Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 năm 2009 - 2010 - Kiểm tra truyện

Họ và tên:
Lớp 9B
 KIỂM TRA TRUYỆN
 Thời gian:45 phút
I . Trắc nghiệm: (4 điểm) Chọn chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng và ghi vào ô bên dưới.
Câu1: Tác phẩm Bến quê là sáng tác của tác giả:
Nguyễn Minh Châu. B.Nguyễn Quang Sáng C.Nguyễn Duy. D.Nguyễn Tuân.
Câu 2: Thông điệp chính của tác phẩm Bến quê ( Nguyễn Minh Châu) là:
Thức tỉnh mọi người trân trọng những vẻ đẹp, giá trị bình dị ,gần gũi của gia đình, quê hương.
Phê phán nhân vật Nhĩ. C. Ca ngợi nhân vật người vợ( Liên) .
 D. Nhắc nhở nhân vật con trai ( Tuấn).
Câu 3: Truyện Bến quê (Nguyễn Minh Châu)được kể theo ngôi thứ mấy?
Ngối thứ nhất B. Ngôi thứ hai C.Ngôi thứ ba. D.Ngôi thứ tư.
Câu 4: Truyện ngắn Bến quê ( Nguyễn Minh Châu) được trần thuật chủ yếu theo dòng tâm trạng nhân vật:
Nhĩ. B. Liên. C. Cậu con trai. D. Ông lão hàng xóm.
Câu 5: Truyện “Những ngôi sao xa xôi”là sáng tác của tác giả:
Lê Minh Khuê. B.Nguyễn Minh Châu. C.Chế Lan Viên. D.Y phương.
Câu 6: Nhân vật Phương Định trong văn bản Những ngôi sao xa xôi được miêu tả đi phá bom mấy lần?
1 lần. B. 2 lần. C. 3 lần. D. 4 lần.
Câu 7: Nhân vật chính trong truyện ngắn Bến quê là:
 Phương Định B. Nhĩ. C.Chị Thao. D.Đại đội trưởng.
Câu 8: Truyện “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê nhằm ca ngợi:
Tinh thần dũng cảm, sự hồn nhiên trong sáng của những cô gái thanh niên xung phong làm đường trên tuyến đường Trường Sơn..
Ca ngợi người chiến sĩ lái xe Trường Sơn.
Ca ngợi các chiến sĩ làm y tế trên tuyến đường Trường Sơn.
Câu 9: Điểm chung của văn bản Những ngôi sao xa xôi và Bài thơ về tiểu đội xe không kính là:
Ca ngợi hình ảnh đẹp, tiêu biểu về thế hệ trẻ Việt Nam thời kỳ chống Mỹ.
Ca ngợi hình ảnh đẹp , tiêu biểu về thế hệ trẻ Việt Nam thời kỳ chống Pháp.
Ca ngợi người chiến sĩ lái xe Trường Sơn. D.Ca ngợi người chiến sĩ làm đường Trường Sơn.
Câu 10: Lặng lẽ Sa Pa là sáng tác của ai?
Nguyễn Thành Long. B.Nguyễn Minh Châu. C.Lê Minh Khuê. D.Thanh Hải.
Câu 11: Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa được kể theo ngôi thứ mấy?
Thứ ba. B.Thứ hai. C.Thứ nhất.
Câu 12: Nhân vật anh thanh niên trong Văn bản Lặng Lẽ Sa Pa có những phẩm chất nào?
 A. Cởi mở, khiêm tốn, yêu nghề, có ý thức lao động . B. Khiêm tốn,cởi mở,thật thà. .
 C. Có ý thức lao động,thủy chung 	 D. Yêu nghề, có ý thức lạo động ,thủy chung 
Câu 13: Nhân vật anh thanh niên trong văn bản Lặng Lẽ Sa Pa được miêu tả thông qua điểm nhìn của các nhân vật nào? 
	A. Bác lái xe, ông họa sĩ, cô kỹ sư	B. Cô kỹ sư – bác lái xe.
	C. Cô kỹ sư và ông họa sĩ.	D. Ông họa sĩ và bác lái xe.
Câu 14: Văn bản Rô-bin xơn ngoài đảo hoang là sáng tác của ai?
Đi- phô. B. Lỗ Tấn. C. La- phong –ten.
Câu 15: Nhân vật Rô-bin xơn trong văn bản Rô- bin xơn ngoài đảo hoang có những phẩm chất đáng quý nào?
Dũng cảm, Lao động sáng tạo, ý chí sống bền bỉ, nghị lực phi thường, tinh thần lạc quan.
Dũng cảm, ý chí sống bền bỉ, nghị lực phi thường, tinh thần lạc quan.
Dũng cảm, lao động sáng tạo, nghị lực phi thường, tinh thần lạc quan.
Dũng cảm, lao động sáng tạo,ý chí sống bền bỉ, nghị lực phi thường.
Câu 16: Phương thức biểu đạt chính của văn bản Rô- bin-xơn ngoài đảo hoang là:
Tự sự. B. Biểu cảm. C. Miêu tả. D. Nghị Luận. 
II. Tự luận (6 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Qua câu chuyện của Nhĩ với cậu con trai trong truyện ngắn Bến quê (Nguyễn Minh Châu) .Tác giả muốn thức tỉnh mọi người điều gì?
Câu 2: (4 điểm) Viết một bài văn ngắn trình bày cảm nghĩ của về tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. 
 BÀI LÀM
I . Trắc nghiệm 
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Đ.án
II.Tự luận:
.
.
 Đáp án
I . Trắc nghiệm: (4 điểm) Đọc chọn và ghi chữ cái đúng đầu câu trả lời đúng vào ô bên dưới.
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Đ.án
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
II. Tự luận : (6 điểm)
Câu 1: (2điểm) Thoát khỏi cái vòng vèo chùng chình trên đường đời để hướng tới giá trị đích thực,trận trọng những giá trị và vẻ đẹp giản dị gần gũi của gia đình, quê hương.
Câu 2: ( 4 điểm) Học sinh viết được một bài phát biểu cảm nghĩ ngắn cơ bản trình bày được các yêu cầu sau:
- Nội dung: 
+ Trình bày được ấn tượng sâu sắc khi đọc xong tác phẩm.
+ Trình bày được những cảm nhận về vẻ đẹp bên trong của nhưng chiến sĩ thanh niên xung phong trên tuyến đường trường sơn ( dũng cảm ,yêu nước, có tinh thần trách nhiệm cao đối với nhiêm vụ, có tình đồng đội gắn bó sâu sắc, luôn sống lạc quan, yêu đời.) 
+ Hiểu được đây cũng là vẻ đẹp chung của thế hệ trẻ Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Mỹ.
+ Bày tỏ thái độ cảm phục và học tập lòng yêu nước của họ.
- Hình thức :
+ Bài viết có bố cục mạch lạc rõ ràng.
+ Giàu cảm xúc, cảm xúc đó phải đước xuất phát từ những chi tiết có thực trong văn bản ( có căn cứ) 
*Hoạt động 3: Thu bài và kiểm bài: