Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết: 58 - Bài 55: Về ô nhiễm môi trường (tiếp theo)

Ngày soạn:28 / 03 /2010. 
Ngày dạy: 01/ 04 / 2010.
Tiết: 58
bài 55: Ô nhiễm môi trường (tiếp theo)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức :
- Nhận biết được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống.
- Chỉ ra được hiệu quả của việc phát triển môi trường bền vững, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của HS.
2. Kĩ năng : Quan sát, HĐN.
3. Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống.
II.Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: 
 + Tư liệu về môi trường và phát triển bền vững.
- Học sinh: +Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm, xử lí rác thải, trồng rừng, trồng rau sạch.
III. Phương pháp : Đàm thoại , quan sát, HĐN.
IV.Tổ chức dạy học:
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra đầu giờ:
- Những hoạt động nào của con người gây ô nhiễm môi trường?
- Tác hại của của ô nhiễm môi truờng là gì? 
* Khởi động: ô nhiễm môi trường gây tác hại rất lớn cho người, sinh vật. Vậy con người phải làm gì để giữ cho môi trường phát triển bền vững -> đó là nội dung bài học.
3. Tiến trình bài giảng 
Hoạt động 1.( 25 phút)
- Mục tiêu: Chỉ ra được hạn chế ô nhiễm môi trường
 - Tiến hành: HĐN (5 phút)
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung 
- GV treo tranh hình 55.1, 2, 3, 4
? Phân biệt các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường
? Em hiểu thế nào là phương pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.
- Sử dụng các phương pháp để giảm thiểu sự ô nhiễm môi trường 
 Hoạt động nhóm: 8 nhóm 
 Nhóm 1,2: Tìm hiểu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường khí
Nhóm 3,4: Tìm hiểu các biện pháp hạn chế ô nhiễm nguồn nước.
Nhóm 5,6: Tìm hiểu các biện pháp hạn chế ô nhiễm do thuốc BVTV
 nhóm 7,8: Tìm hiểu các biện pháp hạn chế ô nhiễm do chất thải rắn.
III. Hạn chế ô nhiễm môi trường.
1, Hạn chế ô nhiễm không khí:
- Có quy hoạch tốt và hợp lý khi xây dựng khu công nghiệp, khu dân cư và cần có các biện pháp tránh ô nhiễm cho khu dân cư
- Tăng cường xây dựng công viên cây xanh, vành đai xanh để hạn chế bụi, tiếng ồn. Cần lắp đặt các thiết bị lọc bụi và xử lý khí độc trước khi thải ra không khí
- Phát triển công nghệ sử dụng nhiên liệu hông gây khói bụi.
2, Hạn chế ôi nhiễm nguồn nước 
- Xây dựng các hệ thống cấp nước và thải nước ở các đô thị, khu công nghiệp , xây dựng hệ thống xử lý rác thải để hạn chế thải các chất độc hại ra khỏi nguồn nước 
3, Hạn chế ô nhiễm do thuôc BVTV
- Hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật.
- Tăng cường các biện pháp cơ học, sinh học để tiêu diệt sâu hại
4, Hạn chế ô nhiễm chất thải rắn 
- Cần quản lý chặt chẽ chất thải rắn
- Chú ý phát triển các biện phấptí sử dụng các chất thải rắn làm nguyên liệu sản xuất. 
1: a, b, d, e, g, i, k, l, m,o.
2: c, d, e, g, i, k, l, m,o
3: g, k, l, n.
4: d, e, g, h, k, l.
5: g, k, l .....
6 : c, d, e, g , k, l, m, n.
7: g, k........
8: g, i, k, o, p.
Hoạt động 2. 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Mục tiêu: HS hoàn thành bảng 55 trang 168 
Tiến hành : HĐN. ( 4 phút)
 GV treo bảng phụ các nhóm cử đại diện báo cáo -> điền bảng.
 Nhóm khác nhận xét bổ sung.
 GV đưa ra đáp án chuẩn. 
II, Kết luận
(Học theo bảng 55. Các biện pháp hạn chế ô nhiễm trang 168).
4. Củng cố đánh giá:
Câu 1: Em hãy nêu nguyên nhân dẫn đến suy thoái của môi trường do tác động của con người?
Câu 2: Kể tên những việc làm ảnh hưởng xấu tới môi trường?
5. Dặn dò và hướng dẫn học bài:
- Học bài theo câu hỏi SGK trang 160..
- Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy: