần nguyên phân của tế bào mầm. Biết hiệu suất thụ tinh của trứng bằng 50%. 
Bài 27: Cĩ 4 tế bào sinh dưỡng A,B,C,D của một lồi phân bào nguyên nhiễm tạo tổng cộng 60 tế bào con, số đợt phân bào của các tế bào lần lượt hơn nhau một đợt.
a/ Tính số lần phân bào của mỗi tế bào sinh dưỡng trên.
b/ Tính số tế bào con được tạo ra từ mỗi tế bào.
Bài 28: 5 tÕ bµo sinh dơc s¬ khai nguyªn ph©n liªn tiÕp víi sè lÇn nh­ nhau ë vïng sinh s¶n, m«i tr­êng cung cÊp 1240 nhiƠm s¾c thĨ ®¬n, tÊt c¶ c¸c tÕ bµo con ®Õn vïng chÝn gi¶m ph©n ®· ®ßi hái m«i tr­êng tÕ bµo cung cÊp thªm 1280 nhiƠm s¾c thĨ ®¬n. HiƯu suÊt thơ tinh cđa giao tư ®ùc lµ 10% vµ t¹o ra 64 hỵp tư. BiÕt hiƯn t­ỵng trao ®ỉi chÐo xÈy ra trong giµm ph©n , H·y x¸c ®Þnh:
1. Bé NST 2n cđa loµi vµ tªn cđa loµi ®ã?
2. TÕ bµo sinh dơc s¬ khai lµ ®ùc hay c¸i? Gi¶i thÝch?
Bài 29: Cho biết 2n = 6. Trong một cơ thể đực, xét 5 tế bào sinh dục sơ khai (tế bào mầm) nguyên phân liên tiếp 5 lần để tạo các tinh nguyên bào. Phân nửa số tinh nguyên bào này tiếp tục giảm phân tạo tinh trùng.
1.1. Tính số tinh trùng được tạo ra.
1.2. Tính tổng số nhiễm sắc thể tự do mà mơi trường nội bào phải cung cấp cho tồn bộ quá trình phát sinh giao tử nĩi trên.
1.3. Nếu quá trình nĩi trên xảy ra trong cơ thể cái thì số nhiễm sắc thể tự do cần thiết sẽ bằng bao nhiêu ?

Tài liệu đính kèm:

  • docTong hop kien thuc on thi HSG Sinh 9.doc