Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Trường Nguyễn Trọng Kỷ

 PHONG CAÙCH HOÀ CHÍ MINH 
Tuaàn: 1
Ngaøy soạn :20-8-2012 
Tieát: 1+2	
A. MUÏC TIÊU BÀI HỌC : Qua baøi naøy, Hs :
1, Kiến thức : 
Một số biểu hiện của phong cách HCM trong đời sống và trong sinh hoạt .
Ý nghĩa của phong cách HCM trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc .
Đặc điểm của kiểu bài NLXH qua một đoạn văn cụ thể .
2, Kĩ năng : 
Nắm bắt nội dung VBND thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc VHDT .
Vận dụng các BPNT trong việc viết VB về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa , lối sống 
3, Thái độ : 
Töø loøng kính yeâu töï haøo veà Baùc HS coù yù thöùc tu döôõng , reøn luyeän theo göông Baùc .
B . CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : 
 1, Xác định giá trị bản thân : xác định mục tiêu phấn đấu theo phong cách HCM 
 2,. Giao tiếp : trao đổi , trình bày về nội dung của phong cách HCM trong VB .
C. CÁC PHƯƠNG PHÁP / PHƯƠNH TIỆN DẠY HỌC: 
 1, Động não : suy nghĩ về vẻ đẹp phong cách HCM rút ra bài học .
 2, Học theo nhóm : thảo luận , trao đổi về giá trị nội dung và nghệ thuật của vb .
 3, Tranh ảnh về Bác .
D . TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : 
OÅn ñònh: 
Kieåm tra: 
Giôùi thieäu veà chöông trình NV9 
 + Soá tieát hoïc : 5t / tuaàn _ 175t /naêm 
Baøi môùi:	Giôùi thieäu baøi môùi 
TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG 
NOÄI DUNG 
* HOAÏT ÑOÄNG 1: 
- GV höôùng daãn HS ñoïc .
- HS ñoïc vaên baûn .
- Giaûi thích moät soá töø ngöõ khoù .
? Haõy cho bieát vaøi neùt veà taùc giaû Hoà Chí Minh .
-> HS neâu nhöõng hieåu bieát cuûa mình veà Baùc 
 GV boå sung , nhaán maïnh . 
? Em ñaõ hoïc nhöõng baøi naøo theå hieän phaåm chaát cuûa Baùc .
? Taïi sao noùi Baùc laø danh nhaân vaên hoaù nhaân loaïi .
-> Lôùp 7 : Ñöùc tính giaûn dò cuûa Baùc .
* HOAÏT ÑOÄNG 2:
- HS ñoïc ñoaïn 1 “ Trong cuoäc ñôøi  raát hieän ñaïi”
? Vốn VH tri thức cuả Bác được đánh giá khái quát ntn . Tìm những hình ảnh , câu văn đó .
? Trong lời bình về Bác , tg đã sử dụng BPNT nào . Tác dụng ?
? Do đâu , bằng cách nào Hồ Chí Minh lại có vốn tri thức văn hóa như vậy . Điều đó có thể xảy ra ở mọi người không . Vì sao ?
? Em hiểu phong cách HCM là sự kết hợp hài hòa VH p.Đông và p.Tây , truyền thống và hiện đại ntn .
? Phong cách HCM được tg bình luận qua câu nào . Nhận xét ?
à cách lập luận chặt chẽ , cách nêu luận cứ xác đáng , diễn đạt tinh tế - thuyết phục .
* HOAÏT ÑOÄNG 3 : 
-HS ñoïc ñoaïn 2 
? Haõy neâu nhöõng bieåu hieän cuûa loái soáng naøy . Nời ở và làm việc của Bác ? Trang phục ? Ăn uống ? 
? Từ đó tg đã bình luận và so sánh liên tưởng đến cách sống của ai .
? Loái soáng ñoù noùi leân ñieàu gì . 
? Haõy nhaän xeùt veà ý nghĩa của loái soáng ñoù .
--? HS trao đổi thảo luận .
? Điểm gì giống và khác với những vị danh nho xưa ?
à GV kết luận .
* HOAÏT ÑOÄNG 4: 
? Vaên baûn vieát theo theå loaïi gì . 
? Coù theå ñoïc nhöõng caâu laø lôøi bình . 
? Thöû neâu vaøi chi tieát tieâu bieåu ñöôïc choïn loïc .
-> -“ coù theå noùi ít  HCM “ ; “ quaû  coå tích “ 
 -ngoâi nhaø saøn , trang phuïc  
? Vì sao taùc giaû laïi ñöa thô vaøo baøi vieát . 
? Caùch duøng töø ngöõ Haùn Vieät gôïi cho ngöôøi ñoïc ñieàu gì . 
-> Taïo söï gaàn guõi giöõa Baùc vaø caùc baäc hieàn trieát xöa cuûa daân toäc . 
* HOAÏT ÑOÄNG 5 : 
- HS ñoïc laïi VB .
? Qua loái soáng giaûn dò cuûa Baùc , qua söï tieáp thu vaên hoaù nhaân loaïi taïo neân phong caùch HCM : môùi , hieän ñaïi , em thaáy ta caàn phaûi hoïc taäp nhö theá naøo . 
 Vaø hoïc nhöõng gì . 
-> GV cho HS thaûo luaän . 
 HS trình baøy yù kieán , GV toång keát höôùng daãn .
* HOAÏT ÑOÄNG 6 : 
? Neâu yù nghóa baøi hoïc töø vaên baûn naøy . 
- HS ñoïc ghi nhôù . 
* HOAÏT ÑOÄNG 7 : 
? Em coù theå keå moät caâu chuyeän veà loái soáng giaûn dò maø cao ñeïp cuûa chuû tòch HCM .
* Gíao dục HS tấm gương đạo đức HCM : sống giản dị , thanh cao và hòa nhập vào sự tiến bộ của quốc tế nhưng luôn giữ gìn bản sắc dân tộc .
 GV coù theå lieân heä tình hình thöïc teá cuûa ñaát nöôùc .
 Vd : veà trang phuïc , ñaàu toùc , veà loái soáng coù vaên hoaù  
A / Taùc giaû : 
 - Văn bản được trích trong “HCM và văn hóa VN” của Leâ Anh Traø .
B / Tìm hieåu vaên baûn : 
1, Söï tieáp thu vaên hoaù nhaân loaïi cuûa Hoà Chí Minh : 
 - Vốn văn hóa tri thức của Bác rất sâu rộng và phong phú – so sánh , khẳng định . 
- Nguyên nhân : 
+ Đi nhiều , tiếp xúc nhiều nền văn hóa . 
 + Nói viết thành thạo nhiều ngoại ngữ .
+ Có ý thức học hỏi toàn diện sâu sắc 
+ Học mọi nơi mọi lúc .
à nhờ thiên tài , dầy công học tập 
- Điều kì lạ nhất : Những ảnh hưởng văn hóa quốc tế và văn hóa dân tộc trở thành một nhân cách rất Việt Nam .
* Lối sống bình dị rất VN nhưng rất mới rất hiện đại . Đó là truyền thống và hiện đại , phương Đông và phương Tây , xưa và nay , dân tộc và quốc tế .
2, Neùt ñeïp trong loái soáng : 
+ BL : Lần đầu tiên ... giản dị như vậy .
- Nôi ôû , nôi laøm vieäc : nhaø saøn 
- Trang phuïc : vaøi boä ñoà , ñoâi deùp  
- Aên uoáng : caù kho , rau luoäc , döa gheùm . 
+ BL : Chưa có một nguyên thủ quốc gia nào  NBKhiêm 
-> giaûn dò , töï nhieân , ñaïm baïc . thanh cao . 
3, Ý nghĩa phong cách HCM :
+ Điểm giống các vị danh nho : không tự thần thánh hóa , không làm cho khác người mà là cách di dưỡng tinh thần 
+ Điểm khác các vị danh nho : đây là lối sống của một chiến si lão thành cách mạng , linh hồn của dân tộc VN 
3, Ngheä thuaät : 
- VB nhaät duïng 
- Nhieàu bieän phaùp ngheä thuaät giöõa keå vaø bình luaän : 
 + So saùnh 
 + Chi tieát tieâu bieåu 
 + Ngheä thuaät ñoái laäp 
 *Ghi nhôù : sgk trang 8 
C / Luyeän taäp : 
Sgk
4, Cuûng coá : 
 + Ñoïc vaên baûn 
 + Ñoïc ghi nhôù . 
5, Daën doø : 
 + HTL ghi nhôù vaø xem noäi dung baøi hoïc 
 + Tìm ñoïc nhöõng maãu chuyeän veà ñöùc tính giaûn dò cuûa Baùc 
 + Höôùng daãn chuaån bò baøi : “ Caùc phöông chaâm hoäi thoaïi “ 
 @ Ñoïc caùc ví duï 
 @ Tìm hieåu nhö theá naøo laø phöông chaâm veà löôïng , veà chaát 
˜—˜— š&› › ™–™–™
 CAÙC PHÖÔNG CHAÂM HOÄI THOAÏI 
Tuaàn: 1
Ngaøy soạn : 23-8-2012
Tieát: 3	 	
A. MỤÙÏC TIÊU BÀI HỌC : Qua baøi naøy, Hs :
1, Kiến thức : 
Nội dung phương châm về lượng , phương châm về chất .
2, Kĩ năng : 
Nhận biết và phân tích được cách sử dụng phương châm về lượng và về chất trong một tình huống giao tiếp cụ thể . 
Vận dụng phương châm về lượng và về chất trong hoạt động giao tiếp. 
3, Thái độ :
Gíao dục ý thức sử dụng ngôn ngữ trong sáng , có hiệu quả 
B . CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : 
 1, Ra quyết định : lựa chọn cách vận dụng các phương châm hội thoại .
 2,. Giao tiếp : trao đổi , trình bày về đặc điểm , cách giao tiếp đảm bảo các phương châm hội thoại .
C. CÁC PHƯƠNG PHÁP / PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
 1, Động não : suy nghĩ , phân tích ví dụ 
 2, Phân tích tình huống mẫu để hiểu các phương châm hội thoại .
 3, Thực hành có hướng dẫn : đóng vai luyện tập các tình huống .
D . TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : 
1))OÅn ñònh:
2)Kieåm tra:
Veû ñeïp phong caùch Hoà Chí Minh ñöôïc hình thaønh töø ñaâu ? 
Vì sao cho raèng Baùc coù theå saùnh vôùi caùc baäc danh nho hieàn trieát ?
3)Baøi môùi:	Giôùi thieäu baøi môùi 
TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG 
NOÄI DUNG 
* HOAÏT ÑOÄNG 1: 
-GV ñoïc vd 1. HS ñoïc laïi .
? Khi An hoûi vaø traû lôøi nhö vaäy thì caâu traû lôøi coù ñaùp öùng ñieàu maø An muoán bieát khoâng . 
? Vaäy ta caàn traû lôøi nhö theá naøo . 
? Töø ñoù coù theå ruùt ra baøi hoïc gì trong giao tieáp .
- HS ñoïc vd 2 .
? Vì sao truyeän laïi gaây cöôøi .
? Leõ ra anh coù lôïn cöôùi vaø anh coù aùo môùi phaûi hoûi vaø traû lôøi theá naøo ñeå ngöôøi nghe ñuû bieát ñöôïc ñieàu caàn hoûi vaø caàn traû lôøi .
? Vaäy töø 2 vd treân ta ruùt ra ñöôïc phöông chaâm gì khi hoäi thoaïi .
HS ñoïc ghi nhôù . 
? Ví duï . 
* HOAÏT ÑOÄNG 2 : 
- HS ñoïc vd 3 . 
? Truyeän cöôøi naøy pheâ phaùn ñieàu gì .
? Nhö vaäy trong giao tieáp coù ñieàu gì neân traùnh .
noùi khoaùc 
ñöøng noùi nhöõng ñieàu maø mình tin laø khoâng ñuùng söï thaät. 
-GV cho tình huoáng - HS ruùt ra keát luaän 
- HS ñoïc ghi nhôù .
* Chuù yù : neáu khoâng bieát chaéc thì ta khoâng neân noùi .
-> HS thaûo luaän .
? Theo em 2 phöông chaâm naøy , phöông chaâm naøo quan troïng . 
-> caû 2 – neáu thieáu lôøi seõ khoâng hoaøn chænh .
* HOAÏI ÑOÄNG 3: 
-GV höôùng daãn HS laøm baøi taäp töø 1_ 5 
5, Giaûi nghóa thaønh ngöõ : 
_ Aên ñôm noùi ñaët : vu khoáng , ñaët ñieàu bòa chuyeän cho ngöôøi khaùc 
_ Aên oác noùi moø : noùi khoâng coù caên cöù .
_ Aên khoâng noùi coù : vu khoáng bòa ñaët .
_ Caõi chaøy caõi coái : coá caõi nhöng khoâng coù lí leõ gì caû .
_ Khua moâi muùa meùp : noùi naêng ba hoa , khoaùc laùc , phoâ tröông . 
_ Noùi dôi noùi cuoäi : noùi laêng nhaêng , linh tinh khoâng xaùc thöïc . 
_ Höùa höôu , höùa vöôïn : höùa ñeå ñöôïc loøng nhöng khoâng thöïc hieän 
-> khoâng tuaân thuû phöông chaâm veà chaát .
I/ PHÖÔNG CHAÂM VEÀ LÖÔÏNG
VD 1: sgk 
 -> khoâng neânnoùi ít hôn nhöõng gì giao tieáp ñoøi hoûi . .
VD 2: sgk 
 -> khoâng neân noùi nhieàu hôn nhöõng gì caàn noùi . 
Ghi nhôù : sgk trang 9
II/ PHÖÔNG CHAÂM VEÀ CHAÁT 
VD3 :sgk 
-> khoâng neân noùi nhöõng ñieàu maø mình khoâng tin laø ñuùng söï thaät .
-> ñöøng noùi nhöõng ñieàu maø mình khoâng coù baèng chöùng xaùc thöïc .
* Ghi nhôù : sgk trang 10 . 
III/ LUYEÄN TAÄP : 
1, Phaân tích loãi : 
a. Thöøa : gia suùc – thuù nuoâi trong nhaø 
b, Thöøa : coù 2 caùnh – vì taát caû chim ñeàu coù 2 caùnh .
2, Ñieàn töø : 
a. Noùi coù saùch maùch coù chöùng .
b. Noùi doái .
c. Noùi moø .
d. Noùi nhaêng , noùi cuoäi .
e. Noùi traïng .
3, 
“ Roài coù nuoâi ñöôïc khoâng ? “ 
-> Thöøa : phöông chaâm veà löôïng 
4,
a. Tin ñöa ra chöa ñöôïc kieåm chöùng 
b. Nhaéc laïi noäi dung ñaõ noùi do coù chuû yù 
 4) Cuûng coá : + phöông chaâm veà löôïng ? 
 + phöông chaâm veà chaát ? 
 5) Daën doø : + HTL ghi nhôù . Xem laïi heä thoáng baøi taäp .
 + Chuaån bò baøi : thuyeát minh keát hôïp vôùi laäp luaän .
Ñoïc vb Haï Long Ñaù vaø Nöôùc – thöû traû lôøi caùc caâu hoûi sgk .
Tìm hieåu caùc BPNT ñöôïc söû duïng khi thuyeát minh vaø neâu taùc duïng . 
Oân laïi vb thuyeát minh ? ñaëc ñieåm ? caùc phöông phaùp thuyeát minh ? 
˜—˜— š&› › ™–™–™
SÖÛ DUÏNG MOÄT SOÁ BIEÄN PHAÙP NGHEÄ THUAÄT 
 TRONG VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH .
 TRONG VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH .
Tuaàn :1
Ngaøy soạn:24-8-2012 
Tieát :4 
A/ MỤC TIÊU BAØI HOÏC : giuùp HS 
1, Kiến thức : 
VB thuyết minh và các phương pháp thuyết minh thường dùng .
Vai trò của các BPNT trong VBTM .
2, Kĩ năng : 
Nhận ra các BPNT được sử dụng tr ... ấu hiệu nhận biết .
? Hệ thống xưng hô trong giao tiếp . vd 
? Các cách để hệ thống tiếng Việt phát triển và nguyên nhân của sự phát triển .
? Thuật ngữ là gì . Các đặc điểm của thuật ngữ .
