Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tiết 131: Kiểm tra văn phần thơ

Tuần : 27 Ngày soạn: 5/3/2012
 Tiết :131 Ngày dạy : 9/3/2012
KIỂM TRA VĂN PHẦN THƠ
 I .MỤC ĐÍCH KIỂM TRA : 
 -Thu thập thụng tin để đỏnh giỏ mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh phần thơ và truyện hiện đại lớp 9 học kỳ II . Qua đú đỏnh giỏ năng lực Đọc-hiểu và tạo lập văn bản của học sinh.
 II.HèNH THỨC KIỂM TRA
 -Hỡnh thức: Trắc nghiệm khỏch quan kết hợp tự luận
Cỏch tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm chung trắc nghiệm và tự luận trong vũng 45 phỳt .
THIẾT LẬP MA TRẬN
 -Lệt kờ một số chuẩn kiến thức kỹ năng cần kiểm tra trong phần thơ hiện đại lớp 9.
 - Xỏc định khung ma trận 
KHUNG MA TRẬN ĐỀ
Cấp độ
Tờn
chủ đề
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1: Văn bản
-Nhớ chi tiết nghệ thuõt, hoàn cảnh sỏng tỏc.
- Thuộc khổ thơ, ý nghĩa của văn bản
- Hiểu nội dung tỏc phẩm
Số cõu: 
Số điểm
Tỉ lệ
Số cõu: 3
Số điểm: 0,75
Tỉ lệ: 7,5 %
Số cõu: 1
Số điểm:2 
Tỉ lệ: 20%
Số cõu: 3
Số điểm: 0.75
Tỉ lệ: 7.5%
Số cõu: 7
Số điểm:3,5
Tỉ lệ: 35%
Chủ đề 2: 
Tiếng Việt
- Xỏc định đỳng biện phỏp tu từ, thành phần biệt lập.
Số cõu: 
Số điểm
Tỉ lệ 
Số cõu: 2
Số điểm:0.5
Tỉ lệ: 5%
Số cõu: 2
Số điểm:0.5
Tỉ lệ: 5 %
Chủ đề 3:
Tập làm văn
- Trỡnh bày hiểu biết về ý nghĩa hai cõu thơ.
Viết đoạn văn nờu hiểu biết về nội dung ,nghệ thuật của đoạn thơ.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
Số cõu: 2
Số điểm: 5,0
Tỉ lệ: 50%
Số cõu: 2
Số điểm: 6.0
Tỉ lệ: 60%
Tổng số cõu: 11
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
Số cõu: 4
Số điểm: 3,75
Tỉ lệ: 37,5%
Số cõu: 5
Số điểm: 1,25
Tỉ lệ: 12,5%
Số cõu: 2
Số điểm: 5,0
Tỉ lệ: 50%
Số cõu: 11
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
BIấN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN 9 ( PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI ) 
I.Trắc nghiệm khỏch quan: ( 2đ)Chọn đỏp ỏn đỳng nhất .
Cõu 1 : Qua bài thơ “ Mựa xuõn nho nhỏ” tỏc giả muốn bày tỏ 
tỡnh yờu tha thiết với mựa xuõn của thiờn nhiờn và đất nước.
 	B .uớc nguyện chõn thành muốn được cống hiến cho đất nước .
 	C. tỡnh yờu mựa xuõn và ước nguyện được cống hiến cho đất nước .
 	D . cảm nhận về mựa xuõn đất nước tuy vất vả gian lao nhưng đang từng bước đi lờn .
 Cõu 2 : Trong cõu thơ: “ Hỡnh như thu đó về”, Hữu Thỉnh đó thể hiện cảm nhận thu đến mơ hồ, nhẹ nhàng qua thành phần biệt lập
 	 A. cảm thỏn . B. tỡnh thỏi. C .gọi đỏp. D .phụ chỳ.
Cõu 3 : Trong cõu thơ :“Muốn làm cõy tre trung hiếu chốn này”,nhà thơ Viễn Phương đó bày tỏ ước nguyện trung thành với lý tưởng, sự nghiệp của Bỏc qua biện phỏp tu từ
 	 A .nhõn húa. B .so sỏnh . C .hoỏn dụ. D.ẩn dụ . 
Cõu 4: Bài thơ “Mựa xuõn nho nhỏ” của Thanh Hải được sỏng tỏc năm 
 	 A. 1980 . B. 1976. C. 1977 . D . 1978.
Cõu 5 : Trong bài thơ “ Viếng lăng Bỏc” , để thể hiện tỡnh cảm lưu luyến của mỡnh ,nhà thơ Viễn Phương muốn hoỏ thõn thành 
 	A. con chim, cành hoa , nốt trầm C . con chim , đoỏ hoa , cõy tre. 
 B . con chim , cõy tre , giọt sương. D. con chim , đoỏ hoa , vầng trăng .
Cõu 6: Trong bài thơ “Núi với con” nhà thơ Y Phương đó thể hiện tỡnh cảm yờu thương với dõn tộc mỡnh bằng cỏch gọi trỡu mến “ người đồng mỡnh”
 	A .hai lần. B. ba lần. C.bốn lần. D.năm lần.
