Giáo án môn Đại số 9 - Tiết 26: Luyện tập

Ngày soạn: 23/11
Ngày giảng: 24/11-9BC 
Tiết 26
Luyện tập
A. Mục tiêu 
1. Kiến thức: HS được củng cố điều kiện để 2 đường thẳng y = ax + b (a0 ) và y = a'x + b' ( a' 0) cắt nhau, song song, trùng nhau
2. Kỹ năng : HS biết xác định các hệ số a, b trong các bài toán cụ thể, rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất. Xác định được giá trị của tham số đã cho trong các hàm số bậc nhất sao cho đồ thị là 2 đường thẳng cắt nhau, song song, trùng nhau 
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác và trung thực 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng 
2. Học sinh: Thước thẳng, ôn tập ĐK để 2 đường thẳng là song song, cắt nhau, trùng nhau
C. Tiến trình dạy – học
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
Gv nêu câu hỏi kiểm tra :
+ Cho 2 đường thẳng 
y = ax + b (a0 ) và 
y = a’x + b’ ( a’ 0)
* Khi nào cắt nhau?
* Khi nào song song?
* Khi nào trùng nhau ?
HS nắm bắt câu hỏi 
+ 3 HS lần lượt trả lời 
HĐ2: Luyện tập
GV y/c 2HS chữa bài tập 22a,b(SGK )
GV kiểm tra bài tập HS ở dưới lớp 
Y/C hs nhận xét, bổ sung
GV đánh giá, cho điểm HS 
GV mở rộng bài toán: Đồ thị hàm số vừa xác định được ở câu b và đường thẳng y = -2x có vị trí tương đối như thế nào?
GV tổ chức HS luyện giải bài 23 (SGK - 55)
Cho hàm số y = 2x +b Xác định hệ số b trong mỗi trường hợp sau:
Bài 22 (SGK)
+HS1: Bài 22a, 
a, Đồ thị hàm số y = ax + 3 song song với đường thẳng y = -2x khi và chỉ khi a = -2 
đã có 3 0
+ HS2: Bài 22b, 
b, Thay x = 2, y = 7 vào pt hàm số y = ax + 3 :
7 = a.2 + 3 -2a = -4a = 2 
HS nhận xét, bổ sung
HS: Là 2 đường thẳng cắt nhau vì có a a'
Bài 23(SGK)
2HS lên bảng thực hiện giải đại diện cho mỗi dãy lớp
a, Đồ thị của hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng -3 
b, Đồ thị hàm số dã cho đi qua điểm A(1 ; 5)
GV gợi ý : Đồ thị hàm số y = 2x +b đi qua điểm A(1 ; 5) em hiểu điếu đó như thế nào?
Y/C 2HS lên bảng thực hiện 
GV đánh giá và sửa chữa bài cho khoa học 
GV tổ chức HS tiếp tục luyện giải bài 24 (SGK)
GV đưa đề bài trên bảng phụ
GV y/c 3HS lên bảng trình bày bài làm , mỗi HS một câu
GV gợi ý :
Viết y = 2x + 3k (d)
y = (2m + 1 )x +2k -3 (d')
GV y/c HS dưới lớp nhắc lại điều kiện về 3 vị trí tương đối của 2 đường thẳng từ đó vận dụng tìm hệ số m và k
+ Dãy 1: ý a, 
+ Dãy 2: ý b, 
a, Đồ thị hàm số y = 2x + b cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng -3 vậy tung độ gốc b = -3 
b, Đồ thị hàm số y = 2x +b đi qua điểm A(1 ; 5) nghĩa là khi x = 1 và y = 5 :
ta thay x = 1, y = 5 vào pt: 5 = 2.1 + b 
 b = 3 
HS nắm bắt và ghi vở
Bài 24 (SGK - 55 )
3HS lần lượt nhắc lại các vị trí tương đối của 2 đường thẳng
a, Viết y = 2x + 3k (d)
y = (2m + 1 )x +2k -3 (d')
ĐK: 2m + 1 0
HS quan sát đề bài trên bảng phụ 
(d) cắt (d') 
Kết hợp ĐK (d) cắt (d') :
HS nắm bắt và thực hiện 
b, (d)//(d')
c, d) (d') 
HĐ3: Hướng dẫn về nhà
+ Nắm vững điều kiện về vị trí tương đối của 2 đường thẳng 
+ Xem lại các bài tập đã chữa và vận dụng làm thêm 
+ Bài tập về nhà: 25, 26 SGK, 20, 21(SBT)
HD bài 25-SGK: ở câu b đường thẳng song song với Ox, cắt trục tung Oy tại điểm có tung độ bằng 1 có dạng: y = 1
+ Ôn tập khái niệm tỉ số lượng giác của góc nhọn và cách tính