? Làm thế nào để trau dồi vốn từ .
? Ôn các khái niệm về các biện pháp tu từ . Vd 
à HS trao đổi , phát biểu – có thể chia nhóm thảo luận ôn lại kiến thức 
 GV khắc sâu những kiến thức bằng hệ thống vd .
* HOẠT ĐỘNG 2 
_ GV giúp HS nắm lại các bài tập đã làm trong các bài tổng kết từ vựng . 
_ Nêu bài tập bổ sung :
Bài tập 1 : Các thành ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào ?
 - Ăn không nên đọi , nói không nên lời ..
 - Lời chào cao hơn mâm cổ .
 - Nói có sách , mách có chứng 
 - Dây cà ra dây muống..
Bài tập 2 : Tìm các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của chúng .
 - Nhìn đất , nhìn trời , nhìn thẳng 
 Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng 
 - Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối 
 Lưng đưa nôi và tim hát thành lời .
 - Mặt trời xuống biển như hòn lửa 
 Sóng đã cài then đêm sập cửa .
Bài tập 3 : Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về người thanh niên trong truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long . Trong đoạn văn có sử dụng cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp .
à HS làm bài tập 
 GV hướng dẫn HS , giải đáp bài tập 
I/ Nội dung ôn :
 1, Phương châm hội thoại 
 2, Cách dẫn trực tiếp và gián tiếp 
 3, Xưng hô trong hội thoại 
 4, Thuật ngữ 
 5, Sự phát triển của từ tiếng Việt 
 6 Các biện pháp tu từ 
II/ Luyện tập :
1, Phương châm hội thoại :
- PC quan hệ 
- PC lịch sự 
- PC về chất 
- PC cách thức .
2, Biện pháp tu từ 
- Điệp từ 
- Hoán dụ 
- So sánh , nhân hoá , ẩn dụ .
3, HS tự viết 
4, Củng cố : + GV củng cố nội dung từng phần vừa ôn .
5) Hướng dẫn về nhà: + Ôn lại kiến thức vừa học . 
 	 + Chuẩn bị thi học kì I . 
	˜—˜—˜ š&› › ™–™™–™
Tuaàn:18
Ngaøy soạn: 17-12-2011 TRAÛ BAØI KIEÅM TRA KIỂM TRA VĂN , TIẾNG VIỆT
Tieát: 89,90	
A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua baøi naøy, Hs :
1, Kiến thức : 
Caùch laø baøi kieåm tra Vaên vaø tieáng Vieät .
Noäi dung kieán thöùc trong HKI 
2, Kĩ năng : 
. HS rút ra được những ưu khuyết trong bài làm của mình để từ đó có hướng sửa chữa thích hợp.
3, Thái độ :
- Nhaän ra loãi ñeå ruùt kinh nghieäm .
B . CÁC PHƯƠNG PHÁP / PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
	- Ñaùnh giaù, vaán ñaùp, dieãn giaûng
C ,TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
 1)OÅn ñònh:
2)Kieåm tra:
3)Baøi môùi:	Giôùi thieäu baøi môùi 
TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG 
NOÄI DUNG 
* HOAÏT ÑOÄNG 1 :
_ GV nhaän xeùt öu , khuyeát của 2 bài kiểm tra .
_ GV nêu đáp án , HS đối chiếu bài làm 
@ Öu : 
+ HS nắm được kiến thức cơ bản về tiếng Việt cũng như các tp VHHĐ đã học trong chương trình .
+ Một số em phân tích khá tốt các câu hỏi vận dụng cao ( Phúc , Hiếu , Thương ) 
+ Phần tiếng Việt các em biết cách trình bày ngắn gọn nhưng đầy đủ ý .
+ Phần văn học , HS cảm nhận khá tốt các đoạn thơ , hình ảnh nhân vật và trình bày khá tốt các ý 
@ Khuyeát : 
+ Moät soá em coøn vieát sô saøi , caåu thaû ( Phụng , My , Minh , Khoa  ) 
+ Coøn maéc nhieàu loãi chính taû , duøng töø , ñaët caâu , vieát hoa , vieát soá tuøy tieän .
+Một số HS trình bày gạch ý , rời rạc , khô khan.
