Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Năm học 2011 Tiết 59 - 60 - Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường địa phương

Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Năm học 2011  Tiết 59 - 60 - Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường địa phương

I.Mục tiêu :

1. KT:

- HS chỉ ra được nhuyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục .

2. KN: Rèn kĩ năng thực hành cho HS

 

doc 2 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 971Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Năm học 2011 Tiết 59 - 60 - Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường địa phương", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 59-60: 9a: 5, 9/4/11
 9b: 5, 7/4/11
THỰC HÀNH
TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG
I.Mục tiêu :
1. KT:
- HS chỉ ra được nhuyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục .
2. KN: Rèn kĩ năng thực hành cho HS
3. TĐ:
- Nâng cao nhận thức của học sinh đối với công tác chống ô nhiễm môi trường .
II. Đồ dùng : Giấy bút , Kẻ sẵn bảng 56.1 đến 56.3 vào giấy khổ to .
III. Phương pháp
VÊn ®¸p t×m tßi, th¶o luËn nhãm
IV. Tổ chức giờ học
ÔĐTC : 1p
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS : 2p
Bài mới :
Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môi trường .
 Tiết 2: Báo cáo tại lớp :
Tiến hành >
Hoạt động 1; I. Hướng dẫn điều tra môi trường .
 1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường .
GV: Hướng dẫn chọn khu điều tra :
Mức độ ô nhiễm ở quanh nơi ở hoặc khu sx , kho cất giữ thuốc bảo vệ thực vật .
HS: nghe để điều tra hoàn thành bảng 56.1- 56.2 
Tìm hiểu nhân tố vô sinh , nhân tố hữu sinh .
Con người đã có hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường .
Lấy VD minh hoạ 
GV: hướng dẫn bảng 56.2/ 171
Tác nhân gây ô nhiễm : Rác phân động vật ,..
Mức dộ thải nhiều hay ít ?
Nguyên nhân : Rác chưa xử lí , phân động vật còn chưa ủ thải trực tiếp ,..
biện pháp khắc phục : Làm gì để ngăn chặn các tác nhân .
2. Điều tra tác động của con người tới môi trường .
- Cách điều tra như SGK
- Xác định rõ thành phần sinh thái đang có .
- Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu 
- Hoạt động của con người : Gây biến đổi xấu hay tốt cho hệ sinh thái .
Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả điều tra về môi trường ở địa phương .
GV: y/c :
Các nhóm báo cáo kết quả điều tra .
GV cho các nhóm thảo luận kết quả 
Y/c : HS viết nôi dung điều tra vào giấy khổ to .
Trình bày 3 bảng trên 1 tờ giấy .
GV: nhận xét đánh giá đặc biệt nhấn mạnh vấn đề mức đô nhiễm và biện pháp khắc phục 
4. Kiểm tra đánh giá, hướng dẫn về nhà : (5p)
GV: nhận xét KQ đánh giá của các nhóm .
Khen các nhóm làm tốt , nhắc nhở nhóm còn thiếu .
 Dặn dò :
Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK /172 trên cơ sở báo cáo của các nhóm đã trình bày .

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 59, 60.doc