Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Năm 2011 Tiết 56 - Bài 53: Tác động của con người đối với môi trường

Ngày soạn: 24 / 03 / 2011
Ngày giảng: Lớp: 9A. Tiết TKB: ..Ngày..tháng 03 năm 2011. Sĩ số: 23. Vắng:.
Lớp: 9B. Tiết TKB: ..Ngày..tháng 03 năm 2011. Sĩ số: 23. Vắng:.
Lớp: 9C. Tiết TKB: ..Ngày..tháng 03 năm 2011. Sĩ số: 23. Vắng:.
Lớp: 9D. Tiết TKB: ..Ngày..tháng 03 năm 2011. Sĩ số: 25. Vắng:.
Chương III: Con người – dân số và môi trường
Tiết 56. Bài 53:
Tác động của con người đối với môi trường
I - Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
- Học sinh chỉ ra được các hoạt động của con người làm thay đổi thiên nhiên. 
- Từ đó ý thức được trách nhiệm cần bảo vệ môi trường sống cho chính mình và cho các thế hệ sau.
	2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng khai thác và thu thập thông tin.
	3. Thái độ:
- Bồi dưỡng khả năng vận dụng thực tế vào bài học.
	4. Tích hợp GDBVMT:
- Nhiều hoạt động của con người đã gây hậu quả xấu tới môi trường: làm biến mất một số loài sinh vật, làm suy giảm hệ sinh tháiTác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên là phá hủy thực vật, từ đó gây xói mòn và thoái hóa đất, ô nhiễm môi trường, hạn hán, lũ lụt..
- Mỗi người đều phải có trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường sống của mình.
II – Kĩ NăNG SốNG Cơ BảN được GIáo DụC TRONG Bài:
	- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu về tác động của con người tới môi trường sống và vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên.
	- Kĩ năng kiên định, phản đối mọi hành vi phá hoại môi trường. Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
III – CáC PHươNG PHáP / Kĩ THUậT DạY HọC TíCH CựC:
	- Dạy học nhóm, hỏi chuyên gia, tranh luận, viết tích cực, trực quan.
IV - Chuẩn bị:
	1. Giaựo vieõn: 
- Tranh phóng to hình 53.1; 53.2 SGK.
- Tư liệu về môi trường, hoạt động của con người tác động đến môi trường.
	2.Hoùc sinh: 
- SGK, vở ghi 
V - hoạt động dạy – học:
	1. Kiểm tra bài cũ: (4/)
	- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2 Bài mới:
Vào bài (1/)
- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu sang chương III, trong chương này chúng ta sẽ tìm hiểu về các tác động của con người đối với môi trường, ô nhiễm môi trường và tìm hiểu tình hình môi trường địa phương. bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các tác động của con người tới môi trường.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: (15/)
I - Tác động của con người tới môi trường qua các thời kì phát triển của xã hội
- GV cho HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời câu hỏi:
- Thời kì nguyên thuỷ, con người đã tác động tới môi trường tự nhiên như thế nào ?
- Xã hội nông nghiệp đã ảnh hưởng đến môi trường như thế nào ?
- Xã hội công nghiệp đã ảnh hưởng đến môi trường như thế nào ?
- GV chốt lại
- HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời. 
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS rút ra kết luận.
- Thời nguyên thuỷ: con người đốt rừng, đào hố săn bắt thú dữ " giảm
diện tích rừng.
- Xã hội nông nghiệp: 
+ Trồng trọt, chăn nuôi, chặt phá rừng lấy đất canh tác, chăn thả gia súc.
+ Cày xới đất canh tác làm thay đổi đất, nước tầng mặt làm cho nhiều vùng bị khô cằn và suy giảm độ màu mỡ.
+ Con người định cư và hình thành các khu dân cư, khu sản xuất nông nghiệp.
+ Nhiều giống vật nuôi, cây trồng hình thành.
- Xã hội công nghiệp:
+ Xây dựng nhiều khu công nghiệp, khai thác tài nguyên bừa bãi làm chodiện tích đất càng thu hẹp, rác thải lớn.
+ Sản xuất nhiều loại phân bón, thuốc trừ sâu bảo vệ thực vật làm cho sản lượng lương thực tăng, khống chế dịch bệnh, nhưng cũng gây ra hậu quả lớn cho môi trường.
+ Nhiều giống vật nuôi, cây trồng quý.
Hoạt động 2: (10/)
II - Tác động của con người làm suy thoái môi trường tự nhiên
- GV nêu câu hỏi:
- Những hoạt động nào của con người phá huỷ môi trường tự nhiên ?
-Hậu quả từ những hoạt 
- HS nghiên cứu bảng 53.1 và trả lời câu hỏi.
- HS ghi kết quả bảng 53.1 và nêu được:
động của con người là gì ?
- Yêu cầu HS hoàn thiện B 53.1
- Giáo viên chốt lại.
- Ngoài những hoạt động của con người trong bảng 53.1, hãy cho biết còn hoạt động nào của con người gây suy thoái môi trường ?
- Trình bày hậu quả của việc chặt phá rừng bừa bãi và gây cháy rừng ?
- GV cho HS liên hệ tới tác hại của việc chặt phá rừng và đốt rừng trong những năm gần đây.
1- a (ở mức độ thấp)
2- a, h
3- a, b, c, d, g, e, h
4- a, b, c, d, g, h
5- a, b, c, d, g, h
6- a, b, c, d, g, h
7- Tất cả
- HS kể thêm như: xây dựng nhà máy lớn, chất thải công nghiệp nhiều.
- HS thảo luận nhóm, bổ sung và nêu được:
- HS kể: lũ quét, lở đất, sạt lở bờ sông Hồng...
- Nhiều hoạt động của con người đã gây hậu quả rất xấu: mất cân bằng sinh thái, xói mòn và thoái hoá đất, ô nhiễm môi trường, cháy rừng, hạn hán, ảnh hưởng đến mạch nước ngầm.
+ Nhiều loài sinh vật bị biến mất, đặc biệt nhiều loài thú quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng.
Hoạt động 3: (10/)
III - Vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên
- GV đặt câu hỏi:
- Con người đã làm gì để bảo vệ và cỉa tạo môi trường ?
- GV liên hệ thành tựu của con người đã đạt được trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường.
- GV chốt lại.
- HS nghiên cứu thông tin SGK và trình bày biện pháp.
- 1 HS trình báy, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS nghe GV giảng.
- HS tự rút ra kết luận.
- Con người đã và đang nỗ lực để bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên bằng các biện pháp:
+ Hạn chế phát triển dân số quá nhanh. 
+ Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên.
+ Bảo vệ các loài sinh vật.
+ Phục hồi và trồng rừng.
+ Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm.
+ Lai tạo giống có năng xuất và phẩm chất tốt.
4. Củng cố: (4/) 
	- Trình bày nguyên nhân dẫn đến suy thoái môi trường do hoạt động của con người (Bảng 53.1) trong đó nhấn mạnh tới việc tàn phá thảm thực vật và khai thác quá mức tài nguyên.
5. Dặn dò: (1/)
	- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
	- Làm bài tập số 2 (SGK trang 160), tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.