+ HS còn nghèo về vốn từ, lúng túng trong việc tìm từ để diễn đạt ý . 
* HOAÏT ÑOÄNG 3 :
_ GV neâu moät soá loãi ñieån hình .
_ HS phaùt hieän , söûa sai .
à choïn baøi söûa : Phụng , My – 9/6 ; Nghĩa , Khoa, Minh - 9/5 
* HOAÏT ÑOÄNG 4 :
_ Ñoïc baøi hay : Phúc -95/ ; Hiếu – 9/6 .
_ HS tự đọc bài và tự sửa bài của mình .
Điểm :
9/5 G: K: TB: Y: 
9/6 G: K: TB: Y:
ĐỀ : như tiết 75 , 80 
4, Củng cố : + Kiến thức được ôn và làm bài 
 5, ) Hướng dẫn về nhà: + Sửa bài , hoàn chỉnh 
 + Chuẩn bị bài “ Những đứa trẻ” .
Đọc và nắm được những nét chính về tg .
Đọc tp và nắm được nội dung phần trích .
Soạn các câu hỏi sgk . Nắm nội dung và nghệ thuật tự truyện của tp .
˜—˜—˜ š&› › ™–™–™
Nhöõng Ñöùa Treû .
	 ( Gor-ki)
Tuaàn: 19
Ngaøy soạn: 26-12-2011
Tieát: 91	 BAØI ÑOÏC THEÂM 
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua baøi naøy, Hs :
1, Kiến thức : 
Nhöõng ñoùng goùp cuûa tg ñoái vôùi neàn vh Nga vaø vh nhaân loaïi .
Moái ñoàng caûm chaân thaønh cuûa nhaø vaên vôùi nhöõng ñöùa treû baát haïnh .
 Lôøi vaên ts giaøu hình aûnh , ñan xen giöõa chuyeän ñôøi thöôøng vôùi truyeän coå tích . 
2, Kĩ năng : 
 Reøn luyeän kó naêng caûm thuï nhöõng VBTS vaø hoïc taäp caùch vieát vaên töï söï ngoâi keå soá1 . 
Đọc hiểu vb truyện nước ngoài . Kể và tóm tắt được truyện .
3, Thái độ :
Traân troïng tình baïn
B . CÁC PHƯƠNG PHÁP / PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
	- Ñoïc dieãn caûm, tích hôïp, gôïi tìm, dieãn giaûng, vaán ñaùp, thaûo luaän,..
C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
1)OÅn ñònh:
2)Kieåm tra:
Vôû soaïn cuûa HS .
3)Baøi môùi:	Giôùi thieäu baøi môùi 
TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG 
NOÄI DUNG 
* HOAÏT ÑOÄNG 1 :
_ HS ñoïc chuù thích .
_ GV nhaán maïnh vaøi yù lôùn veà tg, tp “ Thôøi thô aáu “.
* HOAÏT ÑOÄNG 2 :
_ GV höôùng daãn HS ñoïc .
_ HS ñoïc – nhaän xeùt .
_ HS toùm taét ñoaïn trích .
_ GV toùm taét ñoaïn tröôùc .
_ GV höôùng daãn HS tìm hieåu chuù thích .
? Ngoâi keå . Trình töï keå .( hoài töôûng – tg ) 
? Boá cuïc . Ñaët tieâu ñeà .
* HOAÏT ÑOÄNG 3 :
? Vì sao A-li-oâ-sa vaø 3 ñöùa treû con vieân ñaïi taù sôùm quen thaân vaø quí meán nhau .Coù phaûi vì A-li-oâ-sa cöùu ñöôïc 1 ñöùa thoaùt hieåm hay khoâng .
? Tìm ra nhöõng ñieåm gioáng nhau vaø khaùc nhau trong hoaøn caûnh xuaát hieän cuûa chuùng .
? Quan heä giöõa 2 gia ñình .
? Em caûm nhaän tình baïn giöõa boïn treû nhö theá naøo 
? Vì sao nhaø vaên coù theå khaéc ghi saâu saéc vaø keå laïi xuùc ñoäng nhö vaäy .
