A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Củng cố khái niệm nghiệm của đa thức một biến.
- Biết kiểm tra số a có phải là nghiệm của đa thức hay không (Chỉ cần kiểm tra P(a) có bằng 0 hay không?
- H/s biết 1 đa thức (khác đa thức không) có thể có 1 nghiệm, 2 nghiệm,. hoặc không có nghiệm, số nghiệm của 1 đa thức không vượt quá bậc của nó.
2. Kỹ năng:
- Biết tìm nghiệm của đa thức.
- Rèn kỹ năng thực hiện phép tính, chuyển vế.
3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác trong tính toán.
Ngày soạn: 11/04/2010 Ngày giảng: 13/04/2010-7A Tiết 64 Luyện tập A. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Củng cố khái niệm nghiệm của đa thức một biến. - Biết kiểm tra số a có phải là nghiệm của đa thức hay không (Chỉ cần kiểm tra P(a) có bằng 0 hay không? - H/s biết 1 đa thức (khác đa thức không) có thể có 1 nghiệm, 2 nghiệm,.. hoặc không có nghiệm, số nghiệm của 1 đa thức không vượt quá bậc của nó. 2. Kỹ năng: - Biết tìm nghiệm của đa thức. - Rèn kỹ năng thực hiện phép tính, chuyển vế. 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác trong tính toán. B. Chuẩn bị GV: Thước kẻ, phấn mầu. HS: Thước kẻ, vở nháp, Ôn quy tắc chuyển vế, nghiệm của đa thức. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ Gọi 2 h/s làm bài tập 55 SGK trang 48 ; 43 SBT trang 15 HS3: Thế nào là nghiệm của đa thức một biến? HS4: Muốn biết số a có phải là nghiệm của đa thức không ta làm ntn? G/v kiểm tra vở của số h/s Gọi 2 h/s nhận xét G/v sửa sai, cho điểm Bài 55 (SGK-48) a. Nghiệm của đa thức P(y)= 3y+6 là y=-2 vì P(-2) =3.(-2)+6=0 b. Đa thức Q(y) =y4 +2 không có nghiệm vì: y2³ 0 => (y2)2 ³ 0 hay y4 + 2 ³ 2 Bài 43 (SBT-15) f(x)= x2 -4x - 5 + x = -1 là nghiệm của f(x) vì f(-1) =(-1)2 -4(-1) -5 = 0 + x =5 là nghiệm của f(x) vì f(5) = 52 -4.5 = 0 = 25 - 20 - 5 =0 Vậy x =-1 ; x =5 là 2 nghiệm của f(x) HĐ2: Luyện tập Cho h/s làm BT 44/16 SBT Gọi 1 h/s đọc đề bài Gọi 3 h/s làm trên bảng, h/s khác theo dõi, g/v hướng dẫn h/s yếu cách tìm nghiệm và thử. Gọi 3 h/s nhận xét G/v sửa sai, cho điểm Cho h/s làm bài 45 SBT trang 16 ? Hãy nêu cách tìm nghiệm của các đt? Gọi 2 h/s lên bảng làm bài Gọi 2 h/s nhậ xét G/v chốt kiến thức Cho h/s làm bài 46/16 SBT Muốn biết x=1 có là nghiệm của đa thức hay không ta làm ntn? Gọi 1 h/s lên bảng Tương tự gọi 1 h/s làm bài 47/16 Gọi 2 h/s nhận xét G/v sửa sai, chốt kiến thức Nếu ax2 + bx + c có a+b+c =0 Thì đa thức có 1 nghiệm x=-1 Còn a-b+c =0 thì đa thức có 1 nghiệm x=-1. Vận dụng KL để giải bài Bài 44 (SBT-16) Tìm nghiệm các đt: a. 2x + 10 x=-5 là nghiệm của đt 2x +10 vì P(-5) = 2.(-5) + 10 =-10 +10 =0 b. 3x - x=là nghiệm của đt 3x- vì 3. - = - =0 c. x2 - x x=0 là nghiệm của x2 -x vì 02 -0 =0 x=1 là nghiệm của x2-x vì 12 -1 =0 vậy x=0 và x=1 là 2 nghiệm của đa thức x2 –x Bài 45 (SBT-16) a. (x-2)(x+2) x=2 là một nghiệm của đa thức vì (2-2)(2+2)=0.4 =0 x=-2 là một nghiệm của đa thức vì (-2-2)(-2+2)= -4.0 =0 vậy x=2 và x=-2 là 2 nghiệm của đa thức (x-2)(x+2) b. (x-1)( x2+1) x=1 là nghiệm của đa thức vì (1-1)(12 +1) =0.2 =0 Bài 46 (SBT-16) Ta có f(1) = a.12 + b.1 +c =a+b+c Mà a+b+c =0 (theo gt) nên f(1)=0 => x=1 là 1 nghiệm của đa thức ax2 + bx + c Bài 47 (SBT-16) Ta có f(-1) = a(-1)2 + b(-1)+c = a-b+c Mà a-b+c =0 (theo gt) => f(-1) =0 Vậy x=-1 là một nghiệm của đa thức ax2 + bx = c =0 Bài 48 (SBT-16) Tìm 1 nghiệm của đa thức a. f(x) =x2-5x+4 vì a+b+c =1-5+4=0 => f(x) có một nghiệm x=1 b. f(x)=2x2 + 3x + 1 vì a-b+c = 2-3 +1 =0 => f(x) có 1 nghiệm x=-1 d. dặn dò - Ôn tập và làm đề cương ôn tập chương IV. - BT 49 ; 50 SBT trang 16 ; Bài 57 à 62 SGK trang 49. - Giờ sau ôn tập chương IV.
Tài liệu đính kèm: