Thiết kế bài dạy môn học Hình học 9 - Học kì I - Tiết 5: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng

Tuần 3 	Thời gian từ ngày 31/8 à 5/9/2009 
Tiết 5 	 
§3. CÁC GÓC TẠO BỞI 
MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG
I. Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản:
	Hiểu được tính chất sau:
Cho hai đường thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:
— Hai góc so le trong còn lại bằng nhau.
— Hai góc đồng vị bằng nhau.
— Hai góc trong cùng phía bù nhau.
- Kỹ năng cơ bản:
	Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía
- Tư duy: Tập suy luận.
II. Chuẩn bị:
GV: bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc
HS: đọc trước bài mới
III. Tiến trình bài giảng:
	1. Oån định :
2. Kiểm tra bài cũ (không có)
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Góc so le trong, góc đồng vị 
GV: yêu cầu hs:
- Vẽ hai đường thẳng phân biệt a và b. 
- Vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b lần lượt tại A và B. 
- Hãy cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, có bao nhiêu góc đỉnh B?
HS: 1 hs lên bảng, cả lớp cùng thực hiện
GV: đánh số các góc như hình 12 SGK
GV: giới thiệu hai góc A1 và B3 là hai góc so le trong
GV: giải thích thuật ngữ “góc so le trong”
HS: xác định các cặp góc so le trong còn lại
GV: có tất cả mấy cặp góc so le trong? (2 cặp)
GV: giới thiệu hai góc A1 và B1 là hai góc đồng vị
GV: giải thích thuật ngữ “góc đồng vị”
HS: xác định các cặp góc đồng vị còn lại
GV: có tất cả mấy cặp góc đồng vị? (4 cặp)
HS: làm ?1
1 hs lên bảng, cả lớp cùng thực hiện
Củng cố: BT 21/ 89 SGK (bảng phụ)
HS: lần lượt điền vào chỗ trống
Các cặp góc A1 và B3, A4 và B2 là các cặp góc so le trong
Các cặp góc A1 và B1, A2 và B2, A3 và B3, A4 và B4 là các cặp góc đồng vị
?1
a)
b) Hai cặp góc so le trong: và , và 
c) Bốn cặp góc đồng vị: và , và , và , và 
BT 21/ 89 SGK
a)  so le trong
b)  đồng vị
c)  đồng vị
d)  so le trong
Hoạt động 2: Tính chất 
GV: đưa ?2 lên bảng phụ:
Trên hình 13 người ta cho = = 450
Hãy tính và so sánh và 
b) Tính . So sánh và 
c) Hãy viết tên ba cặp góc đồng vị còn lại cùng với số đo của chúng.
HS: làm việc theo nhóm trên bảng nhóm trong 5 phút
GV: nhận xét bài làm các nhóm
GV: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì em rút ra được kết luận gì từ ?2a, ?2b, c?
 Tính chất SGK
Củng cố: BT 22/ 89 SGK (bảng phụ)
HS: thực hiện câu a), b)
GV: giới thiệu cặp góc trong cùng phía và giải thích thuật ngữ “trong cùng phía”
HS: làm câu c)
 Nhận xét: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai góc trong cùng phía bù nhau.
GV: kết hợp giữa tính chất đã học và nhận xét ở trên, hãy phát biểu tổng hợp lại
HS: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì 
— Hai góc so le trong còn lại bằng nhau.
— Hai góc đồng vị bằng nhau.
— Hai góc trong cùng phía bù nhau.
?2
a) Vì và kề bù nên + = 1800
 = 1800 - = 1800 – 450 = 1350
Vì và kề bù nên + = 1800
 = 1800 - = 1800 – 450 = 1350
Suy ra = = 1350
b) Vì và đối đỉnh nên = = 450
Suy ra = = 450
c) Ba cặp góc đồng vị còn lại:
 = = 1350
 = = 1350
 = = 450
Tính chất (SGK)
BT 22/ 89 SGK
a) , b)
c) + = 1400 + 400 = 1800
 + = 400 + 1400 = 1800
4. Củng cố (từng phần)
5. Hướng dẫn về nhà 
- BTVN: 23/ 89 SGK; 16 20/ 75, 76, 77 SBT
- Đọc trược bài: Hai đường thẳng song song
- Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí của hai đường thẳng (lớp 6)
IV. Rút kinh nghiệm