_ GV ñoïc nhöõng nhaän xeùt cuûa A-li-oâ-sa veà 3 ñöùa treû trong ñoaïn ñaàu “  cuøng maëc aùo caùnh vaø quaàn daøi  taàm voùc “
? Khi 3 ñöùa treû keå chuyeän meï maát phaûi soáng vôùi dì gheû maø chuùng goïi laø meï khaùc , thì chuùng ngoài laëng ñi  trong quan saùt vaø caûm nhaän cuûa A-li-oâ-sa em thaáy theá naøo .Ñoïc leân 
? Hình aûnh 3 ñöùa treû khi bò boá maéng tieáp tuïc hieän leân döôùi söï quan saùt vaø caûm nhaän cuûa A-li-oâ-sa nhö theá naøo .
? Ñieàu ñoù giuùp em hieåu theâm gì veà phaåm chaát cuûa em .
? Trong khi keå chuyeän tg hay loàng nhöõng chuyeän ñôøi thöôøng vôùi truyeän coå tích . Ñoù laø 1 ñaëc ñieåm NT keå chuyeän trong ñoaïn trích . Vaäy cuï theå ra sao vaø taùc duïng cuûa bieän phaùp ñoù theo nhaän xeùt cuûa em nhö theá naøo .
? Coøn khi nhaéc ñeán dì gheû – meï khaùc .
? Chi tieát ngöôøi meï thaät soáng laïi A-li-oâ-sa nghó gì .
? Nhöõng caâu vaên bieåu caûm cuûa A-li-oâ-sa khi lieân töôûng ñeán meï coù taùc duïng gì .
? Hình aûnh ngöôøi baø nhaân haäu .
? Lôøi thaèng beù lôùn khaùi quaùt nhö theá naøo veà baø .
? Taùc duïng .
? Vì sao trong caâu chuyeän A-li-oâ-sa khoâng nhaéc ñeán teân boï treû nhaø ñaïi taù .
à caâu chuyeän khaùi quaùt vaø caøng mang maøu saéc coå tích nhieàu hôn .
* HOAÏT ÑOÄNG 4 :
_ GV goïi HS toùm taét .
? Neâu chuû ñeà .
? Neâu neùt ñaëc saéc veà NT .
à HS ñoïc ghi nhôù .
* HOAÏT ÑOÄNG 5 :
? Thöû chia baøi vaên 3 phaàn vaø ñaët tieâu ñeà . 
_ GV ñoïc ñoaïn truyeän tröôùc .
? Vì sao A-li-oâ-sa 2 laàn so saùnh nhöõng ñöùa treû vôùi hình aûnh nhöõng chuù ngoãng con .
I/Taùc giaû , taùc phaåm : 
- Go-r¬-ki (1868-1936) lµ v¨n hµo Nga vÜ ®¹i. ¤ng sinh tr­ëng trong gia ®×nh lao ®éng nghÌo, bè mÊt sím, mÑ ®i lÊy chång kh¸c, cËu bÐ ë víi «ng bµ ngo¹i. Tuæi th¬ tr¶i qua nhiÒu cay ®¾ng.
Tõ nhá «ng rÊt ham mª ®äc s¸ch. Cuèi thÕ kû XIX, «ng trë thµnh nhµ v¨n næi tiÕng kh¾p n­íc Nga vµ ch©u ©u.
- Thêi th¬ Êu gåm 13 ch­¬ng. §©y lµ cuèn ®Çu tiªn trong bé tiÓu thuyÕt tù thuËt 3 tËp: thêi th¬ Êu; KiÕm sèng; Nh÷ng tr­êng ®¹i häc cña t«i
II/Tìm hieåu vb :
1, Nhöõng ñöùa treû soáng thieáu tình thöông :
_ A-li-oâ-sa -boá maát ôû vôùi baø ngoaïi -> ngöôøi lao ñoäng bình thöôøng .
_ Ba ñöùa treû con ñaïi taù –meï maát soáng vôùi boá vaø dì gheû -> quí toäc .
_ Boïn treû quen nhau tình côø : 
A-li-oâ-sa cöùu thaèng em bò ngaõ xuoáng gieáng .
à chuùng chôi thaân nhau vì coù caûnh ngoä gioáng nhau .
