Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 47: Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật

	Ngày soạn: ......./..... /.
Tiết 47 
THỰC HÀNH:
TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT (tt)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Kể được một số mối quan hệ cùng loài và khác loài.
2. Kỹ năng: 
-Biết vận dụng những kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng thực tế
3. Thái độ: 
- Có thái độ yêu thích bộ môn
B. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng thu nhập và xử lý thông tin khi đọc SGK và các tài liệu khác, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về môi trường, các nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của chúng lên đời sống sinh vật.
- Kĩ năng ứng phó với các tình huống có thể xảy ra trong quá trình tìm kiếm thông tin (động vật, thực vật)
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp
C. Phương pháp giảng dạy: 
+ Hoạt động nhóm
+ Quan sát - Tái hiện
D. Chuẩn bị giáo cụ: 
1. Giáo viên: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và ví dụ thực tế có liên quan đến bài học
2. Học sinh: Xem trước nội dung bài ở nhà
E. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. (1’)
2. Kiểm tra bài củ: (5’) Bài tập1,2 sgk trang 129
3. Nội dung bài mới: 
a, Đặt vấn đề: (2’) Các nhân tố sinh thái đã tác động như thế nào lên đời sống sinh vật? Hãy tổng kết những gì quan sát được trong buổi dã ngoại vừa qua?
b, Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV tổ chức, hướng dẫn HS hoàn thành bài thu hoạch theo 3 nội dung.
Hoạt động 1:
GV hướng dẫn:
Liệt kê tên, nơi sống của các loài sinh vật đã quan sát được vào bảng 45.1
Hoạt động 2
Bước 1: Hoàn thành bảng 45.2
Bước 2: Vẽ hình các lá đã quan sát, ghi chú thích.
Hoạt động 3
GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 45.3
Lưu ý: nên kết hợp với kiến thức đã học ở lớp 7
4. Thu hoạch
a. Môi trường sống của sinh vật
GV có thể treo bảng ví dụ cho HS tham khảo.
TV: Phi lao, Bạch đàn, tre, dưới,...
ĐV: Chim, giun đất,...
Địa y
Nấm: Nấm gỗ, nấm rơm, mộc nhĩ, nấm tràm,...
b. Tìm hiểu ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng lên hình thái lá cây
GV có thể giải đáp những thắc mắc của HS về những đặc điểm hình thái của cây ưa bóng và cây ưa sáng.
c. Tìm hiểu môi trường sống của động vật
HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
4. Củng cố: (5’)
GV nhận xét thái độ học tập của HS.
5. Dặn dò: (2’)
- Đọc bài 47, kẻ bảng 47.1 vào vở.