 Cõu 7: “ Những biến chuyển nhẹ nhàng mà rừ rệt của thiờn nhiờn đất trời lỳc giao mựa” là nội dung của bài thơ 
 	A. Núi với con . B. Mựa xuõn nho nhỏ.
 	C. Viếng lăng Bỏc. D . Sang thu.
 Cõu 8: Qua bài thơ “Núi với con”, Y Phương muốn núi về
 	A. cụng lao trời bể của cha mẹ với con cỏi và ý nghĩa lời ru của mẹ. 
 	B. tỡnh yờu của cha mẹ với con cỏi và lũng biết ơn của con cỏi với cha mẹ. 
 C. quờ hương giàu đẹp và sự giữ gỡn bản sắc văn hoỏ dõn tộc . 
 D. tỡnh cảm gia đỡnh và truyền thống quờ hương , dõn tộc mỡnh. 
B. Tự luận: (8 điểm)
Cõu 1: ( 3 đ) Chộp thuộc lũng ba khổ thơ đầu bài “ Mựa xuõn nho nhỏ ” của Thanh Hải và nờu ý nghĩa của bài thơ đú. 
Cõu 2 (4đ) Viết một đoạn văn nờu cảm nhận của em về khổ thơ cuối bài thơ “Sang Thu ”của Hữu Thỉnh.( 10 đến 12 cõu) 
Cõu 3: (1 đ). Qua hai cõu thơ sau nhà thơ Y phương muốn núi với con điều gỡ?
 Người đồng mỡnh tự đục đỏ kờ cao quờ hương
 Cũn quờ hương thỡ làm phong tục .
 (Núi với con ) 
 -------------------------------HẾT----------------------------------------
IV .ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
 1.Phần trắc nghiệm ;Mỗi cõu đỳng 0,25 điểm
CÂU
1
2
3
4
5
6
7
8
ĐA
C
B
A
A
C
C
D
D
 2.Phần tự luận
Cõu 
 Đỏp ỏn -hướng dẫn chấm
 Điểm
1
* Chộp thuộc lũng ba khổ thơ đầu bài thơ “ Mựa xuõn nho nhỏ” của Thanh Hải : SGK 
* Yờu cầu chộp đỳng chớnh tả ,dấu cõu , ghi nhan đề tỏc giả , sai bốn từ trừ 0,5 đ ; sai hoặc thiếu cả một cõu trừ 0,5 đ
 * í nghĩa bài thơ “ Mựa xuõn nho nhỏ” : Bài thơ thể hiện những rung cảm tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của mựa xuõn thiờn nhiờn đất nước va khỏt vọng được cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời.
 1,5
1,5
2
* yờu cầu chung:
Hỡnh thức :Học sinh trỡnh bày đỳng cấu trỳc đoạn văn từ 10 đến 12 cõu. Diễn đạt mạch lạc đỳng chớnh tả ,ngữ phỏp.
Nội dung: Cơ bản gồm cỏc ý sau:
-Giới thiệu đoạn thơ cuối trong bài thơ “Sang Thu” của Hữu Thỉnh
-Phõn tớch làm rừ đõy là đoạn thơ đặc sắc nhất với những hỡnh ảnh giàu ý nghĩa , gợi nhiều liờn tưởng. Đoạn thơ vẫn là những cảm nhận tinh tế của tỏc giả về những biến chuyển của thiờn nhiờn đất trời lỳc sang thu . Nắng, mưa , sấm, chớp của mựa hạ vẫn cũn nhưng đó vơi dần nhật dần . Cỏch cõn đo đong đếm cỏc hiện tượng tự nhiờn bằng những từ “ bao nhiờu” “vơi” rất tinh tế . Khổ thơ cũn mang ý nghĩa ẩn dụ ;nắng mưa , sấm là những tỏc động bất thường của ngoại cảnh , hàng cõy đứng tuổi tượng trưng cho những người đó từng trải bước vào mựa thu cuộc đời. Khi người ta lớn tuổi ,đó từng trải thỡ sẽ vững vàng , tự tin , cú khả năng làm chủ hơn trước mọi tỏc động bất thường , những khú khăn , biến cố của ngoại cảnh , của cuộc đời. Khổ thơ mang ý nghĩa triết lớ sõu sắc gợi nhiều suy nghĩ cho người đọc.
* Nếu học sinh viết cú ý nhưng khụng trụi chảy ,mạch lạc, thiếu cảm xỳc đỏnh giỏ khụng quỏ 3,0 đ.
4,0
3
- Đoạn văn giải thớch ý nghĩa hai cõu thơ :
 Người đồng mỡnh thơ sơ da thịt 
 Chẳng mấy ai nhỏ bộ đõu con.
 ( Y Phương)
Nội dung: Cơ bản gồm cỏc ý sau:
 - Học sinh nờu được: Hai cõu thơ là lời tõm sự của Y phương về người dõn tộc mỡnh. Vẫn là cỏch gọi thõn mật về con người quờ hương , người dõn tộc mỡnh tuy cũn lam lũ , vất vả , giản dị mộc mạc khụng cao sang, trau truốt nhưng cú ý chớ , nghị lực mạnh mẽ , lớn lao ; cú lũng tự trọng , niềm tự hào dõn tộc
 * yờu cầu chung:
Hỡnh thức :Học sinh trỡnh bày dưới hỡnh thức một đoạn văn ngắn gọn. Diễn đạt mạch lạc đỳng chớnh tả ,ngữ phỏp.
1,0
 V.XEM XẫT LẠI VIỆC BIấN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA.