Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 27: Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến (tiếp theo)

Tiết 27	THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
I. Mục tiêu.
	- Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt được sự sai khác về hình thái của thân, lá hoá, quả, hạt phấn giữa thể lưỡng bội và thể đột biến.
	- Nhận biết được hiện tượng mất đoạn và chuyển đoạn NST trên ảnh chụp hiển vi (hoặc trên tiêu bản hiển vi).
	- Biết cách sử dụng kính hiển vi để quan sát tiêu bản.
II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh 1 số dạng đột biến.
	+ Lúa bạch tạng.
	+ Đột biến gen của lúa làm cho cây cứng hơn và nhiều bông hơn.
	+ Lợn có đầu và chân sau dị dạng.
	+ Quả cà dược dị bội.
	+ Đột biến đa bội ở cải, táo.
	+ Đột biến đội NST thứ 21 ở người.
	- Hai tiêu bản hiển vi:
	+ Bộ NST bình thường.
	+ Bộ NST có hiện tượng mất đoạn.
	- Kính hiển vi.
III. Phương pháp: 
Thực hành + quan sát + nghi vấn.
IV. TIẾN HÀNH LÊN LỚP: 
1. Ổn định.
	2. Kiểm tra.
	a. Sự biểu hiện ra kiểu hình của 1 cá thể phụ thuộc vào các yếu tố nào?
	b. Thường biến là gì? Tính chất và ý nghĩa của thường biến.
	c. Cho 1 vài vd về thường biến.
	3. Bài mới.
Tiết 27 THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
Hoạt động 1: Quan sát bộ NST bình thường và bộ NST có biến đổi.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
- Quan sát hình.
- Phân biệt sự khác nhau.
- Ghi vào bài thu hoạch.
Hoạt động 2: Quan sát đặc điểm hình thái của dạng gốc và thể đột biến.
- Yêu cầu HS quan sát.
- Quan sát (các hình) về hình thái của một vài loài thực vật bị đột biến - phân biệt được sự sai khác của thể lưỡng bội và thể đột biến.
- Hoàn thành B.26 và cho biết là loại đột biến gì?
 I. Quan sát bộ NST bình thường và bộ NST có biến đổi.
- Quan sát tiêu bản trên kính hiển vi.
II. Quan sát đặc điểm hình thái của dạng gốc và thể đột biến.
- Đột biến gen.
- Đột biến NST về số lượng (dị bội thể - đa bội thể).
a. Đột biến gen: Lúa H21.2 à 4.
- Lá (màu sắc).
- Thân bông, hạt lúa.
b. Đột biến số lượng NST:
- Dị bội thể người bị down H29.1.
- Thể đa bội: - Cải đa bội 24.
- Táo đa bội 24.1. 
	* Nhận xét: 
	* Củng cố:
	1. Có những loại biến dị nào?
	2. Có những loại đột biến nào?
	* Dặn dò: Hoàn thành bài thu hoạch.
	- Mang ba loại rau muống ở 3 môi trường khác nhau:
	+ Vùng đất khô (nương).
	+ vùng đất ẩm (ruộng).
	+ Vùng có nước.
	- Tìm 1 số vd về thường biến.
Bảng 26.
Đối tượng QS
Mẫu quan sát
kết quả
Dạng gốc
Dạng đột biến
Đột biến hình thái
- Lá lúa (màu sắc) H 21.2 à 21.4.
- Thân bông hạt lúa.
- Người (màu sắc).
Đột biến NST
- Đột biến dị bội thể (người bị bệnh down 29,1).
- Cái đa bội 24.3.
- Táo đa bội 24.4.