Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tiết 30: Trả bài viết số 1 – Văn thuyết minh

Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tiết 30: Trả bài viết số 1 – Văn thuyết minh

Tiết 30

TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 – VĂN THUYẾT MINH

v MỤC TIÊU BÀI HỌC

Giúp Hs:

- Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về các mặt ý tứ, bố cụ, câu, từ ngữ, chính tả.

- Rèn kỹ năng diễn đạt sửa chữa sai.

Trọng tâm: Chữa lỗi

Đồ dùng phương tiện: Bài viết của HS

 Bảng chữa lỗi chung

v TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

A.Ổn định lớp – kiểm tra bài cũ

Kiểm tra:

- Nêu các phương pháp thuyết minh, vai trò của miêu tả, lập luận trong thuyết minh?

- Yêu cầu:

+ Nêu 5 phương pháp thuyết minh. 3đ

+ Vai trò của miêu tả 2,5đ

+ Vai trò lập luận 2,5đ

+ Diễn đạt 2đ

B. Tổ chức hoạt động dạy – học

 

doc 2 trang Người đăng duyphuonghn Lượt xem 638Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tiết 30: Trả bài viết số 1 – Văn thuyết minh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 30 
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 – VĂN THUYẾT MINH
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp Hs:
- Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về các mặt ý tứ, bố cụ, câu, từ ngữ, chính tả.
- Rèn kỹ năng diễn đạt sửa chữa sai.
Trọng tâm: Chữa lỗi
Đồ dùng phương tiện: Bài viết của HS
 Bảng chữa lỗi chung
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
A.Ổn định lớp – kiểm tra bài cũ
Kiểm tra:
Nêu các phương pháp thuyết minh, vai trò của miêu tả, lập luận trong thuyết minh?
Yêu cầu:
+ Nêu 5 phương pháp thuyết minh.	3đ
+ Vai trò của miêu tả	2,5đ
+ Vai trò lập luận	2,5đ
+ Diễn đạt	2đ
B. Tổ chức hoạt động dạy – học 
Hoạt động của Thầy và Trò
Ø Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề, nêu đáp án chung.
HS đọc đề.
Nêu.
Ø Hoạt động 2: Nhận xét chung
- Nêu những ưu điểm của Hs trong bài viết ở nhiều phương diện, có dẫn chứng cụ thể.
(một số bài viết được như...) 
- Chỉ ra những ưu điểm: nội dung bài thuyết minh, cách sắp xếp các thuyết minh như thế nào? 
- Chỉ ra những lỗi về hình thức diễn đạt: cách dùng từ, chính tả, viết câu, với vấn đề thuyết minh.
Ø Hoạt động 3: Chữa lỗi chung.
GV đưa bảng lỗi của HS đã thống kê ở những dạng khác nhau. 
Hướng dẫn, phân tích nguyên nhân mắc lỗi cho HS sửa chữa dựa vào những nguyên nhân của từng loại lỗi.
Ø Hoạt động 4: HS chữa lỗi riêng.
Nội dung cần đạt
1. Đề bài
Trình bày một lễ hội đặc sắc ở quê em.
2. Đáp án
3. Nhận xét
 a.Ưu điểm
- Nắm được đặc trưng phương pháp thuyết minh.
- Bố cục 3 phần rõ ràng.
- Nêu được những đặc điểm lễ hội cụ thể, đặc trưng, trù phú.
- Diễn đạt có tính nghệ thuật, cảm xúc.
- Sắp xếp các ý thuyết minh, khoa học.
 b.Nhược điểm
- Diễn đạt còn vụng.
- Nội dung còn một số em sơ sài chưa ý thức nêu ý nghĩa của các hoạt động lễ hội sự hiểu biết ít.
- Viết câu chưa chuẩn.
4. Chữa lỗi chung
 a.Lỗi diễn đạt: Do sắp xếp dùng từ không chuẩn.
 b.Lỗi dùng từ: Dùng không đúng ý. 
Ví dụ:
 c.Lỗi viết câu: Chưa xác định đúng các thành phần câu.
 d.Trả bài: HS sửa lỗi trong bài (10 phút)
	C. Đọc bài :
D.Hướng dẫn học ở nhà
Nắm vững đặc điểm văn thuyết minh.
Sữa những lỗi còn lại.
Chuẩn bị: Kiều ở lầu Ngưng Bích.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hoc_ngu_van_9_tiet_30_tra_bai_viet_so_1_van_thuy.doc