2, Nhöõng quan saùt vaø nhaän xeùt tinh teá cuûa A-li-oâ-sa :
_ Khi keå chuyeän veà meï cheát “ chuùng ngoài saùt vaøo nhau nhö nhöõng chuù gaø con “
à so saùnh chính xaùc –lieân töôûng nhöõng chuù gaø con co cuïm vaøo nhau khi nhìn thaáy dieàu haâu .Söï caûm thoâng cuûa A-li-oâ-sa vôùi nhöõng noãi baát haïnh cuûa caùc baïn .
_ Maáy ñöùa treû laëng leõ  nhöõng con ngoãng ngoan ngoaõn .
à so saùnh hình daùng theå hieän noäi taâm cuûa chuùng – bò aùp cheá tình thöông .
3, Chuyeän ñôøi thöôøng vaø chuyeän coå tích :
_ Nhaéc ñeán dì gheû A-li-oâ-sa lieân töôûng muï ñoäc aùc trong truyeän coå tích .-> lo laéng thöông baïn .
_ Meï thaät ñaõ cheát A-li-oâ-sa laïc ngay vaøo theá giôùi coå tích -> khao khaùt tình yeâu thöông cuûa meï .
_ Hình aûnh ngöôøi baø nhaân haäu keå chuyeän coå tích 
à nhôù nhung hoaøi nieäm nhöõng ngaøy soáng töôi ñeïp 
à yeáu toá coå tích laøm cho truyeän ñaày chaát thô -> öôùc mong haïnh phuùc yeâu thöông cuûa treû thô hieàn haäu ñaùng yeâu .
Ghi nhôù :sgk trang 234 
III/Luyeän taäp :
4) Cuûng coá : + Ñoïc ghi nhôù .
5) Hướng dẫn về nhà: + ÑTL ghi nhôù + Xem noäi dung baøi hoïc .
	 + Chuaån bò traû baøi kieåm tra tieáng Vieät .
Xem laïi baøi laøm , töï söûa sai .
 ˜—˜—˜ š&› › ™–™–™
TRAÛ BAØI KIEÅM TRA TOÅNG HÔÏP CUOÁI HOÏC KÌ I 
Tuaàn:19
Ngaøy soạn: 30-12-2011
Tieát:94.95	
A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua baøi naøy, Hs :
1, Kiến thức : 
Nội. 
2, Kĩ năng : 
3, Thái độ : 
- Nhaän bieát nhöõng öu, khuyeát ñieåm cuûa baûn thaân ñeå ruùt kinh nghieäm trong hoïc taäp .
B . CÁC PHƯƠNG PHÁP / PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
 1)OÅn ñònh:
2)Kieåm tra:
3)Baøi môùi:	Giôùi thieäu baøi môùi 
TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOAÏT ÑOÄNG 
NOÄI DUNG 
* HOAÏT ÑOÄNG 1 :
_ GV đọc lại đề và nêu đáp án .
_ GV nhaän xeùt öu , khuyeát .
@ Öu : 
+ HS có hiểu đề và trình bày khá tốt nội dung vấn đề .
+ Một số HS có sáng tạo khi làm bài tập làm văn . Kết hợp khá tốt các yếu tố miêu tả , biểu cảm , nghị luận để viết .
@ Khuyeát : 
+ HS chưa phát hiện được nghệ thuật đối ứng và diễn đạt chưa đạt giá trị thẩm mỹ của nghệ thuật này . 
+ Moät soá em coøn vieát sô saøi , caåu thaû 
+ Coøn maéc nhieàu loãi chính taû , duøng töø , ñaët caâu , vieát hoa , vieát soá tuøy tieän .
* HOAÏT ÑOÄNG 3 :
_ GV neâu moät soá loãi ñieån hình .
_ HS phaùt hieän , söûa sai .
à choïn baøi söûa : Qúy , Trọng 
* HOAÏT ÑOÄNG 4 :
_ Ñoïc baøi hay : Ha , Nghia .
Kết quả : 
9/5 G: 1 K: 4 TB: 17 Y: 4
9/6 G: 4 K: 6 TB: 9 Y: 7
 4, Củng cố : + Cách làm văn kể chuyện  
 5) Hướng dẫn về nhà: + Sửa bài , hoàn chỉnh bài làm